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  • 高中地理限时训练十六评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十六评讲教案新人教版必修2

    限时训练十六授课题目第16周限时训练评讲三维目标1、对这一周的知识点进行回忆,查漏补缺。2、培养学生的地理答题技巧。3、锻炼学生的地理思维。重点城市选址的区位因素难点循环经济课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读“伦敦的城市规划和布局〞示意图,答复5-6题:5.伦敦城市地域结构模式属于()A.同心圆模式B.扇形模式C.多核心模式D.块状模式6.为改善伦敦的城市环境质量,以下措施正确的选项是()...

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  • 高中地理限时训练十评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十评讲教案新人教版必修2

    限时训练十评讲授课题目限时训练10评讲三维目标1、通过对试卷的评讲,加深对知识点的理解。2、通过学习小组的合作订正和讨论,让不同层次的学生均有提高。3、引导全体学生积极主动参与,构建和谐、有效、生动的课堂。重点各种主要的农业地域类型难点各种主要的农业地域类型课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教7.在以下人口迁移的事例中,由生态问题引发的是()①三峡库区移民迁往东部沿海②宁夏西部...

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  • 高中地理限时训练六评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练六评讲教案新人教版必修2

    限时训练六授课题目限时训练6评讲三维目标1、通过限时训练6的评讲,使学生稳固所学知识。2、在限时训练6评讲过程中,引导学生探究并掌握解题思路。3、培养学生的地理思维。重点第1、2、3、4、12、13、21题难点第1、2、3、4、12、13、21题课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读“某地区人口分布示意图〞,完成1~2题。1.此图说明该地区()。A.城市化程度很高B.城市人口为2500万C.大约有15%的人口...

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  • 高中地理限时训练八评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练八评讲教案新人教版必修2

    限时训练八授课题目高一地理限时训练八评讲三维目标1、练习读图能力2、练习从材料中获取信息的能力重点练习读图能力难点练习读图能力课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题3.图中丙点表示的人口变动状况正确的选项是()A.人口增加B.人口减少C.变动较大D.根本不变4.能正确反映西亚地区人口变动状况的是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.能正确反映目前伦敦市区人口变动状况的是()A.甲B.乙...

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  • 高中地理限时训练二评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练二评讲教案新人教版必修2

    限时训练二授课题目地理晚练2三维目标1、通过晚练的讲解,对这一周的知识点进行回忆2、利用晚练的讲解,对知识点进行查缺补漏3、使学生能掌握地理答题技巧4、培养学生的地理思维重点1、人口的数量变化2、人口的空间变化难点1、人口的数量变化2、人口的空间变化课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读不同国家出生率、死亡率统计图(图中1~12代表国家),答复4~5题。4.图中呈现“出生率低、死亡率低...

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  • 高中地理限时训练十五评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十五评讲教案新人教版必修2

    限时训练十五授课题目第15周地理限时训练评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教20世纪80年代后,国家调整棉花生产布局,提出“南方稳定,北方开展,新疆大开展〞的指导方针。90年代以来.新疆的棉花产业开展迅速,棉花总产、单产、调出量连续19年位居全国首位。读图完成小题。1.新疆成为我国最大的棉花生产基地,其主要的区位因素是〔〕A.市场广阔B.政策支持C.科技进步D.劳动力...

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  • 高中地理限时训练七评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练七评讲教案新人教版必修2

    限时训练七授课题目限时训练7评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教以下图为“2019年我国局部省级行政区人口迁移示意图〞,人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域;反之,为人口净迁出区。读图答复3-4题。3.关于我国不同地区人口迁移情况的表达正确的选项是A.西南地区为人口净迁入区B.西北地区为人口净迁出区C.东南沿海地区为人口主要迁入区D.东北地区为人口主要迁出...

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  • 新疆克拉玛依市北师大克拉玛依附校(上)高三一轮培优提高训练:相互作用1(解析版)高三一轮培优提高训练:相互作用1(含答案)

    新疆克拉玛依市北师大克拉玛依附校(上)高三一轮培优提高训练:相互作用1(解析版)高三一轮培优提高训练:相互作用1(含答案)

    高三一轮培优提高训练:相互作用11.如下图的装置,用两根细绳拉住一个小球,两细绳间的夹角为θ,细绳AC呈水平状态.现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动,共转过90°.在转动的过程中,CA绳中的拉力F1和CB绳中的拉力F2的大小发生变化,即()A.F1逐渐增大B.F1先变小后变大C.F2逐渐增大D.F2最后减小到零【答案】D【解析】【分析】整个装置在纸面内缓慢转动,装置在每个位置都处于状态.以小球为研究对象,设AC绳与竖直方向的夹角为α,...

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  • 高中地理限时训练十三评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十三评讲教案新人教版必修2

    限时训练十三评讲授课题目高一地理限时训练十三评讲三维目标1、能判断工业导向类型,知道工业的主导因素2、练习从材料、图中获取信息的能力重点能判断工业导向类型,知道工业的主导因素难点练习从材料、图中获取信息的能力课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、必做题〔1—15题为艺术班和理科班必做题,文科班全部都要做〕1.以下工业部门与其区位类型搭配不正确的选项是〔〕A.水果罐头—原料导...

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  • 高中地理限时训练十一评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十一评讲教案新人教版必修2

    限时训练十一授课题目高一地理限时训练11评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教读中国、日本和韩国人口负担系数百年比拟图[注:人口负担系数=(14岁及以下人口数+65岁及以上人口数)/(15~64岁人口数)×100%],答复1~3题。1.国际上一般把人口负担系数≤50%称为“人口时机窗口〞期。据上图,中国“人口时机窗口〞到达顶点的时间为〔〕A.1970年前后B.1990年前后C.2019年前后D...

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  • 人教版八年级地理上册课时训练:第一章第一节中国的疆域

    人教版八年级地理上册课时训练:第一章第一节中国的疆域

    第一章第一节中国的疆域同步测试〔湘教版八年级上〕【综合能力训练】一、填空1、举出两个能说明我国疆域辽阔、疆界漫长的数字_________、___________。2、写出能说明我国半球位置的两个词语_________、___________。3、与我国相邻的东南亚国家有_________、___________、缅甸。4、我国面积最大的岛屿是_________,位置最南的岛屿是_________。二、选择1、以下各组国家中,与我国云南省相邻的一组是〔〕A、蒙古、俄罗斯B、越南、老...

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  • 四年级上册英语同步精品训练题-快乐双休Unit3 My friends(2)|人教版(PEP)

    四年级上册英语同步精品训练题-快乐双休Unit3 My friends(2)|人教版(PEP)

    快乐双休一、Lookandchoose(根据图片选择相应的单词)(B)1.A.schoolbagB.glasses(B)2.A.longhairB.shorthair(A)3.A.shoesB.feet(B)4.A.agreenhatB.abluebag二、Readandchoose(选出与所给单词同类的一项)(A)1.greenA.blackB.hatC.window(B)2.hairA.bagB.footC.strong(C)3.friendlyA.glassesB.nameC.quiet(B)4.tallA.yellowB.thinC.shoes(A)5.hisA.herB.IC.you三、Readandwrite(读一读,用has,have填空)1.Hehasagoodfriend.2.Shehas...

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  • 高中地理限时训练十八评讲教案新人教版必修2

    高中地理限时训练十八评讲教案新人教版必修2

    限时训练十八授课题目第18周限时训练评讲三维目标重点难点课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教51.〔10分〕右图是“某城市规划简图〞,该市常年盛行东北风。读图完成〔1〕~〔3〕题。〔1〕图中①、②、③地中地租最低的是___地。造纸厂建设在图中①地的原因是___________。〔3分〕〔2〕图中a、b、c、d四个地块中最适合建设高级住宅区的是_____,简要说明选择的理由______...

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  • 算法设计技能训练报告[共24页]

    算法设计技能训练报告[共24页]

    淮阴工学院算法设计技能训练报告姓名:学号:班级:NIIT学院:计算机与软件工程学院专业:计算机科学与技术题目:排序算法的比较指导教师:目录课题任务描述...............................................................................................................................3系统设计...........................................................................................................................

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  • 牵伸训练[共66页]

    牵伸训练[共66页]

    牵伸训练牵伸的定义牵伸(stretching)训练是一种运用外(人工、机械或者电动设备)拉长挛缩或短缩软组织并使其延长,做轻微超过组织阻力和关节活动度的训练方法,又称牵张训练。牵伸训练的适应症和禁忌症、以及牵伸过程中需要注意什么问题。牵伸训练的适应症①适用于髋、膝、踝、肩、肘、腕等部位短缩和挛缩组织的牵伸;②预防由于固定、制动、失用造成的肌力减弱和相应组织短缩等结构畸形的发生;③缓解软组织挛缩、粘...

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  • 步行训练[共17页]

    步行训练[共17页]

    步行训练励建安南京医科大学【适应证】中枢性瘫痪者,如脑外伤或脑卒中引起的偏瘫、截瘫、小脑疾患、脑瘫等。运动系统病损影响行走的患者,如截肢后安装假肢、髋关节置换术后等。【禁忌证】站立平衡功能障碍。下肢骨折未愈合。各种原因所致的关节不稳。步行前训练肌力训练需要借助于助行器或拐杖行走的患者,重点训练上肢肌力。独立行走者重点训练下肢肌力。下肢截肢者进行残端肌群和腹部肌肉力量的训练。起立床...

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  • 站姿训练[共27页]

    站姿训练[共27页]

    •一、什么是仪态泛指人们身体所呈现出的各种姿势,包泛指人们身体所呈现出的各种姿势,包括举止动作、静态表情和相对静止的体态。括举止动作、静态表情和相对静止的体态。•一、仪容仪表头发面部:眉毛、眼部、口部、鼻部、耳部化妆全身的清洁:手部、上下肢、足部饰物乘务员制服•二、仪态站姿、坐姿、蹲姿、行姿、手势、鞠躬•三、仪态美认识的误区审美观错误盲目追求潮流环境与美的关系注重外在美缺乏内在修养模块二常见的...

    2024-04-2302.21 MB0
  • 核心力量训练[共51页]

    核心力量训练[共51页]

    核心力量训练背景介绍什么是核心?Core-Corestrengthtraining核——果核(坚实、稳固的“心”)(身体)的中心部分——躯干基础或重要的部分——根基(基础)内容提要一、核心力量概念及基本理论1、什么是核心区?核心稳定性?核心力量?2、为什么要练核心力量?3、核心区(力量)解剖结构与功能有哪些?二、核心力量训练实践指南1、核心力量练什么?2、核心力量怎么练?3、核心力量训练注意什么?首...

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  • 电力拖动控制线路与技能训练[共64页]

    电力拖动控制线路与技能训练[共64页]

    第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修课题1低压电器的分类和常用术语一、填空题1.电动机2.电器3.120015004.低压配电电器低压控制电器5.自动切换电器非自动切换电器6.有触点电器无触点电器二、选择题1.A2.B3.C4.D课题2低压熔断器一、填空题1.短路保护2.串联3.熔体安装熔体的熔管熔座4.耐热绝缘材料灭弧5.熔管外接引线6.电弧7.允许温升最大8.熔断器瓷插式螺旋式无填料密封管式有填料密封管式快速式自复式9.熔断器瓷插式1A30A...

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  • 智护训练[共97页]

    智护训练[共97页]

    婴幼儿智能发展训练智能发展训练游泳、抚触智护训练主、被动操婴幼儿智护训练•根据婴幼儿在不同月龄的体格发育和神经心理发育的特点,通过视、听、触及主被动运动等方面的刺激,促进婴幼儿感知觉的发展。从而促进大脑的发育。••我也要爸爸妈妈和我一起•在家给宝宝科学全面的智能和体格训练。•促进亲子情感交流,培养宝宝良好的性格。•坚持长期系统的训练宝宝聪明健康看得见。智能训练肢体被动训练潜能引发训练情感交流互动...

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