第4部分文学类文本阅读1专题十二散文阅读(选考)2学案三理解词义、句意3学习目标：①明确重要词语、句子有哪些种类；②熟知理解重要词语和句子的方法、方向及内容。自主学习一般而言，散文中的重要词语主要包括：表现文章主旨、反映深层含义、反映具体语言环境、具有临时指代意义的词语。重要句子则主要包括：意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴涵某些深层含意的句子；含有比喻、比拟等修辞的，需要明白本体或体真正含意的句子；由...
第28讲植物的激素调节2017备考最新考纲1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。1考点一生长素的发现及生长素的产生、分布与运输(5年11考)[自主梳理]1.植物生长素的发现以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验：2(1)甲、乙、丙、丁四个实验中达尔文所做的实验是,证明了胚芽鞘在照射下,尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时,造成面比...
七年级人教新目标上册Unit3Isthisyourpencil?SectionA1NametheminEnglish!dictionaryschoolbagpencilpencilbox2NametheminEnglish!rulerpeneraserpencilsharpener3Doyouwanttocometomyroom?4What’sinhisroom?房间5Thisishispen.Thesearehispens.这些6Thisishisbook.Thesearehisbooks.这些7Thatishisorange.Thosearehisoranges.那些8Thatishisjacket.Thosearehisjackets.那些91aMatchthewordswiththethingsinthepicture.1.penci...
第1单元认识生命第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响课堂十分钟11.下列与其他生物的生活环境不同的生物是（）A.海葵B.龙虾C.蜥蜴D.海豚2.骆驼背部的驼峰里可以储存大量的水,因此适应于生活在（）A.极地B.水中C.沙漠D.高山上CC23.“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”橘不适合在北方栽种的主要原因是（）A.空气干燥B.土壤板结C.水分太少D.温度较低4.“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的实验中,我们发现霉菌的生活环境是...
第七课战国时期的社会变化第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革11识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化2掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来3知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义学习目标导航2一、战国七雄一、战国七雄七国形成三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）田氏代齐（公元前386年）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中来1形成3匈奴燕齐...
第5部分实用类文本阅读1专题十四新闻访谈(选考)2[考情把脉]考点阅读鉴赏中外实用类文本之新闻访谈。范围新闻类文本多是时效较强、有一定重要意义的事件，有一定情感倾向的文章；访谈的人物多为潜心钻研的学者，有远见卓识的教育家，追求卓越的科学家，体现时代精神、充满爱国情怀的人物或集体。要点探究题仍将是命题的重点；从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神仍将是重中之重。新闻考查以语言、结构为主，访...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit3Isthisyourpencil?1美文鉴赏效用话题寻物启事和失物招领启事（中考考纲话题项目表第5条）Found:Ifoundaschoolbagintheschoollibrary.Itisblack.Somebooksandapencilboxareinit.Thepencilboxisblue.Istheschoolbagyours?PleasecallMikeat535-2778.重点词汇提炼found找到schoollibrary学校图书馆2写作仿写1.Ilost/found我丢失/找到【例句】IlostmyIDcard.我丢失了我的身份证。【仿写】(1)我丢失了一...
第一单元生物和生物圈第一单元小结与温习1知识点❶生物的特征生物具有营养、呼吸、排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等特征。除病毒外,生物都是由细胞组成。2【例1】草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。这种行为体现了生物()A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性【解析】此题考查对生物基本特征的判断。老鹰是老...
第2单元生物体的结构第3章细胞第2节细胞是生命活动的单位1学习目标1.描述细胞的生命活动,说明细胞是生物体的基本结谈判效用单位。2.练习使用高倍物镜,学习观察生物细胞的方法。2课前预习一、观察变形虫1.变形虫是一种生物,生活在的溪流或池塘中。它利用进行运动,并从外界获取食物,形成。二、细胞是生命活动的单位2.是细胞中具有控制物质进出作用的结构；是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用,同时在生物遗传中也...
Module5MyschooldayUnit1Ilovehistory.第一课时Gettingreadyvocabulary1课后作业一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.Thestudentshavelunchath________pasteleven.2.—Whatareyourfavourites________?—ChineseandEnglish.3.Iamgoodatm________.4.Girlsliketo________(讨论)aboutclothes.5.PEisvery____________(有趣的)andIloveit.alfubjectsathstalkinteresting2二、单项填空()1.—Whattimeisitnow?—________eightocloc...
七年级人教新目标上册Unit3Isthisyourpencil?SectionBPen,pen,showmeyourpen.Ruler,ruler,showmeyourruler.Eraser,eraser,Ihaveaneraser.Pencil,pencil,Ihaveapencil.Key,key,thisismykey.Book,book,thatisyourbook.Backpack,backpack,thatisherbackpack.Watch,watch,itishiswatch.One,two,three,lookafterourthings.baseballwatchcomputergameIDcardNewwordskeynotebookringpenbagGame:Whohasthebesteyes?谁的眼睛最亮?1aMatch...
Unit3Isthisyourpencil?Selfcheck七年级人教新目标上册1.Writetheschoolthingsyouknow.penrulerpencilpencilboxschoolbagnotebookbookrulerdictionaryeraser2.Completethechartwithpronouns.Imemymineyouyoursherhershehimyouyoursheherhishis3.Lookatthepictureandwriteconversations.Isthis/Isthat?Yes,itis./No,itisn’t.1Isthatyourschoolbag?No,itisn’t.234Isthatyourbaseball?Yes,itis.Isthisyourkey?Yes,itis.Isthatyou...
SectionB（1a~2c）Unit7Howmucharethesesocks?1课前导学核心单词1.____________num.十2.____________num.十一3.____________num.十二4.____________num.十三5.____________num.十五6.____________num.十八7.____________num.二十8.____________num.三十teneleventwelvethirteenfifteeneighteentwentythirty29.___________n.(pl.)衣服；服装10.___________n.商店11.___________v.购买；买12.___________v.出售；销售；卖13._____...
第一板块1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。1青蛙的故事森林举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。青蛙觉得自己也很大,“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。这个故事说明什么？2镜头...
Unit4Where’smyschoolbag?1SectionA(1a-1c)2ⅠⅡⅠ.根据图示写出英语单词sofakeyschoolbagbedchairbook3ⅠⅡⅡ.根据句意和图画用适当的介词填空1.Thepencilboxandtheschoolbagarethetable.2.Theballisthetable.3.Thebooksarethebookcase.onunderin4—Where’stheschoolbag?书包在哪儿?—It’sunderthetable.在桌子下面。分析(1)这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句,其结构为“Where+be+主语?”,意为“在哪儿?”其中be动词...
Period4SectionB(1a—1e)Unit3Isthisyourpencil?1notebookkeyWhat’sthis/thatinEnglish?2ringwatch3baseballIDcard4computergamepen5baseballwatchcomputergameIDcardWhatsthis?/beısbɔ:l//wɒtʃ//kəmpјu:tə//geım//kɑ:d/6keynotebookringpenbag/nəutbʊk//rıη/7Game:Whohasthebesteyes?谁的眼睛最亮?81.baseball___2.watch___3.computergame___4.IDcard___5.key___6.notebook___7.ring___8.pen___ebhaigcd9.bag___...
调查提问•开展调查活动,提问：•当你遇到以下情况时,你最有可能找谁？父母,朋友,老师,还是其他人？•(1)当你遇到一件非常值得高兴的事情时,你最想与谁分享？•(2)当你遇到一件令人非常烦恼的事情时,你首先会告诉谁？•(3)当你感到孤单时,你希望有谁的陪伴？•(4)当你遇到困难时,你希望有谁来帮忙？•(5)当你心里有了小秘密,你愿意与谁分享？1“以文会友,以友辅仁。”带着对友谊的憧憬,让我们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔...
SectionA（GrammarFocus~3c）Unit5Doyouhaveasoccerball?1语法聚焦一般现在时中have的用法have作实义动词时,意为“有；拥有”,表示某人拥有某物。它在一般现在时中的各种句式如下：1.肯定句肯定句式：主语+have/has当主语是第三人称单数时,谓语动词用has；当主语是其他人称时,谓语动词用have。如：Hehasabaseball.他有一个棒球。Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。22.否定句否定句式：主语+dont/doesnthave当主语为第三人称时...
