第4部分文学类文本阅读1专题十一小说阅读(选考)2专题总结3[指点迷津][2015课标全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成小题。(20分)马兰花(1)李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”(2)马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难...
Period2SectionA(2a—2d)Unit3Isthisyourpencil?1Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine.2Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,t...
第6部分写作1专题十七记叙文写作训练2学案一记叙文体编写提纲训练3学习目标：①记叙文写作的编写提纲训练；②“牵动心灵的声音”记叙文写作训练。重点难点：“牵动心灵的声音”记叙文写作训练。4课前预习学案内容一上节回顾通过上节课的学习，你掌握了哪些记叙文的知识？请写出来。答：___________________________________________________略5二如何编写作文提纲作文提纲一般包含四部分内容：1．题目。审好题，确立作文题目。2...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit9Myfavoritesubjectisscience.1美文鉴赏效用话题介绍自己最喜欢的学科（中考考纲话题项目表第5条）MyFamilyRulesIhavemanysubjectsatschool.MyfavoritesubjectisEnglish.IhaveEnglishclassesfromMondaytoFriday.IlikeEnglishbecauseitsinteresting.AndIreallylikemyEnglishteacher,MissZhao.Sheisgreatfun.Sheoftenmakesherclasslively.Icanlearnalotfromherclass.Iamhappyinherclass.Whatsyourfav...
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用11．能说出呼吸作用的原料、产物和实质,并能用式子表示呼吸作用的过程。有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量2．呼吸作用的实质：分解有机物,释放能量。(1)物质转化：将有机物(在氧气的参与下)分解为无机物(二氧化碳和水)。(2)能量转化：将有机物中储存的化学能释放出来。22．能将呼吸作用与光合作用进行比较。32．能将呼吸...
第一章丰富的图形世界1．2展开与折叠第2课时11．(2015宜昌)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是()2．如图,下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()AC23．下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是()4．如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是()CA35．下列选项中,能展开成如图所示的平面图的是()6．(2015泰州)一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是()A．四棱锥B．四棱柱C．三棱锥D．三棱柱DA47．如图,如果把...
第1部分语言文字运用1专题五语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2专题总结3语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动常综合在一起考查。解答之前，要明确这些考查对象的基本要求。[例解][2014四川高考]为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。答：_________...
第1部分语言文字运用1专题三扩展语句，压缩语段2专题总结3一、扩展语句扩展语句主观性强，开放度大，只要按要求去扩写，答案就基本符合要求。做题时常犯的错误：1．另起炉灶：指扩展中改变原句的本意，甚至丢开原句，另写一通。2．不合情境：指扩展后的语句和规定的语境不相符。3．偏离话题：指扩展没有把握住重点，偏离了话题。4．缺乏意蕴：指扩展后形式和内容上都符合要求，但扩展的内容缺乏意蕴。4[例解1]请根据王维的诗句...
第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色开花植物的生活史第3节生殖器官的生长课堂十分钟11.在桃花的花托上方,由外到内依次着生（）A.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊B.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊D.萼片、雌蕊、雄蕊、花瓣B22.受粉后将精子送到胚珠的是（）A.花柱B.花丝C.花粉管D.花药3.绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在（）A.花药中B.花粉管中C.花柱中D.胚珠中CD34.绿色开花植物完成受精后,发育为种子的是（）A....
SectionB（3a~SelfCheck）Unit4Wheresmyschoolbag?1课后作业一、根据句意及中文提示完成单词1.I_____(知道)herEnglishname.2.His_____(时钟)isonthewall.3.Mygrandfatherlosthis_____(收音机).4.MyfriendJimisa_____(整洁的)boy.5.Mybrothersbooksare___________(到处都是).knowclockradiotidyeverywhere2二、写出下列句子的同义句A:Hey,Susan!B:1._____A:Ismycomputergameonthetable?B:No,itisnt.Itsonthebookcase.A:Oh,OK.2._...
SectionB(2a-2c)1ⅠⅡⅠ.写出下列单词或补全短语1.照片2.下一个(的);接下来(的)3.照片;图画4.女孩5.在第一张照片中photo6.在下一张照片中thepicture7.一张的照片photo...8.的名字the...photonextpicturegirlinthefirstinnextaofnameof2ⅠⅡⅡ.完成句子1.这儿有两张我家人的漂亮照片。twonicephotosmyfamily.2.我的爷爷和奶奶在第一张照片中。Mygrandfatherandgrandmotherthefirstphoto.3.这些是我的父母,艾伦和玛丽。my,Alanand...
第一板块1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。1让友谊之树常青2【学习目标】1、知道如何建立友谊；2、怎样呵护友谊。3自学指导：自学课本p49—53页思考（时间：5分钟小字内容略读,大字内容细读理解,把参考答案找出来,画上线,看谁能正确回答。）1、如何建立友谊？2、有助于建立友谊的方法有那些？3、如何呵护友谊？4运用你的经验（P49）你们是如何成为好朋友的？我们住得近,天天一起回家。在球场...
第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课堂十分钟11.下列哪项不进行呼吸作用?（）A.萌发的种子B.新鲜的叶片C.未萌发的种子D.煮熟的种子2.人们到地窖中取储存的红薯时,必须先让地窖口敞开一段时间,不然会使人窒息,原因是（）A.植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳B.植物体内散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量氧气DA23.把燃烧的蜡烛,放入装有萌发种子的...
探究与分享你认得这两个字吗？在你看来,1-7各表示什么意思？你们配合认可的解释是什么？11学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”；羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。探究与分享我们配合认可的解释是：2学习伴生长第二课学习新天地3学习目标1、知道学习的内涵和特点2、理解学习对我们的重要意义4问题导学1、初中阶段的学习主要包括哪些方面？2、学习的表...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第二课时不言代价与回报1课后作业一、单项选择题1.当我们承担责任时,会感到责任沉甸甸的分量。因为承担责任（）A.就是履行义务,是自己无法选择的B.就不能有什么回报,只有付出C.就是要实现自己对他人的承诺D.不仅意味着付出时间、精力和金钱,还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚D22.承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。下列属于...
第35讲细胞工程2017备考最新考纲1.植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。1考点一植物细胞工程[自主梳理]1.细胞工程(1)操作水平：。(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的或获得。细胞水平或细胞器水平遗传物质细胞产品22.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部的任何一个细胞,都具有发育成的潜能。(2)原理：细胞内含有本物种的。(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构,处于...
SectionB1in在里在之下在之上underonSectionBSectionBSectionBin在里in在里2clockpenbookcasebookdoorhat3telephonetapetapeplayercomputergameCDradio收音机录音机4notebookpencilpencilcaserulerSectionB5sofadesktablebedchairfurniture6•Thekeysareunderthechair.•Thebooksareonthedesk.•Theschoolbagisonthesofa.A:Whereis/are？B:It’s/They’reSectionB7A:Whereis/are？B:Itis/Theyare•Thepencilsareintheschoolbag....
SectionB(3a)-SelfCheck1ⅠⅡⅠ.用适当的短语完成句子1.Ihave.2.Thisisa.3.Isthatyourbaseballinthe?4.—Isthis?—Yes,itis.It’sanEnglishbook.5.Tom’sis356-7888.asetofkeyscomputergameLostFoundanEnglishbooktelephone/phonenumber2ⅠⅡⅡ.根据所给信息,填入恰当的单词LostMypen.MynameisNick.Pleasecall670-9564.FoundAwatch.PleasecallNancyat209-4576.I’m1..My2.islost.Pleasecallme.My3.numberis670-9564.Ifounda4..M...
Unit3Isthisyourpencil?SectionA（1a~2d）1课前导学核心单词1._____________n.铅笔2._____________n.书3._____________n.橡皮4._____________n.箱；盒5._____________n.书包6._____________n.词典；字典7._____________pron.他的8._____________pron.我的pencilbookeraserboxschoolbagdictionaryhismine29.___________pron.她的10.___________v.原谅；宽恕11.___________prep.(I的宾格)我12.___________v.感谢；谢谢13.________...
