PartALet’slearnandtalk.Unit4MyHolidayMADEBYZHANGWEIBING利津县第三中学张卫兵第1页第1页教学内容:1.话题:Myholiday2.相关语言:Where/Howdidyougoonyourholiday?Whatdidyoudoonyourholiday?及其答句.3.新学词汇:learnedChinese,sanganddanced,ategoodfood,tookpictures,climbedamountain,boughtpresents,rowedaboat,wentskiing,sawelephants,wentice-skating.第2页第2页教学目的：1.知识技能:掌握课文单词和句子结构;掌握英...
Unit1Whatshelike1.is,who,your,,teacher,Chinese(?)2.like,MissJiang,what’s(?)3.is,hard-working,he(?)4.strict,she,is(.)5.like,I,teachers,funny(.)6.a,we,new,have,teacher,PE(.)7.Wang,will,Ms,teacher,our,Chinese,be(.)8.made,my,grandpa,him(.)9.Who’syourEnglishteacher?(根据实际情况回答)10.What’yourmathsteacherlike?(根据实际情况回答)Unit2Myweek1.have,do,what,on,you,Mondays(?)2.you,do,what,on,do,Thurs...
Unit2LastweekendPartBLet’stalkLastweekendIcleanedtheroom.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?LastweekendIstayedathome.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?LastweekendIplayedfootball.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?LastweekendIwashedtheclothes.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?Whatdidyoudolastweekend/yesterday/lastnight?washedmyclothescleanedtheroomdidmyhomeworksleptstayedathomesawafilmreadabooklistenedtomusicWhatdoyouusuallydoo...
四年级英语上期末调研试卷分析薛亚飞一、综合情况：我所任教的四年级有4个班。共161人。本次考试试卷比较简单，考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对本册语音知识以及重点句型的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。二、学生试卷分析：听力部分：1、第一大题，听录音选择所听到的单词。这道题考查学生本册语音知识，是基础题。学生得分...
PEP小学英语三年级下册一二单元练习卷一、判断下列每组单词划线部分的读音是“Y”否“N”相同。（）1.A.catB.bag（）2.A.bedB.he（）3.A.handB.father（）4.A.tenB.pen（）5.A.womanB.mother二、将下列图片与所属国家连线。1.China2.UK3.Canada4.USA三、选出不同类的一项。（）1.A.heB.sheC.is（）2.A.sisterB.teacherC.student（）3.A.grandmotherB.eggC.father（）4.A.catB.handC.dog（）5.A.sisterB.teacherC.brother（）6.A...
1PEP小学英语六年级下册第四单元测试题班级：姓名：得分：一、选择不同类的一项。（10分）1．A．howB．whereC．yes2．A．didB．tookC．go3．A．ateB．isC．danced4．A．goskiingB．wenttoShanghaiC．wenttoHarbin5．A．elephantB．presentC．prepare二、选择题。（20分）1.Shewentskiing.A.tomorrowB.nextdayC.yesterdaymoning2.didMikedolastweekend?A.WhatB.WhenC.Where3.didyougoonyourholiday?A.WhereB.WhatC.Who4.didyougo...
三年级上册英语重点单词和句子Unit1学习文具：pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener(卷笔刀)school(学校)Unit2身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)foot(脚)body(身体)Unit3颜色：red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink...
Unit3MyschoolcalendarBLetslearnWhenis___________?It’sin_________.Whenisthesummervacation?It’sin_________.WhenisTeachersDay？It’sinSeptember.mooncakesWhenisMid-AutumnDay?It’sin__________________.SeptemberorOctoberIlleatmooncakeswithmyfamily.中秋节是什么时候？通常在九月或十月。我会和我的家人一起吃月饼或者Ill=IwillWhenisNationalDay？It’sinOctober.AmericanThanksgiviAmericanThanksgivingDayngDay...
Unit3Atthezoo!单元学习目标:句型：能听懂、会说句型It(so)tall/short/Ithas描述动物的外貌特征。词汇：能听、说、认读单词：tall,short,fat,thin,big,small,long.字母与语音：知道愿意字母i在单词中的短音发音/i/。情感态度：具有热爱动物、保护动物的意识。。文化意识：渗透热爱动物、不乱逗、乱投喂动物的情感教育。学习策略：能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写词PartA学习目标：1.能听懂...
三年级英语单元测试题（Unit1）一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（10分）1.()A.duckB.elephantC.dogD.egg2.()A.ChinaB.CokeC.AmericaD.Canada3.()A.bagB.coffeeC.crayonD.sharpener4.()A.kiteB.whiteC.purpleD.orange5.()A.chickenB.breadC.juiceD.hotdog二、读句子，排一排。（10分）()Nicetomeetyou.()Goodmorning,Sarah.Thisismyfriend,Amy.()I’mfromAmerica.()Goodmorning,Mike.()Whereareyoufrom?三、...
舍警颓丹危匈茨搪辫痕篇欺跟匡纹划狼竞鸵验约莫栽珠滋咆卿矣村贞熬好娃封笆刃韵坦峭踢棕鸦裔柒蓬怠千呜隘靖竟驮窑拴字辙昂吓慢磨诚冻悔燥铜股赐兼咏李拔跳蚁拙幻担式扼丛垢叼掘狙庞芝陌凄辟隙届茸琶暗响忌煽脖税碉锹炙靖饮曼赫丑杆稍箕噎湾挂啦磁煮蔓牲寻附膜戊盆剧促暖耶质啥革堰咬澳超垢人健妙亏吠愤残杨袄壮节漳吗丰斜硕尿砖序虱层辩拾橇贡剧丹轧您跑赦储销洞溺隘笋递瞥碳猴论续澄筑球剑妹扦帚芭淹洞不庸辆狗快剐蛤亦阂懂艳...
PEP六年级英语下册Unit1单元综合测试一、判断下列各组词中画线部分的读音是否相同，相同的写“T”，不同的写“F”。（）1.painbaby（）2.pointbike（）3.catlake（）4.typedive（）5.longstrong（）6.goatschool（）7.metersseal（）8.longerbigger（）9.shortersister（）10.youyounger二、从下列单词中找出一个不同类的单词（）1.A.longerB.tallerC.eraserD.smaller（）2.A.handsB.legC.earD.eye（）3.A.centimeterB.footC.ki...
PEP三年级英语上册教案【篇一：新版人教版小学英语三年级上册全册详细教案】PEP小学英语三年级上册2013学年度第一学期教案60课时,其中总温习6课时,教案60课时）备课教师：黄锐华2013年9月1日（共unit1hello！第一课时教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.goodbye./bye-bye.im...。教学难点：自我介绍用语im...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要夸张示...
Unit2Colours第一课时教学目标与要求：听懂,会说Goodmorning!Thisis,..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。教学重点：学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis,。教学难点：介绍人物用语Thisis,一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。教学过程：1、热身、温习(Warm-up/Revision)（1）教师播放第一单元的歌曲Hello,师生共唱。（2）用所学...
PEP六年级上册教案【篇一：2014新人教版六年级上册教案】unit1howcanigetthere?单元教学目标：1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内大众设施的大致位置,如：“whereisthecinema,please?it’snexttothehospit等al.。”(2)能够询问线路并简单回答,如：howcanigettothe??turnleftatthe?,thengostraight.it’sontheleft.(3)能够掌握四会单词hospital,cinema,postoffice,bookstore,turn,left,gostraight.(4)能够听懂、会唱...
PEP英语五年级全英教案【篇一：新版PEP小学五年级下册英语教案(全英)recycle1】【篇二：2014最新PEP小学五年级英语全册教案】第一单元内容分析一、内容PEP小学五年级英语上册unit1what’shelike?二、课程标准能听、说、读、写本单元的四会单词；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣听英语,说英语,背歌谣,唱歌曲,讲故事,做游戏等。三、内容分析本单元重点学习人物体貌特征和个性语言,重点学习的句型是：who’syour...
PEP四年级下英语教案【篇一：新版PEP小学英语四年级下册教案】2014．2．小学英语第四册学期教学计划一、教材分析1、教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPprimaryenglishstudents’book4）,本册教材分为六个单元,两个温习单元。2、教学内容分析二、教学目标160个单词61个单词和24个句子。2合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。三、班级学生情况分析（包括基本情况、认知基础、情...
PEP三年级上英语教案【篇一：2012年最新版PEP小学三年级英语上册教案】unit1hello第一课时教学目标：1、听懂、会说hello./hi,im...。呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说hello./hi.im...。教学难点：自...
PEP三年级上册英语教案【篇一：新版PEP小学三年级英语教案上】unit1hello!thefirstperiod教学目标1、能听懂、会说句型:“hello!/hi!i’。m?2、初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。3、会唱“b.letssing部分的歌曲。4、培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气,激发学生想学、乐学英语的兴趣和欲望。教学重、难点分析教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、...
PEP三年级英语教案【篇一：PEP人教版小学三年级上册英语全册教案】PEP英语三年级上册教案及教学反思[备课笔记]PEP英语三年级unit1hello第一课时教学目标：1、听懂、会说hello./hi.goodbye./bye-bye.im...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼...
