执教人:1Unit1Mynewteachers单元教学目标能力目标:能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如:WehaveanewEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.能够询问并介绍学校里教师的情况，如:Who’syourEnglishteacher?MrCarter.He’sfromCanada.What’shelike?He’stallandstrong.能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’stry部分。能够听懂、会唱歌曲“MyNewTeacher”.能够灵活替换歌词中的科目及...
PEP第二册英语教案Unit1Welcomebacktoschool第一课时【教学内容与目标】Let’stalk主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom./Thisismyfriend,(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型:Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia.词汇:welcome,America,Canada,China【教学难点】Welcome的发音。【教具准备】1(准备Amy,Mike和Bailing的头饰。2(教材相配套的教学...
Unit2MyfavouriteseasonYanShuhongPEP五年级下册Task1WordsCompetitionGame:SharpeyesWhatsmissing?springsummerautumnwinterseasonpickapplesgoonapicnicmakeasnowmangoswimmingplayinthesnowplantflowersspringsummerautumnwinterpickapplesgoonapicnicmakeasnowmangoswimmingplayinthesnowplantflowersspringsummerautumnseasonpickapplesgoonapicnicmakeasnowmangoswimmingplayinthesnowplantflowerssummerautumnwinterseas...
人教版PEP小学三年级英语教案(上下全册)上册UnitOneHello第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Im...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点:本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Good...
Unit1ThisisMyDayPartA教材特点,1.Let‟stalk:通过情景对话,让学生能够听懂会说句型,Whendoyougetup?Iusuallyat并能在实际和生活中自然运用。2.Let‟splay:让学生在游戏活动中熟练运用所学的Let‟stalk部分的内容,提供给学生一个实际运用语言的机会。3.Let‟slearn:学习关于各项活动的词组,domorningexerciseshaveEnglishclassplaysports等。4Let‟schant:通过简短的儿歌使学生将新学习的知识进行巩固,明快的节奏有效的带动学生...
-------------精选文档-----------------为“i”,再加-ed,例如:study--studied六年级总复习-系统知识主编:河北邯郸曲周封台小学晏清秀?一些不觃则变化的劢词过去式一、词汇am/is—wasare—werego—went?一般过去旪态swim—swamfly—flewdo—did一般过去旪态表示在过去的某个旪间发生have—hadsay—saidsee—saw的劢作戒存在的状态,常和表示过去的旪间take—tookcome—came状语连用。例如yesterday,lastbecome—becameget—gotwe...
Unit1HowDoYouGoThere?第一课时一、教学目标与要求1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2．能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。3．能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada／„?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby„”进行回答。4．听懂、会吟唱Letschant的歌谣。5．帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。二、教学重点、难点分析本课时的教学重点...
新人教版五年级英语上册全套试卷(期中期末复习卷)特别说明:本试卷为最新人教PEP版教材(新版)配套试卷。全套试卷共18份(含听力材料和答案)。试卷内容如下:1.Unit1单元测试卷10.Unit2单元知识梳理卷2.Unit2单元测试卷11.Unit3单元知识梳理卷3.Unit3单元测试卷12.Unit4单元知识梳理卷4.期中测试卷(一)13.Unit5单元知识梳理卷5.期中测试卷(二)14.Unit6单元知识梳理卷6.Unit4单元测试卷15.期末测试卷(一)7.Unit5单元测试卷16.期末测...
英语第二册教学计划教材分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语,第二册,》,PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2,,本册教材分为六个单元～两个复习单元。内容:单元题目话题Unit1WelcomebacktoschoolSchoolthingsUnit2MyfamilyFamilymembersUnit3Howmany?NumbersRecycle1Unit4Doyoulikepears?FruitsUnit5Whereismyruler?StationUnit6AtthezooAnimas;number;Recycle2本册教材强调语言的运用～注重能力的培养～突出...
六年级毕业考试英语模拟试题，1，等级,同学们,你们好，六年的小学生活就要结束了,快来检测一下你有哪些收获吧，本次英语试题共分为两部分,听力部分,Listening,和读写部分,Readingandwriting,.听录音前要认真阅读题目要求,仔细观察图片,每小题录音听两遍.PartIListening第一部分听力共五大题I.Listenandchoose.,听录音,选出你所听到的选项.,()1.A.giftB.hurtC.partD.tall()2.A.drankB.boughtC.enjoyD.thin()3.A.shadowB.rodeC.st...
Unit1Howtallareyou?第1课时教学内容:P2Let’sstartandchant,P4Let’slearnandLet’splay.一、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要词组:tallerstrongerolderyoungershorter。2、能认读句型:Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.二、教学重点与难点1、重点掌握形容词比较级的构成。2、难点是对新句型Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.的理解和...
PEP小学五年级英语教案下册Unit4Whatareyoudoing?第一课时?????????????????????4一、教学重点:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4二、教学难点:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4三、课前准备:????????????????????????????????????????????????????????????...
新人教版四年级英语上册全套试卷(期中期末复习卷)特别说明:本试卷为最新人教PEP版教材(新版)配套试卷。全套试卷共18份(含听力材料和答案)。试卷内容如下:1.Unit1单元测试卷10.Unit2单元知识梳理卷2.Unit2单元测试卷11.Unit3单元知识梳理卷3.Unit3单元测试卷12.Unit4单元知识梳理卷4.期中测试卷(一)13.Unit5单元知识梳理卷5.期中测试卷(二)14.Unit6单元知识梳理卷6.Unit4单元测试卷15.期末测试卷(一)7.Unit5单元测试卷16.期末测...
PEP人教版小学六年级英语教案(全册)Unit1HowDoYouGoThere?第一课时一、教学目标与要求1(能够听、说、读、写短语:onfoot，bybike，bybus，bytrain。2(能够听、说、认读短语:byplane，byship，bysubway。3(能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada,„?”来替换询问别人的出行方式;并能够用句子“Igoby„”进行回答。4(听懂、会吟唱Letschant的歌谣。5(帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。二、教学重点、...
第一课时教学设计示例课题:UnitOneMyclassroom教学重点:学习What’sintheclassroom?及相关单词:classroom,window,door,picture,board,light。window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及教学难点:1(时纠正。2(在回答“What’sintheclassroom?”时，注意单词复数的读音。教具准备:1(教材相配套的教学课件,Unit1Let’slearn/A,2(教材相配套的教学录音带3(教师自制的单词卡4(一张画有教室的大图教学过程:(一)热身...
新版PEP五年级上册知识点总结Unit1What’shelike?重点单词old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会...
五年级上册期末复习资料PEP五年级上册复习提纲Unit1What’shelike?重点单词可笑的old老politekind体的，年纪有礼貌大的贴的，慈的，客气祥的，宽的young容的shy羞年轻的，strict岁数不大怯的，腼的要求严格腆的，怕的，严厉生的funny的helpful滑稽的，1五年级上册期末复习资料有用的，术时，间或愿意帮忙sciencerobot的科学机器人cleverEnglishspeak聪明的，英语会说，会聪颖的讲(某种maths/mhard-wo语言);用ath数(某种语rking...
2014-2015学年度第二学期教学进度表2014—2015学年度五年级英语第二学期教学计划本学期我将担任五年级下册的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划。一.指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，与时俱进，以培养...
PEPBook4教学设计方案PEPBook4:学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此，这个学期是承上启下的重要阶段。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。单元题目话题Unit1OurschoolSchoolthingsUnit2Whatt...
四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣～培养他们学习英语的积极态度～使他们初步建立学习英语的自信心,、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础～以及良好的学习习2惯,3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化～培养学生的爱国主义精神～增强世界意志～为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析《义...
