1Unit4ScienceandTechnologyContentStartingoutReadingFocusReadingMorePracticalTranslationFocusedWritingFinalProjectTask1Workingroupsandsolvethefollowingcrosswordpuzzleinvolvingwordsdescribingthingsthathaveemergedinrecentyearswiththeimprovementofscienceandtechnology,e.g.email,surfingtheNet,searchengine,cellphone,etc.StartingoutStartingout1EMO2NANOTE3CHNOLOGYIYC4BUMP5CLONE6S7K8DNR9HACKERNOLROWO10GE...
Unit1PlayingSportsTopic1I’mgoingtoplaybasketball.SectionAThemainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases:almost,against,term,cheer,cheeron,team,win,row,quite,bit,quiteabit/alot,join,club,skate,volleyball,tennis,tabletennis2.Learnsomeusefulsentences:(1)Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.(2)Wouldyouliketocomea...
英语语音强化训练TEACHINGPLANIntroductionAlphabetandPhoneticsStressandRhythmIntonationSkillsforReadingAloudReadingandAppreciationINTRODUCTION1什么是好的语音？23怎样学习语音呢？我们能学好语音吗？1什么是好的语音？todevelopaclear,understandablepronunciationwithappropriateintonationandstress对于大多数人来说，能做到以下几点就应该算是好的语音：元音、辅音基本正确，发音清晰；语调（包括升调和...
浏阳市小学教师统一备课纸（NO：）科目英语年级三班级时间年月日课题Unit1Howareyou?节次二课时教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“Howareyou?”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。教材分析重点：自我介绍，运用“Howareyou?”向他人询问情况。难点：根据实际情况回答“I’mfine,thankyou.”“No,I’mnotverywell.”教法提示阅读法、讲授法、电教法教学准备多媒体课件，单词卡片教学过程...
教学工作计划一、学生情况分析通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。二、教学目标：1.培养学生学习兴趣；2、培养正确的书写习惯；3、能认读所学词语；4、能用所学语言进行语境交际；5、培养学生积极参与、主动学习的态度。字母教学目...
if引导的条件状语从句1．连词if意为“如果”，它引导条件状语从句，即“在条件下某事才能发生”，在句子中充当状语。在复合句中if引导的句子为从句，被修饰的句子为主句。2．构成：if/unless＋陈述句，主语＋谓语(shall/will＋动词原形)＋其他。3．用法：在谈论将来可能出现的情况时，主句常用于一般将来时，从句常用一般现在时表将来。例如：Iftheyhavethepartytoday，halftheclasswontcome.如果他们今天开派对，一半的学生不...
考点精练译林英语3年级下册Unit2A卷:课堂点拨题Storytime1.(1)--Don’tlistentomusicontheroad(马路）.--______A.Thankyou.B.Sorry.C.Yes.(2)Don’t______thewindow.It’scold(冷）inthelibrary.A.openB.closeC.run(3)--Openit,please.--_____A.Thankyou.B.Goodbye.C.Yes,MrGreen.(4)你在图书馆看书，有同学大声叫你，你会说：A.Don’trunhere.B.Don’tshouthere.C.Don’ttalkhere.(5)同学在课堂上吃东西，你提醒他：A.Don’tta...
2007年6月A级试卷PartIListeningComprehension(15minutes)Directions:Thispartistotestyourlisteningability.Itconsistsof3sections.SectionADirections:Thissectionistotestyourabilitytounderstandshortdialogues.Thereare5recordeddialoguesinit.Aftereachdialogue,thereisarecordedquestion.Boththedialoguesandquestionswillbespokenonlyonce.Whenyouhearaquestion,youshoulddecideonthecorrectanswerfromthe4choicesmarke...
理教材基础化选修八选修八Module5Module5TheConquestoftheUniverseTheConquestoftheUniverse析考向精准化研精题集约化Day1trick[trIk]n.诡计，骗局；恶作剧；戏法；诀窍vt.欺骗，欺诈trip[trIp]n.旅行，旅程trouble[ˈtrʌbl]n.困难，麻烦；疾病vt.麻烦，使烦恼trousers[ˈtraʊzəz]n.长裤truck[trʌk]n.卡车vt.用卡车装运true[truː]a.真的；正确的；真正的(反：false)trust[trʌst]v./n.信任，相信try[traI]v.尝试；努力；试...
一、英语中，常见的表达“请求”的句型：1．用“please＋动词原形”或“动词原形＋please”，即在一般祈使句中加上please，使语气变得委婉。例如：Pleasehaveaglassofmilk.请喝杯牛奶。2．用“Willyou(please)＋动词原形？”结构，用于第二人称表示向对方提出试探性建议或有礼貌的请求。例如：WillyouhelpmewithmyEnglish?请帮我学习英语好吗？3．用“Can/May/Could/Might＋主语＋动词原形？”结构。其中could，might不表示过去...
EnglishGrammar第一讲名词1.1名词的分类名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：fam...
苏州市2017中考英语试题第一部分单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）请认真阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D网个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1.Noraopenedthebox.Tohersurprise,________wasagoldwatchA.outsideB.insideC.besideD.behind2.Youarespeakingtoofast.Canyouspeakalittle________?A.moreslowlyB.mostslowlyC.moreloudlyD.mostloudly3.Daddoesn’talwayscometoyou.Youhavetofightandsa...
形容词和副词的最高级，用于三者或三者以上的人或物相比较。形容词最高级之前要加the(有物主代词时除外)，副词最高级前the可以省略最高级。一、常用句型：1．形容词最高级的用法：in/of＋范围。例如：Thegirlwithshorthairisthetallestinourclass.那个短发的女孩是我们班最高的。2．oneofthe＋最高级＋名词复数，表示“最之一”。例如：LuXunisoneofthegreatestwriterslastcentury.鲁迅是上世纪最伟大的作家之一。3．三者及以上...
语法储备语法专题训练部分语法专题训练部分专题十定语从句专题十定语从句单句语法填空综合演练01语法储备一、定语从句(一)关系词的用法引导定语从句的关系词包括关系代词和关系副词两类。关系词在定语从句中起连接作用，同时代替先行词在从句中充当主语、宾语、表语、定语和状语成分。关系词被修饰的先行词关系词在从句中充当的成分who指人的词主语、宾语whom指人的词宾语whose指人或物的词定语that指人或物的词主语、宾语、表...
英语现代文背诵文本1-32篇1.TheLanguageofMusicApainterhangshisorherfinishedpicturesonawall,andeveryonecanseeit.Acomposerwritesawork,butnoonecanhearituntilitisperformed.Professionalsingersandplayershavegreatresponsibilities,forthecomposerisutterlydependentonthem.Astudentofmusicneedsaslongandasarduousatrainingtobecomeaperformerasamedicalstudentneedstobecomeadoctor.Mosttrainingisconcernedwithtechniq...
理教材基础化选修八选修八Module3Module3ForeignFoodForeignFood析考向精准化研精题集约化Day1tense[tens]a.紧张的；拉紧的n．时态tent[tent]n.账篷term[tɜːm]n.学期；术语；条款，项；期限terrible[ˈterəbl]a.可怕的；极度的，严重的test[test]n./vt.测验，考验，试验text[tekst]n.课文；文本than[ðæn；ðən]conj.比thank[θæŋk]vt.感谢n．感谢，谢意that[ðæt；ðət]pron./a.那，那个conj.(引导宾语从句等，无意义...
理教材基础化选修七选修七Module6Module6TheWorldsCulturalHeritageTheWorldsCulturalHeritage析考向精准化研精题集约化Day1some[sʌm]det./pron.一些，若干，一部分；某个，某种somehow[ˈsʌmhaʊ]ad.以某种方式，设法；不知怎么地sometimes[ˈsʌmtaImz]ad.有时son[sʌn]n.儿子song[sɒŋ]n.歌曲soon[suːn]ad.不久，很快sorry[ˈsɒrI]a.对不起，很抱歉；难过的；懊悔的sort[sɔːt]n.种类，类别vt.把分类，拣选soul[səʊl...
理教材基础化必修三必修三Module4Module4SandstormsinAsiaSandstormsinAsia析考向精准化研精题集约化究方法状元说事Day1discover[dIˈskʌvə]vt.发现discovery[dIˈskʌvərI]n.发现discuss[dIˈskʌs]vt.讨论discussion[dIˈskʌʃn]n.讨论，议论disease[dIˈziːz]n.病，疾病dish[dIʃ]n.盘，碟；盘状物；一道菜distance[ˈdIstəns]n.距离；遥远，久远；远方；疏远distant[ˈdIstənt]a.远的，遥远的district[ˈdIstrIkt]n....
二、词汇题（650题）1.Themanageraskedhissecretaryifitwaspossibleforherto______theinvestmentplanwithinfivedays.A)workoutB)makeoutC)takeoutD)setout2.Shecalledmeup______shereceivedmyletter.A)promptlyB)immediatelyC)quicklyD)properly3.Leaningaforeignlanguageisaquestionoflearningnewskills,oraquestionof______newknowledge.A)obtainingB)gainingC)achievingD)acquiring4.Scientistshavefoundnewusesforsome_____...
