提供能量与营养的食物食物是人类赖以生存的物质基础人体从食物中获得的营养素主要有哪些？分别有哪些主要作用？糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水营养素糖类和油脂蛋白质维生素等组成人体组织提供人体所需的大部分能量调节新陈代谢1.了解食物中的糖类、油脂，知道它们对人体健康的意义2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应，如淀粉、葡萄糖、油脂等的消化和吸收3.认识营养均衡与人体健康的关系；了解合理摄入营养物质...
第四单元造福人类健康的化学药物中华民族在各个历史时期的平均寿命是：东汉，22岁；唐朝，27岁；宋代，30岁；清代33岁；民国时期35岁。1985年我国人均寿命68.92岁，2010年，超过70岁。西方医学和医药设备的文明使新中国人口寿命猛然增加了20多岁，而且不但是惠及中国，其实是使世界的人口平均寿命猛增20多岁。抗生素的应用能够将二战之后威胁人类生命的绝大部分疾病都抵御和遏制住了，人类终于结束了面对病原菌束手无策的日子，...
专题2第一单元摄取人体必需的化学元素（第一课时）【学习目标】1．知识与技能知道维持人体正常生命活动不可缺少的元素—必需元素，了解人体中的常量元素与微量元素及其生理功能。2．过程与方法通过已有的生活经验理解化学元素与人体健康的关系，感悟化学知识的重要性。3．情感态度与价值观了解一些元素对人体健康的作用。【学习重、难点】常量元素获取的途径。【基础梳理】（一）人体的必需元素学生活动：阅读课本P42,完成下表...
国际金融国际金融主讲教师子目录Subdirectory第一节内外均衡的矛盾第二节内部均衡和外部均衡相互冲突的调节原则第五章内外均衡的矛盾及政策搭配调节31.掌握内部均衡、外部均衡相互冲突的调节原则。2.掌握支出转换性政策与支出增减型政策的搭配。3.掌握财政政策与货币政策的搭配。第五章内外均衡的矛盾及政策搭配调节CHAPTER学习重点4内部均衡：反映国内充分就业、物价稳定情形下国内总供给与国内总需求相等的状态。...
24/4/21西方经济学（第三版）许纯祯吴宇晖张东辉第八章一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策第一节交换与生产的一般均衡第二节市场失灵及其原因第三节市场失灵与微观经济政策第四节政府失灵本章小结24/4/21西方经济学（第三版）许纯祯吴宇晖张东辉第一节交换与生产的一般均衡一、交换的一般均衡二、生产的一般均衡三、生产和交换的一般均衡24/4/21西方经济学（第三版）许纯祯吴宇晖张东辉交换的一般均衡（GeneralEquilibrium...
专题二营养均衡与人体健康第三单元优化食物品质的添加剂第1课时11、知道食品添加剂的种类，了解食品添加剂的作用。2、知道食品着色的两种方法——加着色剂和加发色剂，了解这两种着色方法的原理。3、了解纸上层析法的基本原理和操作方法，能初步运用纸层析法进行简单的色素分离。〖学习目标〗第三单元优化食物品质的添加剂24、认识亚硝酸盐的毒性，辩证地看待发色剂。5、知道常见的调味剂、了解食醋、味精的化学成分和主要作用...
第四单元造福人类健康的化学药物1中华民族在各个历史时期的平均寿命是：东汉,22岁；唐朝,27岁；宋代,30岁；清代33岁；民国时期35岁。1985年我国人均寿命68.92岁,2010年,超过70岁。23西方医学和医药设备的文明使新中国人口寿命猛然增加了20多岁,而且不但是惠及中国,其实是使世界的人口平均寿命猛增20多岁。4抗生素的应用能够将二战之后威胁人类生命的绝大部分疾病都抵御和遏制住了,人类终于结束了面对病原菌束手无策的日子,能够...
提供能量与营养的食物1食物是人类赖以生存的物质基础2人体从食物中获得的营养素主要有哪些？分别有哪些主要作用？糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水营养素糖类和油脂蛋白质维生素等组成人体组织提供人体所需的大部分能量调节新陈代谢31.了解食物中的糖类、油脂,知道它们对人体健康的意义2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应,如淀粉、葡萄糖、油脂等的消化和吸收3.认识营养均衡与人体健康的关系；了解合理摄入营养物质...
仔细观看这三幅图片,思考病人得了哪种疾病？猜猜疾病名称。第一幅_________；第二幅___________；第三幅__________。。思考:你知道引起这种疾病的原因吗？大脖子病佝偻病龋齿你知道吗？1专题2营养均衡与人体健康2学习目标1.知道维持人体生命活动的必需元素。2.了解人体中常量元素与微量元素的种类及其生理效用。3.了解微量元素的摄入途径和对人体健康的重要作用。31.必需元素是怎么定义的？人体中的必需元素有多少种？请阅读P42...
专题小结与测评专题2营养均衡与人体健康[知识网络构建]1．人体必需元素了解人体必需元素合理摄取必需元素加碘盐与碘的补充铁的作用与铁的补充氟与防龋齿锌的作用与人体补锌[专题总结对练]专题一氨基酸、蛋白质和酶的结构特点及主要性质概念结构特点主要化学性质氨基酸羧酸分子里烃基上的氢原子被氨基取代后的产物分子里既有氨基(碱性基)又有羧基(酸性基)，其中α氨基酸通式为①与酸反应②与碱...
专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素学习目标：1.知道维持人体正常生命活动不可缺少的元素——必需元素，了解人体中的常量元素与微量元素，了解常量元素与微量元素的生理功能。(重点)2.通过活动与探究，初步学习检测加碘盐中碘含量的方法，认识合理补充碘元素的重要性。(重点)3.了解血红蛋白中Fe2＋与氧气发生可逆性结合的原理，了解含氟牙膏防止龋齿的机理。(重点)4.通过学习，认识合理摄取人体必需元素的...
专题2营养均衡与人体健康第四单元造福人类健康的化学药物学习目标：1.认识到药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存与生活需要高效、安全的药物保障。2.初步了解抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用机理。(重点)3.知道阿司匹林的结构，知道磺胺的基本结构，了解青霉素的发现过程。(重点)4.理解合理用药的重要性，知道一些合理用药的基本知识，培养从化学科学的角度认知、审视和合理选用药物的意识。[自主...
专题2营养均衡与人体健康第二单元提供能量与营养的食物学习目标：1.知道食物中各种糖的名称及其化学式，了解淀粉、蔗糖、麦芽糖水解的物，了解糖在人体内的化程，知道各种含糖量丰富的食物。(重点)2.知道油脂的化学构和水解物，了解油脂在人体内的化程，结产转过了解符合健康要求的油脂的入种和方式。摄类(重点)3.了解蛋白的水解物质产和α氨基酸的构，知道8种必需氨基酸和氨基酸形成的反，了解蛋白肽应质的变性。(重点)4.能...
推进县域义务教育优质均衡发展规划（2022—2030年）为巩固义务教育基本均衡发展成果，进一步缩小义务教育城乡和校际差距，整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量，促进教育公平，加快实现教育现代化，根据**等文件精神，结合我县实际，制定本规划。一、指导思想优先发展教育事业，深化教育改革，推进教育公平，提高教育质量。统筹推进义务教育城乡一体化改革发展，全面改善城乡义务教育学校办学条件，着力破解县域内义务教...
义务教育优质均衡发展县创建实施方案为巩固我县义务教育基本均衡发展成果，促进县域义务教育优质均衡发展，全面提高全县义务教育办学水平和教育质量，根据*精神，经县政府研究，决定开展义务教育优质均衡发展县创建工作。为保障创建工作顺利推进，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想落实教育事业优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，统筹推进...
区县城区热点初中均衡分班实施方案为进一步规范办学行为，推进教育公平，根据国家、省、市有关文件精神，坚决贯彻义务教育优质均衡发展的要求，切实解决好社会关注的学生择班问题，确保城区热点初中七年级分班工作科学、规范、公平、有序，让学生享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现城区初中教育的优质均衡发展。结合我区实际，特制订本实施方案。一、组织机构组长：**二、基本原则和方法1.坚持依法依规。坚决贯彻执行义...
推进义务教育优质均衡发展实施方案为巩固我区义务教育基本均衡发展成果，提高义务教育标准化建设水平和教育质量，推进义务教育向更高水平发展，根据**精神，结合我区实际，制定本方案。一、总体目标全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展战略，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，巩固拓展义务教育基本均衡发展成果，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，使义务教育资源配置更...
推进县域义务教育优质均衡发展实施方案为巩固义务教育基本均衡发展成果，进一步提高义务教育学校标准化建设水平，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育，根据**等精神，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想始终坚持优先发展教育事业，全面落实区市各项决策部署，按照高质量发展要求，统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，以均衡配置资源和促进公平为重点，以提高教育质量为...
推进义务教育优质均衡发展工作实施方案为贯彻落实自治区人民政府办公厅《关于推进义务教育优质均衡发展实施方案》（宁政办发〔2020〕44号）要求，巩固义务教育基本均衡发展成果，进一步提高义务教育学校标准化建设水平，全面提升教育质量，依据《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》（宁政教督办〔2019〕18号），结合我县义务教育优质均衡发展实际，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教...
推进（县域）义务教育优质均衡发展实施方案为巩固义务教育基本均衡发展成果，提升全市义务教育质量和水平，根据**要求，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持教育优先发展战略，科学合理配置教育资源，统筹推进城乡义务教育一体化发展，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量，推动我市义务教育向更加公平、更高水平、更有质量...
