新思维综合英语(3)课程辅导Unit3（11—15）巴州电大第1页第1页Unit3LearningobjectivesHowtopersuadesomeone如何说服别人Howtogiveanopinion如何发表意见Howtosupportanopinion如何支持或阐述意见Learntowritelettersorshortarticlesgivingone’sopiniononsomeissuesorpersuadingsb.todosth.学习书信写作，就某事阐述意见或力劝某人做某事第2页第2页英语文章阅读宏观技巧一、通过文章标题推断文章内容技巧普通来说，...
习作我来编童话第1页游戏导入情境导入“故事大王”游戏名称：游戏规则：1.男女生歌推荐一名代表到讲台来讲故事2.其它同学作为评委，将自己手中小贴纸送给你最喜欢选手3.票数最多者，取得胜利，每人五分钟讲故事时间第2页情境导入同学们故事讲真好，大家回想一下，我们本单元课文中有哪些童话故事人物你印象深刻呢？第3页小组合作1.分工合作，每人负责一篇课文中，你最喜欢童话人物，说说你喜欢理由2.认真倾听，小组长搜集整理3....
岩头小学瞿淑梅第1页第1页(1)(2)(3)(4)不相交相交延长后相交相交第2页第2页在内两条直线叫做平行线，也能够说这两条直线互相平行。同一个平面不相交第3页第3页第4页第4页熟悉下图吗?找一找,哪些是平行线?第5页第5页第6页第6页(2)(3)(4)相交延长后相交相交第7页第7页假如两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线垂线.这两条直线交点叫做垂足。垂足第8页第8页第9页第9页课间10分钟第10页第10页第...
口语交际习作一第1页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
1.2.4绝对值新人教版——七年级数学（上）张家畈镇中学袁玲第1页1.2.4绝对值04过程分析03教法分析02目标分析01教材分析05评价分析第2页1.2.4绝对值04过程分析03学情分析02教法分析01教材分析05评价分析第3页教材分析教学内容教学重难点教材地位和作用第4页教材地位与作用相反数数轴有理数绝对值混和运算有理数第5页教学内容求一种数绝对值运用绝对值意义比较两个负数大小以及处理实际问题今天我们来研讨第一种课时：绝对值几何...
必修一第1页第1页静女《诗经》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪汝之为美，美人之贻。第2页第2页氓《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋认为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃...
第四章合成纤维第1页第1页2第四节合成纤维合成纤维（syntheticfiber）：由低分子物质经化学合成为高分子聚合物，再经纺丝而成纤维。一、合成纤维种类(一)按分子结构分1、碳链合成纤维：聚乙烯纤维、聚丙烯腈纤维等2、杂链合成纤维：聚酰胺纤维、聚酯纤维等[CH2－CH]nCH3[CH2－CH]nCN[NH－(CH2)5CO]n第2页第2页(二)按纤维纵向形态分长丝、短纤维（三）按截面形态分异形纤维、复合纤维（四）按加工和性能特点分普通纤维、差别化纤...
生物统计与试验设计李齐发南京农业大学动物科技学院南京第1页第1页几点阐明1.课程成绩作业20分考勤10分期末考试70分2.期末考试3.教材英译汉10分名词解释20分简答题30分计算题40分4.计算器5.课堂纪律第2页第2页第一章概论生物统计学惯用术语生物统计学内容生物统计学特点生物统计学概念第3页第3页第一节生物统计学概念生物统计学（biostatistics）就是用概率论和数理统计学原理与办法来处理生物学资料学科■达尔文时代以前生物学...
7.操场上同心县试验小学杨娜第1页dǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú拍皮球tiàogāo跳高pǎobù跑步tīzúqiú踢足球第2页看图学汉字打球dǎqiú第3页看图学汉字拔河báhé第4页看图学汉字拍皮球pāipíqiú第5页看图学汉字跳高tiàogāo第6页看图学汉字跑步pǎobù第7页看图学汉字踢足球tīzúqiú7.操场上第8页操场上真热闹呀！同学们有_________，有_______________，还有第9页打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球第10页dǎqiú打...
课程总目录绪论第一章微机保护硬件原理第二章数字滤波器第三章微机保护算法第四章提升微机保护可靠性办法第五章微机保护软件结构第1页第1页绪论继电保护含义和任务对继电保护基本要求继电保护系统和继电保护装置基本构成微机保护特点（长处）第2页第2页微机保护装置硬件系统构成部分及各部分功效电压形成回路作用、电抗/流变换器特点采样保持电路作用采样频率选择、模拟低通滤波器作用、采样定理内...
第1页第2页第3页莲仙人掌1、仙人掌、莲各自生活在什么环境中？2、它们形态构造又各自有什么特点，对它生活有什么意义？第4页（一）环境性适应骆驼第5页绿草地上蚱蜢褐土地上蚂蚱第6页第7页一般：绿色植物具有较大叶片光合作用、蒸腾作用第8页特殊：叶→刺减少水分散失仙人掌茎→肥大、含叶绿素光合作用耐干旱仙人掌第9页第10页旗形树第11页观测分析：1、野鸭蹼、猫头鹰和啄木鸟爪，分别适应什么样生活环境？2、生物适应环境方式...
第1页我会读：盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目第2页耍装些掌察绒假朝劲钓拢瓣趣我会写第3页比一比，辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要第4页（）草地金色碧绿可爱无边第5页第6页我和弟弟经常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英绒毛朝我脸上吹。一本正经：形容...
小复习：单韵母：aeoiu声母：bpmfu..第1页bpmfabapamafa第2页今天我们来学习dtnl第3页小熊敲鼓ddddb左下半圆ddd第4页小鱼跳舞ttttf拐棍朝下ttt第5页一个门洞nnnnm第6页一根木棍llll第7页第8页第9页第10页dededɑdidu第11页tetetɑtitu第12页nununününɑneni第13页lululülülɑleli第14页辩音1、他（de）衣服真好看！2、他特（te）别爱玩。3、门外有些人找你呢（ne）！4、春天快来了（le）！第15页第16页第17页第18页第19页dàmǐ大米tǔdì土地mǎ马tù兔第20页第21页儿童们再见！第22页
苏教版九年级语文上册第八课宝应城北初级中学1第1页第1页作者大家说•叶圣陶叶圣陶(1894—1988),当代著名作家,儿童文学作家,教育家。原名叶绍钧,江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。19与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会。作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。2第2页第2页给下列加线字注音埠头占卜作梗粜斛子廒间褡裢窠沽执拗呷写意停泊船舷不屑嗤笑bùzhānbǔgěngtiàohúáodāliá...
业务高手必修招式锦程物流网1第1页第1页2一、寻找客户3二、沟通谈判16三、报价技巧25四、采购供应37五、样品寄送45目录第2页第2页普遍寻找法这种办法也称逐户寻找法或者地毯式寻找法。其办法要点是，在业务员特定市场区域范围内，针对特定群体，用上门、邮件或者电话、电子邮件等方式对该范围内组织、家庭或者个人无漏掉地进行寻找与确认办法。比如，将某市某个居民新村所有家庭作为普遍寻找对象、将上海地域所有宾馆、饭店作为...
第19课草船借箭苟庄小学五年级马西珍第1页教学目标1.正确、流利、有感情地朗诵课文。2.了解课文内容，理清草船借箭起因、准备、经过和结果（重点）3.体会诸葛亮神机妙算。（难点）第2页《草船借箭》写了哪几个人物？诸葛亮周瑜鲁肃曹操复习导入第3页诸葛亮是我们都熟悉一位历史名人，他故事真是多得数不清。让我们走进课文，去看看他聪明机智，品味诸葛亮神机妙算吧。第4页1.在文中找出“草船借箭”起因，经过和结果，划分段落...
R二年级上册8古诗二首第1页楼lóu字词积累我会认依yī第2页尽jìn欲yù第3页穷qiónɡ层cénɡ第4页楼层依尽小猴子摘桃子第5页楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼依我会写黄河黄第6页dēnɡɡuànquèlóu登鹳雀楼[唐]王之涣第7页识作者王之涣（688年-742年），是盛唐时期著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。第8页鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在...
坐井2/19坐井观天：观：看意思，坐井观天就是，坐在井里看天，比喻眼界狭（xiá）小，知道东西极少。3/19信xìn结构：左右结构相信送信写信4/19沿井沿yán结构：左右结构沿着边缘5/19井沿6/19抬抬头tái结构：左右结构抬高抬东西7/19际边际jì结构：左右结构国际无边无际8/19蛙青蛙wā结构：左右结构蛙泳9/19错错过cuò结构：左右结构对错交织10/19答回答dá结构：上下结构问答报答11/19还hái结构：半包围结构还是还要还好12/1...
第1页第1页接下来让我们来欣赏一些美丽大自然美丽风光！第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页美丽大自然是不是令你很惊讶呀？让我们来思考一下，大自然污染情况第7页第7页看看下面这组图片，看看大自然破坏情况第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页第12页第12页第13页第13页伙伴们，看到了吧，这就是我们日常一不小心制造出来结果呀！因此我们应当要爱护大自然和环境呀！不能破坏它！不能伤害我们地球...
