小班数学公开课小熊糖果店教案反思一、活动目标：1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的颜色美。2、尝试包纸和拧纸，充分体验玩耍与成功的欢快。3、体会做事要认真，不要马虎大意。4、感受玩耍的乐趣。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、灵敏性。6、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。二、活动预备：1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境：小熊糖果...
中班主题公开课小鼻子真灵教案反思1、中班主题公开课小鼻子真灵教案反思设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的生疏。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康训练的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、赏识故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和疼惜鼻...
小班社会走路公开课教师教案5篇活动目标：1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物与安康的关系。活动预备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动目标：一、导入活动赏识故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。1、教师戴上手偶，表达故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿觉察挑食会对自己的身体有危害。教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?2、教师提出问题，引导幼儿了解，由...
小班健康公开课推小车教案反思【设计意图】安康领域的一个重要目标就是培育幼儿对体育活动的兴趣,进展动作的敏捷性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的阅历,他们特别喜爱玩推车嬉戏,本活动中欢乐的小推车,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作仿照推车的过程----两个小朋友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条...
部编版一年级下册《荷叶圆圆》公开课教学设计〔一〕教学目标1.生疏“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透亮”等词语的意思;通过做动作知道“躺、开放”等词语的意思。3.能有感情的朗读课文，背诵课文，感受夏天的奇特。4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学重点通过联系生活实际、作动作等方式理解词语的意思：仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。教学预备小...
大班艺术领域公开课教案20篇第1篇、大班艺术爱我你就抱抱我教案反思设计意图：《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲，歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。大班幼儿刚上幼儿园，对于爸爸妈妈比拟依恋，对于幼儿园也比拟生疏，设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中，通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动作，让幼儿体会到与爸爸妈妈之间的爱，延长到与同伴的爱，与教师的爱。活动目标：1.熟识歌曲旋律，初步...
小班安全公开课不跟陌生人走教案反思活动目标1．知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2．了解和把握一些和生疏人相处的方法。3．增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。4．能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动预备1．有关的图片四张。2．请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3．玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和生疏人》1．叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单...
大班幼儿园公开课教案20篇第1篇、大班数学公开课数字宝宝教案反思数学活动《好玩的数字宝宝》三．活动目标：1、在熟悉数字09的前提下，将他们排序。2、在比拟观看中，了解发觉数字在生活中的意义。3、数字变化后，幼儿对其外形感兴趣，幷愿意产生想象。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、进展观看、区分、归案的力量。四．活动预备：PPT课件、日历、奶瓶、温度计五．活动过程：（一）：导入1、出示10个格子，幼儿数出。2、幼儿依据...
小班社会公开课客人来了教案反思1、小班社会公开课客人来了教案反思活动目标：1.在实践活动中知道如何热忱待客和有礼貌地做客。2.能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他教师产生亲近感。3.能大胆的用动作给客人教师表演歌曲内容。4.培育幼儿动手力气和合作、共享精神。5.乐于探究、沟通与共享。活动预备：环境预备：扩大原有娃娃家的场景阅历预备：幼儿已经通过学习歌曲《客人来了》和娃娃家等区域活动，了解到一些待客...
大班科学公开课神奇的指纹教案反思设计意图：幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究欲望和精神，对幼儿来说，科学是一个过程--是他们发觉问题，提出问题，验证问题的过程。通过观看发觉，许多幼儿对食物的观看不够用心和认真，因此我设计了这个活动，旨在引导幼儿通过认真的观看和比拟发觉指纹的隐秘，并培育幼儿喜爱科学、探究科学的精神。《纲要》中提出：教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性；既要符合...
２、力量目标：正确对待学习压力，培育正确的学习观念，培育学生主动参与、①②自主、合作学习的力量。培育学生的比较分析力量。提高学生收集、整理、运用信息的力量。③培育学生的自我反思意识和借鉴他人成功阅历的力量。公开课教案课题：其次课把握学习节奏第一框学习天地授课教师：授课时间：授课班级：七年级〔１〕班课时安排：１课时课型：授课设计理念：学生进入一个的学习环境后，首先面临的一个问题是如何尽快适应的学...
第1页1共5页《大象的耳朵》教学设计教学目标【学问技能】1.学会本课的8个生字，生疏本课的9个生字，理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事。【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病。【情感态度与价值观】这个故事告知我们，只要是对的，我们就该坚持自己的，不行以轻易转变。重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文。【教学难点】读好...
第3节比热容第1课时比热容【教学目标】一、学问与技能1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性.2.尝试用比热容解释简洁的自然现象.二、过程与方法1.通过探究，比较不同物质的吸热力量.2.通过上网查阅《气候与热污染》的相关资料，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解一下“热岛效应〞.三、情感、态度与价值观利用探究性学习活动，培育学生的实践力量和创精神，培育解决问题的能力.【教学重点】比热容概念...
伯牙绝弦公开课教案及教学设计(精选3篇)1000字教案一：教学目标：知识目标：学生能够通过对伯牙绝弦和卧蚕觉醒的文化背景介绍，掌握传统音乐在人们日常生活中的重要性。能力目标：通过合作探究、讨论分享，提高学生的口头表达能力、合作能力和探究能力。情感目标：让学生深切感受到传统音乐的独特魅力，激发他们对传统文化的兴趣和热爱。让学生在这场听课活动中，懂得尊重历史文化，弘扬传统美德。教学重点、难点：重点：让学生...
《在那奇异的王国里》欢快读书吧—教学设计[教材解读]“欢快读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色，其目的是为了引导学生了解如何进展课外阅读，以开展课外阅读活动，培育阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成局部。“”三上欢快读书吧安排在第三单元，除了表达把课外阅读引入到语文课堂教学，使之成为语文课程的—个有机组成局部的编写意图外...
一年级上册科学公开课教案教学目标：1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高学生的动手力气，培育学生的思考力和制造力。2.能任凭取橡皮泥，通过分泥、团聚、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵外形。3.通过学生用彩泥制作花朵，激发学生疼惜植物和对大自然的宠爱。教学预备：课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具教学过程：一、开头局部：1、师：让我们一起拍拍小手吧!2、小朋友们，今日教师给你们带来一个好朋友，它的名字叫圆...
小班上的公开课教案范文3篇礼貌小天使活动目标：1、学习日常礼貌用语(请、感谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。2、初步培育文明礼貌行为和意识。活动重点：培育文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。活动预备：教学挂图，小兔和小狗玩具。活动过程：一、导入活动。1、今日教师给你们请来了两个得意的小动物，你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。)2、鼓舞幼儿与小...
大班语言公开课云彩和风儿教案反思活动名称：云彩和风儿活动目标：1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地叙述创编内容。2、培育幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增加幼儿的自信念和积极向上的情感。3、通过感受诗歌美丽地意境，培育幼儿喜爱大自然的情感。活动预备：阅历预备：活动前，幼儿已屡次观看过云彩的变化，对云的形成有了初步的了解。已观赏过散文《云彩和风儿》材料预备：多媒体...
小班美术公开课花衣服教案反思教学目标：1、尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。2、初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。3、学习使用颜料的良好常规。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5、感受作品的美感。教学重点难点：教学重点：尝试用手的不同变化(手掌、拳头、手指等)来给衣服印花。教学难点：初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。重难点的解决：实行...
浙教版初一语文咏雪公开课教案一、教学思路《咏雪》是人教版七年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文，篇幅不长，文字不深，但面对刚刚接触文言文的七年级学生。我首先设法引导学生仔细弄清文中字词句子的根本意思，把握文章的主旨。没有这一环节，教学很简单流于空泛。然后，我努力引导学生自己去解读文本，探究文本。并且运用图文结合的板书，使教学重难点一目了人，同时，让学生结合图文，当堂稳固积存文言字词，并且背诵。...
