第一节生物的特征第一章认识生物1观察下面的图片（比较生物和非生物）2金钱豹和它捕获的食物3456学习目标：1、认识科学探究的一种方法——观察法。2、观察生物和非生物,比较它们的区别3、举例说明生物具有的配合特征7生物有哪些基本特征？生物有哪些配合特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？认真阅读课本,回答下列问题8生物的基本特征1.生物的生活需要营养物质问：1.植物怎样获得营养物质的？2.动物怎样获得营养物质的？...
原始人采集图原始人狩猎图想一想：早期人类靠什么获取食物？他们能够获取足够的食物吗？如果获得的食物一时吃不完,他们该怎么办？1第一单元史前时期第二课原始农耕生活2早期人类耕种图原始农业的兴起改变了人类获取食物的方式,标志着我国历史开始迈入农耕文明时代3浙江余姚河姆渡聚落陕西西安半坡聚落中国氏族聚落重要遗址分布图4半坡聚落河姆渡聚落5半坡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具是？他们种植什么作物？...
SectionB(1a-1d)1ⅠⅡⅠ.写出下列单词或补全短语1.儿子2.堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹)3.姑母;姨母;伯母;婶母;舅母4.舅父;叔父;伯父;姑父;姨父5.女儿6.家谱;家庭关系图treesoncousinauntuncledaughterfamily2ⅠⅡⅡ.完成句子1.这些是我的父母,这是我的(外)祖母。myandmygrandma.2.这是我的朋友,林芳。my,LinFang.TheseareparentsthisisThisisfriend3Thesearemyparents...这(些)是我的父母亲分析parents是名词parent的复数...
Unit2Thisismysister.12MaleBothFemalefather/dadgrandfather/grandpasonbrotherunclegrandparentsparentscousinmother/momgrandmother/grandmadaughtersisteraunt1.Groupthewordsforfamilymembersyouhavelearned.SelfCheck3Bill:Here’saphotoofmyfamily.Dale:________he?Bill:____myuncle.Dale:_____thisgirl?Bill:_____mycousin.Dale:Are___yourparents?Bill:Yes,___are.Andthese___mygrandparents.Who’sHe’sWho’sShe’st...
Unit1MynamesGina.SectionB（1a~2c）1课后作业一、在横线上填上适当的数词1.seven+two=________2.________-two=four3.two+two=________4.ten-ten=________5.one+________=four6.nine-zero=________7.Threeminus(减去)twois________.8.Fiveandtwois________.9.Sevenminusoneis________.10.Fourandfouris________.ninesixfourzerothreenineonesevensixeight2二、用am,is,are填空1.Hername______ZhengYun.2.I______Tom.3.Hello!___...
第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第四课时拥抱美好未来1课后作业一、单项选择题1.当今时代是创新的时代,下列对创新的认识正确的是（）A.创新仅仅是科学家的事B.创新就是指科技创新C.创新就是抛开传统,敢为人先D.创新是国家兴旺发达的不竭动力D22.当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短。其根本原因是（）Ａ.知识门类激增Ｂ.大量边缘科学不断涌现Ｃ.信息化时代的到来Ｄ.社会生产力发展,科学技术的突飞猛进D33...
第二节动物体的结构层次1自学提纲：1.动物和人的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞？它将怎样形成一群细胞？2.什么是组织？组织是怎样形成的?人体有哪四种基本组织？它们的基本效用有哪些？3.什么是器官？4.什么是系统？人体是由哪些系统组成的？？2细胞分裂受精卵分裂形成的新细胞形态结构相似34细胞分化：个体发育过程中,细胞的形态、结谈判效用发生变化的过程。形态相似,结谈判效用相同的细胞联合在一起就形成了组织。5细...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit2Thisismysister.1美文鉴赏效用话题介绍家庭成员（中考考纲话题项目表第2条）Look!Thisisaphotoofmyfamily.MynameisBrooklyn.Iam18yearsoldnow.Youknowmyfather?Yes,heisDavidBeckham.Heisagoodfootballplayer(运动员).Heisforty-twoyearsoldnow.Thisismymother.HernameisVictoria.Sheisforty-threeyearsoldnow.Ihaveabrother.Butheisnotinthisphoto.Heis15yearsold.HisnameisRomeo.Weareveryhappy...
Period2SectionA(2a—2d)Unit3Isthisyourpencil?1Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine.2Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.Yes,t...
SectionB（3a~SelfCheck）Unit9Myfavoritesubjectisscience.1美文鉴赏效用话题介绍自己最喜欢的学科（中考考纲话题项目表第5条）MyFamilyRulesIhavemanysubjectsatschool.MyfavoritesubjectisEnglish.IhaveEnglishclassesfromMondaytoFriday.IlikeEnglishbecauseitsinteresting.AndIreallylikemyEnglishteacher,MissZhao.Sheisgreatfun.Sheoftenmakesherclasslively.Icanlearnalotfromherclass.Iamhappyinherclass.Whatsyourfav...
第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用11．能说出呼吸作用的原料、产物和实质,并能用式子表示呼吸作用的过程。有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量2．呼吸作用的实质：分解有机物,释放能量。(1)物质转化：将有机物(在氧气的参与下)分解为无机物(二氧化碳和水)。(2)能量转化：将有机物中储存的化学能释放出来。22．能将呼吸作用与光合作用进行比较。32．能将呼吸...
第一章丰富的图形世界1．2展开与折叠第2课时11．(2015宜昌)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是()2．如图,下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()AC23．下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是()4．如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是()CA35．下列选项中,能展开成如图所示的平面图的是()6．(2015泰州)一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是()A．四棱锥B．四棱柱C．三棱锥D．三棱柱DA47．如图,如果把...
第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色开花植物的生活史第3节生殖器官的生长课堂十分钟11.在桃花的花托上方,由外到内依次着生（）A.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊B.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊C.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊D.萼片、雌蕊、雄蕊、花瓣B22.受粉后将精子送到胚珠的是（）A.花柱B.花丝C.花粉管D.花药3.绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在（）A.花药中B.花粉管中C.花柱中D.胚珠中CD34.绿色开花植物完成受精后,发育为种子的是（）A....
SectionB（3a~SelfCheck）Unit4Wheresmyschoolbag?1课后作业一、根据句意及中文提示完成单词1.I_____(知道)herEnglishname.2.His_____(时钟)isonthewall.3.Mygrandfatherlosthis_____(收音机).4.MyfriendJimisa_____(整洁的)boy.5.Mybrothersbooksare___________(到处都是).knowclockradiotidyeverywhere2二、写出下列句子的同义句A:Hey,Susan!B:1._____A:Ismycomputergameonthetable?B:No,itisnt.Itsonthebookcase.A:Oh,OK.2._...
SectionB(2a-2c)1ⅠⅡⅠ.写出下列单词或补全短语1.照片2.下一个(的);接下来(的)3.照片;图画4.女孩5.在第一张照片中photo6.在下一张照片中thepicture7.一张的照片photo...8.的名字the...photonextpicturegirlinthefirstinnextaofnameof2ⅠⅡⅡ.完成句子1.这儿有两张我家人的漂亮照片。twonicephotosmyfamily.2.我的爷爷和奶奶在第一张照片中。Mygrandfatherandgrandmotherthefirstphoto.3.这些是我的父母,艾伦和玛丽。my,Alanand...
第一板块1、保持安静；2、做好上课的准备；3、注意坐姿；4、上课积极举手发言。1让友谊之树常青2【学习目标】1、知道如何建立友谊；2、怎样呵护友谊。3自学指导：自学课本p49—53页思考（时间：5分钟小字内容略读,大字内容细读理解,把参考答案找出来,画上线,看谁能正确回答。）1、如何建立友谊？2、有助于建立友谊的方法有那些？3、如何呵护友谊？4运用你的经验（P49）你们是如何成为好朋友的？我们住得近,天天一起回家。在球场...
第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第2节呼吸作用课堂十分钟11.下列哪项不进行呼吸作用?（）A.萌发的种子B.新鲜的叶片C.未萌发的种子D.煮熟的种子2.人们到地窖中取储存的红薯时,必须先让地窖口敞开一段时间,不然会使人窒息,原因是（）A.植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳B.植物体内散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量氧气DA23.把燃烧的蜡烛,放入装有萌发种子的...
探究与分享你认得这两个字吗？在你看来,1-7各表示什么意思？你们配合认可的解释是什么？11学2小孩儿的一双手3绳结4房屋5小孩6习7小鸟反复试飞还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”；羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。探究与分享我们配合认可的解释是：2学习伴生长第二课学习新天地3学习目标1、知道学习的内涵和特点2、理解学习对我们的重要意义4问题导学1、初中阶段的学习主要包括哪些方面？2、学习的表...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
