适合1－2个月婴儿的玩耍活动促进智力进展的活动0－1岁宝宝的玩耍和活动指南活动名称童床上的体操活动内容好处在婴儿床四周挂一些小玩具和小东西〔如小铃铛〕，使它成为一个体婴儿是观看者和试验家。和婴儿床间或的接操馆或玩耍中心。当婴儿移动身体时，确保他和床有间或的接触碰撞触能鼓舞他的探究精神。布袋木偶你可以做一个或买一个布袋木偶，上面应画有逼真的人或动物面孔。婴儿从开头就宠爱看人和动物的脸，并想与最好是用...
0-3岁婴幼儿玩耍指南10－321－2岁宝宝的玩耍和活动指南1－2岁宝宝的玩耍和活动指南适合12－14个月的幼儿的玩耍活动促进智力进展的活动活动名称帽子戏法活动内容好处拿一顶旧帽子，帽子深到能藏住物体，又能使小孩触到其底部。轮番熬炼精细动作技能，提高记忆力，并教授数往里扔积木，边扔边数数，或指出它的颜色，或按特定的挨次扔。字和语言的概念。趟水找一个小水潭，脱掉鞋，从水中走过，在你走的时候握住孩子的双手，培育肌...
足球---脚内侧传接地滚球和游戏教学流程：（一）准备部分（约10分钟）：1、课堂常规课的导入：“上课，同学们——好”“老师——好”，本课内容，学习脚内侧传接地滚球和游戏，教学目标：（1）认知目标：使学生初步了解建立脚内侧踢、停球技术动作概念；（2）技能目标：通过学习，让学生初步理解并掌握脚内侧传接球的技术和特点；（3）情感目标：培养学生勇敢、机智、果断以及课堂组织纪律和团结协作的集体主义精神。有没有见习...
学习一、各种推拉球球性练习：1、左脚为支撑脚，右脚原地向左向右分别推拉球；2、右脚为支撑脚，左脚原地向左向右分别推拉球；3、左脚为支撑脚，右脚原地顺时针逆时针分别推拉球；4、右脚为支撑脚，左脚原地顺时针逆时针分别推拉球；5、左脚为支撑脚，右脚原地1、教师讲解动作要领，并做完整示范；2、学生认真听讲并观察教师示范；3、学生集体练习时注意体会动作；4、学生认真听讲，重点体会重心脚和触球部位的变换；5、学生进...
