“”国培计划（2014）--新疆骨干幼儿园骨干教师培训班学员姓名：曹友峰教师如何进行角色游戏、建构游戏的介入与指导幼儿园《纲要》指出幼儿园活动要以游戏活动为主，不言而喻游戏活动对幼儿的健康成长很重要，游戏应贯穿于幼儿园一日活动中的各个环节，使幼儿身心愉悦的投入到游戏活动中去。诸如在幼儿园室内的区角活动及幼儿园室外游戏活动中，如：“娃娃家、超”市、垒房子、运宝等活动都是幼儿乐于参与的游戏活动，作为教师...
24点游戏题目和答案【篇一：巧算24点的经典题目及技巧】“算24”点的技巧3．在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：（我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数）例题1：3388：解法8/(3-8/3)=24按第一种方法来算，我们有8就先找3，你可能会问这里面并没有3，其实除以1/3，就是乘3.例题2：5551：解法5*（5-1/5）这道体型比较特殊，5*2.5算是比较少见，一般的简便算法都是3*8，2*12，4*6，15+9，25-1，但5*25也是其中一种一般...
浅谈幼儿园课程游戏化教学单位：扬州市邗江汊河幼儿园邮编：225127姓名：裴杨梅【摘要】幼儿园游戏化教学，是指把幼儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，教学游戏化的实质是让幼儿成为学习的主体和发展的主体，随着幼儿教育改革的深入，各种课程论研究的不断发展，使幼儿教育工作者对幼儿游戏的作用有了更深刻的认识。游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成...
《传奇霸气行会名字》1、【阝巛天下会灬】2、【丿王氏灬贵族丨】3、【卡哇伊丨灬部落】4、【卩s丶KiSs艹皇朝】5、【〓战犯特区〓】6、【罪丶犯丨世界】7、【〓狂龙领域〓】8、【灞忾⑩哫ㄨ鍠镞】9、【spyker丨灬夜丶眠】10、【蓝血族家族】11、【微凉゛家族】12、【℡偟镞神话~╬↘】13═、【━★⑥⑨═★━】14、【巛義博云兲灬E族】15、【___皇族__舞团】16、【天痕帝国】17、【═风云☆兲下═】18、【紫禁丨灬城毒爱】19、【...
幼儿园游戏设计方案小兔钻山洞适应年龄：3——6周岁设计思路：对孩子们来说，好玩的游戏就是一种好的学习过程。游戏在优美的旋律下充分调动孩子的运动兴趣，感受音乐的乐趣。游戏目标：1、锻炼幼儿双腿的肌肉发育及钻、爬、合作的能力。2、注意听音乐，感受音乐、节拍、运动带来的乐趣。游戏准备：音乐玩法：幼儿听音乐跳兔子舞，随音乐的变化开火车钻山洞。反思：孩子对节奏的的把握，以及固定节奏上的动作，控制力还有待提高...
幼儿园小班角色游戏方案一、设计方案（一）幼儿游戏现状分析在游戏中，我们发现大部分幼儿能通过与材料和同伴互动，自然地反映自己的生活经验，有个别幼儿还能发挥想象来进行游戏。但是，幼儿在游戏中普遍缺乏角色意识，游戏兴趣和注意力不太稳定，有时还会出现争抢的行为。部分幼儿的生活经验限制了自己的游戏行为。因此，通过为幼儿提供适宜的游戏材料，激发幼儿的游戏兴趣，让幼儿充分体验游戏的快乐。（二）游戏材料与环境...
中班游戏活动方案：《球的一物多玩》朔州市市直机关幼儿园姚丽指导思想：“《指南》中明确提出大胆进行各种身体运动，体验各”种肢体动作的可能性。教师在运动教学中应鼓励幼儿通过头、颈、臂、手、肘、臂、身、膝、腿、足等人体部位与材料积极互动，主动探索材料的多种玩法。为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需“”求，以坚持健康第一为指导思想，以确保幼儿每天坚持户外锻炼一小时的工作主线，我班有意识地从以自我为中心...
读句子，根据图画内容，选择合适的单词把句子补充完整applesnineteenbananaswomanelephantChoose.情景问答。1.当你想让别人和你一起做事，应说：（）A.Comeout!B.Comein!C.Comeon!2.欢迎别人来到你家时候，可以这样说：（）A.Welcometomyhome.B.Welcometoourschool.C.Welcomeback.3.当你提醒别人要小心的时候，应该这样说：（）•OK!B.Watchout!C.Good!4.你第一次见到别人时，感到十分高兴，应该说：（）A.Nicetomeetyou.B.Hi!C...
幼儿园课程游戏化与幼儿教师专业能力一、幼儿园课程二、幼儿园课程游戏化三、课程游戏化教师专业能力一、幼儿园课程•幼儿园课程的误区•课程的三个定义•什么是幼儿园课程一、幼儿园课程——幼儿园课程的误区：1、幼儿园课程与中小学课程只是难度差异。2、幼儿园没有课程，只是玩玩。3、认为幼儿园课程是灵活的。——什么是幼儿园课程幼儿园课程是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。●课程是...
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幼儿园角色游戏设计方案中班游戏主题：娃娃服装店游戏目标：1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣，积极开展“服装店”游戏主题，并从中体验到游戏的乐趣。2、幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作，并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节，如增设服装店的加工厂，为顾客订做服装、修改服装等。３、培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力．材料提供：1、娃娃家的餐具、煤气灶、娃娃、小床...
幼儿园区角游戏活动的设计原则与方法一、幼儿园区角游戏的概念与内容1.区角游戏是幼儿在游戏区(或称活动角、活动区)中所进行的某种特定活动。2.区角游戏的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区。区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则。(一)适宜性原则区角游戏活动的安排、设计，环境的创设，材料玩具的提供，要适合幼儿的年龄特点，考虑其...
幼儿园游戏环境创设正如小鸟飞行需要蓝天一样，幼儿游戏也需要“空间”——幼儿园的游戏环境。主要内容玩具和游戏材料玩具和游戏材料的分类与选择有争议的游戏和玩具户外游戏场地游戏场的类型游戏场的设计和评价环境对幼儿游戏行为影响的研究活动区的创设户内游戏环境游戏场的类型传统的游戏场现代游戏场冒险性游戏场创造性游戏场4123户外游戏场地跷跷板旋转椅•研究表明，在传统游戏场上进行的游戏77%以上是大肌肉...
幼儿园小班语言游戏活动说课稿：捉迷藏一、说教材：1、分析教材的内容地位：1）、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，以引导幼儿向最近目标发展区发展。2）、3—4岁的幼儿活泼好动，且是语言迅猛发展时期，但对方位词的理解、掌...
