马1马234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647
第四章电化学基础4-2化学电源形形色色的电池ACuZn稀H2SO4KOH溶液CH4O2H2Oa极b极2形形色色的电池3用途广泛的电池用于汽车的铅蓄电池和燃料电池用途广泛的电池用于“神六”的太阳能电池笔记本电脑专用电池手机专用电池摄像机专用电池各式各样的纽扣电池化学电池一次电池二次电池燃料电池碱性锌锰电池铅蓄电池氢氧燃料电池锂离子电池银锌蓄电池普通锌锰干电池锌银纽扣电池一、化学电池的分类正极：Ag2O+H2O+2e-=2Ag+2OH－负极：Zn+...
问题2：过原点且与x轴正方向所成的角为30º的直线有多少条？l1l2l3Xy问题1：倾斜角为30º的直线有多少条？有无数条O问题引入观察这几条直线具有怎样的位置关系？一条过原点且与x轴正方向所成的角为120º的直线有多少条？互相平行（重合）一条问题3：观察问题2中的两条直线具有怎样的位置关系？垂直12oyxl1l2oyxl1,l2oyxl1l2在平面直角坐标系中，怎样根据直线方程的特征(斜率)判断两条直线方程的位置关系呢？平行垂直重合思考：...
答司马谏议书王安石1导入新课邓小平是“中国二十一世纪改革家”,而北宋也造就了一位改革家,那就是被列宁誉为“中国十一世纪改革家”----王安石.2作家作品知识作者王安石，字介甫，号半山，晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。主要作品有:《王临川集》《临川集拾遗》。3写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国...
爸爸的花儿落了林海音1《骊歌》（又名《送别》）李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。21983年，根据小说《城南旧事》改编的同名电影，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖。3夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆又来了，但...
1问题提出1.充分条件与必要条件的含义分别是什么？如果“”，则称p是q的充分条件，且q是p的必要条件.pq2.对于两个语句，p可能是q的充分条件，p也可能是q的必要条件，除此以外p与q之间的逻辑关系还有哪些可能？2课题引入623.paqapqqp：整数是的倍数，：整数是和的倍数是的什么条件？又是的什么条件？3探究（一）：充要条件的含义,,..,.pqqppqpqpqpq一般地，如果既有又有就记作此时，我们说，是的充分必要条件，简称充...
第二节中国名景欣赏我国地域辽阔，有绚丽多姿的自然环境、悠久灿烂的历史文化，是世界上旅游资源最为丰富的国家之一。以上三幅景观图，代表了我国的三种旅游景观资源(自然景观旅游资源、人文景观旅游资源、自然和人文景观旅游资源)，这也充分说明了我国旅游景观资源丰富的特性。如果你去上述三地旅游，你了解这三种旅游景观的类型以及每种类型景观的形成、特点和分布地区吗？【课时目标】1.在地图上指出我国“世界文化与自然遗...
2.4.2抛物线的几何性质基础知识自主学习难点正本疑点清源回顾1．抛物线的定义抛物线的定义实质上给出了一个重要的内容：可将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离，可以使运算化繁为简．1．抛物线的概念平面内与一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的距离的点的轨迹叫做抛物线．定点F叫做抛物线的，定直线l叫做抛物线的．相等焦点准线动画展示基础知识自主学习难点正本疑点清源要点梳理2．抛物线方程中，字母p的几何意义是...
第一节单细胞生物1植物的结构层次植物体——器官——组织——细胞动物的结构层次动物体——系统——器官——组织——细胞2有没有只有一个细胞的生物体?观察单细胞生物草履虫是怎样运动的？是怎样生活的？3请你介绍几种你知道的单细胞生物给大家，它们属于动物、植物还是微生物呢？它们的共同特点是什么？酵母菌草履虫眼虫衣藻变形虫你能说出它们的名称吗？4根据实验“观察草履虫”，思考回答（1）从培养液的何处取草履虫，为什...
水资源的合理利用水资源的合理利用水，生命之源！亚洲最干旱之地——罗布泊34地球是一颗蓝色的星球，地球表面约以上被水覆盖。可是70％我国是一个水资源短缺的国家，近年来我国连续遭受严重干旱，每年的农业收成和工业产值都因缺水造成重大损失。目前全国600多个城市中，400多个缺水，其中100多个严重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严峻时刻。到2010年我国将进入严重缺水期，在西部某些地区，现有的水对实际的...
罗布泊，消逝的仙湖吴刚1阅读课文，思考问题1．过去的罗布泊是怎样的？2．现在的罗布泊又是怎样的？找出文中描写过去和今日的罗布泊的词句。234盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。5号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与...
《1.4.2微积分基本定理》1教学目标•了解牛顿-莱布尼兹公式•教学重点：•牛顿-莱布尼兹公式2变速直线运动中位移函数与速度函数的联系变速直线运动中路程为21)(TTtdtv设某物体作直线运动，已知速度vv(t)是时间间隔],[T1T2上t的一个连续函数，且0()vt，求物体在这段时间内所经过的路程.另一方面这段路程可表示为)()(12sTsT一.问题的提出).()(()1221sTsTtdtvTT().()vtst其中微积分基本定理345物体的位移是函...
1一、复习回顾：l定点F是抛物线的焦点，定直线叫做抛物线的准线.l.FMd.xOyK1、抛物线的定义：在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫抛物线.2标准方程图形焦点准线0)(22pxpy0)(22pypxxyoF..xyFo)0,2(pF.yxoF2px)2,0(pF.xoyF2py)0(22pxpy)0,2(pF2px)0(22pypx)2(,0pF2py2、抛物线的标准方程：3(1)范围(2)对称性(3)顶点x≥0,yR∈关于x轴对称,对称轴又叫抛物线...
教学目标1.通过生活和数学中的实例，理解对含有一个量词的命题的否定的意义；2．能正确地对含有一个量词的命题进行否定；3．进一步提高利用全称量词与存在量词准确、简洁地叙述数学内容的能力；4．培养对统一的辩证思维。1情境引入对于下列命题：（1）所有的人都喝水；（2）存在有理数x，使x2－2＝0；（3）对所有实数a，都有│a│≥0.思考尝试对上述命题进行否定，你发现了什么规律？2数学建构一般地：“x∈M，p(x)”的...
第3章物质在水溶液中的行为第1节水溶液三、溶液的酸碱性与pH1课标导学（看看本节学什么？考什么？）巩固弱电解质的电离平衡、电离度和电离平衡常数概念回忆水的电离和水的离子积常数掌握水溶液酸碱性与[H+],[OH-]浓度的关系了解水溶液酸碱性与pH的关系学习有关pH的简单计算2温故知新写出CH3COOH、NH3H2O的电离方程式及电离平衡常数表达式说出电离度的实质及数学表达式回忆水的导电性实验及现象写出水的电离方...
1作者简介鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。2识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjiédàn3拎读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?“谋杀”我的隐鼠“切切察察”的毛病摆成“大”字的睡相令人厌烦的种种规矩“长毛”的往事给我买心仪已久的《山海经》读一读4连真正的名字也...
1.3.2命题的四种形式1【学习目标】知识与技能：了解四种命题的概念，掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系，会用等价命题判断四种命题的真假．过程与方法：通过举命题的例子，并写出四种命题，培养发现、提出、分析、解决问题的能力；培养抽象概括能力和思维能力．情感态度与价值观：通过举例，激发学习数学的兴趣和积极性．【重点与难点】重点：写出原命题的其它三种形式的命题利用原命题和逆否命题真假的等价性，判断原...
第二部分第八课鉴赏文本研读应用体验之旅领悟探规寻律A级必读诗歌B级扩展阅读积累鉴赏知识诗词异貌课后视野拓展1第八课多情自古伤离别——离情别绪2清平乐[资料助读]◎释标题清平乐，词牌名，又名“清平乐令”“忆萝月”“醉东风”。双调四十六字，前段四句，四仄韵；后段四句，三平韵或三仄韵。3◎知作者李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)继位...
第一课时水的电离1水是生命之源2[设疑与探究]不法商贩收购空瓶，用自来水代替纯净水。如果你是质监部门的检测人员，你如何检测某桶装纯净水是“灌装自来水”还是符合国际的纯净水？自来水与纯净水的相关信息：自来水（Cl2消毒）纯净水（桶装饮用）成分PHH2OH+Cl-约6.5H2O微量杂质6.5~8.5根据所学与提示信息，设计交流，实践鉴别方案。想一想3新闻：“陕西抽查显示一些桶装饮用纯净水不很纯净，质监部门测得电导率超过标准规定的...
导数的几何意义1教学目标：1．知识与技能：理解导数的几何意义，体会导数在刻画函数性质中的作用，体会“以直代曲”的数学思想和方法。2.过程与方法：通过“以直代曲”思想的具体运用，使学生达到思维方式的平移，从而达到培养学生的学习能力，应用和创新能力。3．情感、态度与价值观激发学生学习兴趣，培养学生不断发展，探索新知的精神，让学生感受数学思想方法的魅力。2处的在点叫做函数并把0()xfxyA一.导数的概念0,)()()(...
