第二单元细胞的结构与物质的输入和输出1第1讲细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)21.细胞膜系统的结构和功能Ⅱ2.细胞核的结构和功能Ⅱ考纲要求3目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一细胞膜的组成、结构和功能考点二细胞核的结构与功能4细胞膜的组成、结构和功能重难理解类—教学重点师生共研考点一5[思维导图成一统]6[巧学助记]巧用数字归纳法记忆细胞膜边界、控制物质进出...
高考第22题坐标系与参数方程卷别年份考查内容全国卷Ⅰ2017椭圆与直线的参数方程与普通方程的互化、直线与椭圆的位置关系2016参数方程与普通方程的互化、极坐标方程与直角坐标方程的互化及应用2015极坐标与直角坐标的互化以及极坐标方程的应用全国卷Ⅱ2017直角坐标与极坐标的互化、动点轨迹方程的求法、三角形面积的最值问题2016极坐标方程与直角坐标方程互化及应用、直线与圆的位置关系2015参数方程和普通方程的互化、三角函数...
一、选择题1．如图，正方体或四面体中，P，Q，R，S分别是所在棱的中点，则这四点不共面的是()答案：D解析：A选项中，在正方体中，连接PS，QR，则PS∥QR，所以这四点共面；B选项中，在正方体中，连接PS，QR，则PS∥QR，所以这四点共面；C选项中，在四面体中，连接PS，QR，则PS∥QR，所以这四点共面；D选项中，在四面体中，连接PS，QR，则PS，QR异面，所以这四点不共面．故选D.2．(2018湛江调研)若直线l与平面α相交，则()A．平面...
第2讲万有引力与航天1整合突破实战2整合网络要点重温【网络构建】3【要点重温】1.两条基本思路之一:重力由万有引力产生.(1)不考虑自转时,星球表面附近有G2MmR=,其中g为星球表面的重力加速度.①可得到黄金代换式=gR2;②根据自由落体、竖直上抛、平抛运动等知识计算出星球表面的,再由mg=2GMmR=m2vR,去估算星球的质量、密度、第一宇宙速度.(2)考虑自转时,在两极上才有2GMmR=mg,而赤道上则有2GMmR-=m224πTR.mgGM重力加速度gmg42.两...
一、选择题1．(2018山东临汾一中月考)不等式y(x＋y－2)≥0在平面直角坐标系中表示的区域(用阴影部分表示)是()答案：C解析：由y(x＋y－2)≥0，得y≥0，x＋y－2≥0或y≤0，x＋y－2≤0，所以不等式y(x＋y－2)≥0在平面直角坐标系中表示的区域是C，故C.2．(2018河北卓越联盟联考)已知点(－3，－1)和(4，－6)在直线3x－2y－a＝0的两侧，则实数a的取值范围为()A．(－7,24)B．(－∞，－7)∪(24，＋∞)C．(－24,7)D...
真题模型再现(二)——竖直平面的圆周运动“绳、杆”模型1来源图例考向模型核心归纳2014新课标全国卷Ⅱ第17题受力分析、圆周运动、动能定理1.常考的模型(1)物体运动满足“绳”模型特征，竖直圆轨道光滑(2)物体运动满足“绳”模型特征，竖直圆轨道粗糙(3)物体运动满足“杆”模型特征，竖直圆轨道光滑(4)物体运动满足“杆”模型特征，竖直圆轨道粗糙(5)两个物体沿竖直圆轨道做圆周运动(6)同一物体在不同的竖直圆轨道做圆周运动(7)...
第2讲功能关系在电学中的应用1整合突破实战2整合网络要点重温【网络构建】3【要点重温】1.电场中的功能关系(1)电场力做功的求法①W=qElcosα.②W=.③W电场力+W其他力=ΔEk.(2)电场中的功能关系①若只有电场力做功,与动能之和保持不变.②若只有电场力和重力做功,电势能、、动能之和保持不变.2.-x图线的斜率表示沿x方向的.qU电势能重力势能电场强度43.法拉第电磁感应定律(1)E=n.(2)E=.4.电磁感应中的功能对应关系(1)电磁感应电...
核心题点精练十二文言断句的阅读及答题技巧第一章专题五文言文阅读1文言断句题是高考文言文阅读的必考题，考生对此题的训练已取得了一定的成效，答题准确率有一定的提高，但仍存在着答题耗时过长、有时在最关键处断得不准的问题。因此，需要继续强化训练，提高解题速度，提高准确断关键处的能力。2精练先做精练点拨精练再做栏目索引3精练先做1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是王崇古，字学甫，蒲州人。四十三年，改...
第3讲基因在染色体上和伴性遗传1伴性遗传Ⅱ考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一基因在染色体上的假说与证据考点二伴性遗传及其特点考点三遗传系谱图中的性状遗传问题3基因在染色体上的假说与证据基础识记类—重在识记自学能会考点一4[思维导图成一统]5[巧学助记]“四字诀”巧记基因与染色体的关系萨顿假说，类比推理，结论正误，实验验证。果蝇杂交，假说演绎，基因染...
适考素能特训时间：50分钟满分：90分1一、选择题(11小题，每小题4分，共44分。每小题后面四个选项中只有一个符合题意。)[2016海南高考]下图示意一固定沙丘某年5～9月土壤水分含量(%)随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成1～3题。21．该固定沙丘()①浅层土壤含水量低②深层土壤含水量低③6～8月土壤含水量低④6～8月土壤含水量高A．①④B．②③C．①③D．②④解析读图，空间分布上看，...
专题十机械振动与机械波光学(选修3—4模块)1定位五年考情分析2017年2016年2015年2014年2013年Ⅰ卷T34(1)振动图像,波的干涉机械波的传播双缝干涉振动图像与波动图像机械波的传播T34(2)光的折射光的折射与全反射机械波的传播与叠加光的折射与全反射光的全反射,光导纤维2Ⅱ卷T34(1)双缝干涉电磁波光的折射、色散、干涉振动图像与波动图像简谐运动T34(2)光的折射机械波的传播机械波的传播光的折射与全反射光的折射与全反射Ⅲ卷T34(1...
小题押题16—(9)三角恒等变换与解三角形卷别年份考题位置考查内容全国卷Ⅰ2017选择题第11题三角恒等变换、正弦定理解三角形填空题第15题三角恒等变换求值问题2016选择题第4题利用余弦定理解三角形全国卷Ⅱ2017填空题第16题利用正弦(或余弦)定理解三角形2016填空题第15题利用正弦定理解三角形全国卷Ⅲ2017选择题第4题三角恒等变换求值问题填空题第15题利用正弦定理解三角形2016选择题第6题三角恒等变换求值问题选择题第9题解三角...
一、选择题1．下列函数在其定义域内既是奇函数，又是增函数的是()A．y＝x2＋2B．y＝－4x3C．y＝－x＋1xD．y＝x|x|答案：D解析： 函数y＝x2＋2是偶函数，∴选项A不满足题意； x增大，－4x3减小，即y减小，∴y＝－4x3减函数，∴选项B不满足题意；y＝－x＋1x在定义域内不，∴选项C不满足题意；y＝x|x|为奇函数，且y＝x|x|＝x2，x≥0，－x2，x<0. y＝x2在[0，＋∞)上单调递增，y＝－x2在(－∞，0)上单调递增，且y＝x2...
§11.2用样本估计总体第十一章统计与统计案例1基础知识自主学习课时作业题型分类深度剖析内容索引2基础知识自主学习31.作频率分布直方图的步骤(1)求极差(即一组数据中与的差).(2)决定与.(3)将数据.(4)列.(5)画.知识梳理最大值最小值组距组数分组频率分布表频率分布直方图42.频率分布折线图和总体密度曲线(1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的，就得到频率分布折线图.(2)总体密度曲线：随着样本容量的增加，...
一、选择题1．(2018太原一模)函数y＝f(x)的导函数的图象如图所示，则下列说法错误的是()A．(－1,3)为函数y＝f(x)的单调递增区间B．(3,5)为函数y＝f(x)的单调递减区间C．函数y＝f(x)在x＝0处取得极大值D．函数y＝f(x)在x＝5处取得极小值答案：C解析：由函数y＝f(x)的导函数的图象可知，当x<－1或3<x<5时，f′(x)<0，y＝f(x)单调递减；当x>5或－1<x<3时，f′(x)>0，y＝f(x)单调递增．所以函数y＝f(x)的单调递减区间为(－∞，－1)...
第一单元生活与消费必修1第4讲高考必考题突破讲座——经济生活中图像类选择题的考查角度及解题策略1题型特点考情分析命题趋势数据、图形、图像、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。图像类选择题不仅要求考生有比较高的获取和解读试题信息的能力，而且要求考生熟练掌握经济生活相关知识，把握知识之间的内在联系，较好地体现了对考生综合能力和综合素质的考查。其中，相关曲线类试题又是考查最多的。(2017全国卷Ⅰ，12)(2...
真题模型再现(五)——电磁感应中的“导体杆”模型1来源图例考向核心归纳2017全国卷Ⅲ第15题楞次定律、右手定则“导体杆”模型是电磁感应中的常见模型，选择题和计算题均有考查。1.常考的模型：(1)“单杆＋水平导轨”模型(2)“单杆＋倾斜导轨”模型(3)“双杆＋导轨”模型(4)“圆盘、线框旋转切割”模型(5)“线圈平动切割”模型(6)“线圈静止不动，磁场发生变化”模型2.模型解法(1)牢记两个定律，楞次定律(右手定则)和法拉第电磁...
第4讲生态工程1考纲要求1.简述生态工程的原理Ⅱ2.生态工程的实例Ⅰ2目录Contents考点一生态工程的基本原理考点二生态工程的实例课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力3生态工程的基本原理考点一4[思维导图成一统]51．判断下列叙述的正误(1)生态农业的指导思想是环境与经济协调发展()(2)生态工程是无消耗、多效益的工程()(3)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理()(4)在建设高新农业时，沼气池的...
选修6环境保护专题十四选修部分1核心点一资源问题与资源的利用与保护核心点二主要生态环境问题的成因、危害与防治措施核心点三环境污染及防治2资源问题与资源的利用与保护核心点一31.主要资源问题及其产生的原因主干精讲资源主要问题直接原因共同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用，废弃物处理不当资源分布的不均衡性，资源的不合理利用，人口的快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和...
