1.1.5速度变化快慢的描述——加速度学习目标核心提炼1.理解加速度的概念，能区分v、Δv与ΔvΔt的关系。1个定义——加速度的比值定义法2种方法——求解加速度方法：公式法或图象法3个物理量——速度、速度变化量和加速度2.知道加速度的矢量性，能根据加速度与速度方向的关系判断物体的运动情况。3.掌握运用v－t图象计算加速度大小的方法及分析物体的运动情况。1一、加速度1.定义：速度的_______与发生这一变化所用时间的比值。...
2.2.6用牛顿运动定律解决问题(一)学习目标核心提炼1.掌握学习分析物体的受力情况，能结合物体的运动情况进行受力分析。2类问题——由受力求运动、由运动求受力1个桥梁——加速度2.运用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题。3.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。1一、牛顿第二定律的作用确定了运动和_____的关系，把物体的运动情况与_______的情况联系起来。二、两类基本问题1.从受力确定运动情况：如果已...
提升课用牛顿运动规律解决几类典型问题1连接体问题[要点归纳]1.连接体两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体。如几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或用绳子、细杆等连在一起。22.处理连接体问题的方法(1)整体法：把整个系统作为一个研究对象来分析的方法。不必考虑系统内力的影响，只考虑系统受到的外力。(2)隔离法：把系统中的各个部分(或某一部分)隔离，作为一个单独的研究对象来分析的方法...
第1课时盐类水解的实质与规律第三章第三节盐类的水解1[学习目标定位]1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律。2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.探究盐溶液的酸碱性通过实验测定室温时下列0.1molL－1盐溶液的pH，填写下表。一、盐类水解盐溶液盐的类型溶液pH酸碱性NaCl__________pH7____CH3COONa_____...
1.2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系学习目标核心提炼1.知道匀速直线运动的位移与v－t图象中矩形面积的对应关系。1种方法——极限思想解决问题的方法1个公式——位移与时间关系式x＝v0t＋12at22种图象——x－t和v－t图线的特点及应用2个重要推论——2.了解位移公式的推导方法，感受利用极限思想解决物理问题的科学思维方法。3.理解匀变速直线运动的位移与时间的关系式。会应用此关系式对匀变速直线运动问题进行分析和计算。4...
第2课时溶液pH的计算第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性1[学习目标定位]1.学会pH的简单计算。2.了解溶液稀释时pH的变化规律，会计算各类混合溶液的pH。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.强酸、强碱溶液pH的计算(1)计算cmolL－1HnA强酸溶液的pH(25℃)①c(H＋)＝molL－1；②pH＝______(2)计算cmolL－1B(OH)n强碱溶液的pH(25℃)①c(OH－)＝molL－1；②c(H＋)＝＝molL－1；③pH＝。一、酸碱溶液混合后pH的计算方法nc－lgncncK...
专题八现代中国的对外关系11．(2016年6月广东学考单选Ⅱ)20世纪五六十年代，尽管中日之间经济往来和民间交流一直存在，但政治上没有建立外交关系，处于不正常的敌对状态。影响当时中日邦交正常化的主要原因是()考点中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化2A．中国取消日本在华特权B．日本追随美国C．朝鲜问题D．“文化大革命”解析：20世纪五六十年代日本追随美国，因而与中国处于不正常的敌对状态。答案...
第23课时现代中国的对外关系1目录contents1234重时空观念记主要史实5贯通学与考知能大提升理知识体系明课时精要研史料实证通历史解释秉唯物史观树家国情怀6课时检测过关练201理知识体系明课时精要34新中国的成立，标志着我国一百多年来屈辱外交的结束。新中国的外交工作，经受了国际风云变幻的严峻考验，逐步形成了新中国的外交特点和风格，为捍卫我国独立主权、保障社会主义建设作出了不懈努力，为反对霸权主义、维护世界和平...
第1课时溶液的酸碱性与pH第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性1[学习目标定位]1.了解水的电离平衡及其影响因素，知道水的离子积常数的表达式及其应用。2.了解溶液的酸碱性与pH的关系。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.水的电离(1)电离方程式是。(2)电离常数表达式K电离＝。(3)请根据水的电离常数表达式，推导写出离子积常数的表达式。一、水的电离H2OH＋＋OH－或H2O＋H2OH3O＋＋OH－cH＋cOH－cH2OKw＝...
第5课时化学平衡图像等效平衡第二章第三节化学平衡1[学习目标定位]1.认识化学反应速率、化学平衡典型图像，学会化学平衡图像题的分析解答方法。2.知道等效平衡的含义，学会等效平衡的分析判断方法。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.物质的量(浓度)—时间图像(c/n－t图像)在2L密闭容器中，某一反应有关物质A(g)、B(g)、C(g)的物质的量变化如图所示。根据图像回答下列问题：一、化学平衡图像的基本类型(1)横坐标表示反应过...
1.2匀变速直线运动的研究1.2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律1一、实验目的1.进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度。2.探究小车速度随时间的变化规律。3.会用图象法处理实验数据。2二、实验原理1.瞬时速度的计算：各计数点的瞬时速度可用以该点为中间时刻的一段时间内的平均速度来代替：vn＝xn＋xn＋12T。2.根据v－t图象判断运动性质：用描点法可作出小车的v－t图象，根据图象的形状可判断小车的运动性质。3.加速...
第3课时酸碱中和滴定第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性1[学习目标定位]1.了解酸碱中和滴定的原理，熟记酸碱中和滴定的主要仪器的名称及用途。2.掌握酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.酸碱中和滴定的概念和原理(1)概念：是利用反应，用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。(2)原理：在中和反应中，酸提供的H＋与碱提供的OH－之间的物质的量相等。即：c(H...
第3课时盐类水解在溶液中离子浓度大小比较中的应用第三章第三节盐类的水解1[学习目标定位]1.根据电解质的电离、弱离子的水解，会判断溶液中微粒种类。2.会比较离子浓度大小。3.根据盐的水解会判断相应酸(或碱)的强弱。2新知导学达标检测内容索引3新知导学4一、溶液中离子浓度的大小比较1.不同溶液中同一离子浓度的比较相同物质的量浓度的a.NH4Cl溶液，b.CH3COONH4溶液，c.NH4HSO4溶液，c中H＋对NH＋4水解有作用，b中CH3COO－的...
第二节影响化学反应速率的因素第二章化学反应速率和化学平衡1[学习目标定位]1.了解活化能的含义，会用活化能理论解释化学反应速率的影响因素。2.掌握外界条件(浓度、压强、温度、催化剂)对化学反应速率的影响规律及实质，并会用相应规律解决有关问题。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.有效碰撞理论(1)有效碰撞一、有效碰撞理论浓度、压强对化学反应速率的影响越快5(2)活化能和活化分子①活化分子：能够发生的分子。②活化...
第2课时沉淀反应的应用第三章第四节难溶电解质的溶解平衡1[学习目标定位]1.能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。2.学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.沉淀的溶解某含有CaCO3的悬浊液，改变条件，回答下列问题：(1)滴加盐酸直至过量，沉淀逐渐溶解。原因是。(2)加入Na2CO3溶液，沉淀，c(Ca2＋)，c(CO)。一、沉淀的生成与溶解CaCO3在水中存在，C...
第3课时影响化学平衡移动的因素(二)温度、催化剂对化学平衡移动的影响第二章第三节化学平衡1[学习目标定位]1.通过温度对可逆反应速率的影响，理解并掌握温度影响化学平衡移动的规律。2.了解催化剂影响化学反应速率的实质，并进一步探讨对化学平衡的影响，从而了解催化剂在化工生产中的应用。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.实验探究按表中实验步骤要求完成实验，观察实验现象，填写下表：一、温度对化学平衡移动的影响实...
1.2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系学习目标核心提炼1.理解匀变速直线运动的速度与位移的关系。1个公式——位移与速度关系式v2－v20＝2ax1组推论——初速度为零的匀加速运动的比例式2.掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系，会用公式求解匀变速直线运动的问题。1速度与位移的关系式1.公式：v2－v20＝_______。2.推导速度公式v＝__________。位移公式x＝__________。由以上公式可得：v2－v20＝_____...
专题八现代中国的对外关系1[备考导航]1．新中国成立初期的重大外交活动与和平共处五项原则2．中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化3．改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动23考点中华人民共和国成立初期的重大外交活动与和平共处五项原则1．(2018年1月广东学考单选Ⅰ)20世纪50年代，中华人民共和国倡导并成为解决国与国之间问题的基本原则是()A．“一边倒”B．“另起炉灶”C．和平...
第2课时影响盐类水解的因素和盐类水解的应用第三章第三节盐类的水解1[学习目标定位]1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.盐类水解的特点根据盐类水解的实质和规律判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)盐类的水解过程促进了水的电离()(2)盐水解后，溶液不是显酸性就是显碱性()(3)盐的水解反应都是吸热反应()(4)CH3COONa...
第4课时化学平衡常数第二章第三节化学平衡1[学习目标定位]1.知道化学平衡常数的含义，会根据化学反应书写化学平衡常数表达式。2.能够利用化学平衡常数进行简单的计算。2新知导学达标检测内容索引3新知导学41.数据分析(1)NO2、N2O4的相互转化是一个可逆反应：2NO2(g)N2O4(g)。在25℃时，如果用不同起始浓度的NO2或N2O4进行反应，平衡后得到以下实验数据。请根据表中已知数据填写空格：一、化学平衡常数起始浓度/molL－1...
