标签“解读”的相关文档,共974条
  • 解读2008ESC急性肺栓塞诊治指南[共29页]

    解读2008ESC急性肺栓塞诊治指南[共29页]

    解读2008ESC急性肺栓塞诊治指南中国医学科学院阜外心血管病医院心血管内科肺血管病诊治中心熊长明基本概念易患因素诊断策略溶栓指征如何抗凝抗凝多长时间腔静脉滤器植入指征2008ESC指南EuropeanHeartJ,2008,29:2276-2315ESC2008急性肺栓塞指南与2000指南区别新版指南更实用,临床可操作性强。取消2000版临床分型,强调危险分层,根据不同危险患者采取相应治疗策略。诊断策略更加清晰。EurHeartJ,2000,21:13...

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  • 解读全新的思维方式:Google将带来什么x[共0页]

    解读全新的思维方式:Google将带来什么x[共0页]

    解读全新的思维方式:Google将带来什么》Google将带来什么第一部分引言(1)Google将带来什么?似乎没有哪个公司企业、政府部门或社会团体真正理解,如何在互联网时代生存下来并走向繁荣昌盛。但是Google除外。所以,在面临各种挑战的今天,这种设问是意义深远的:Google将会怎么做,Google会为我们带来什么?在管理、商业、新闻、媒介、制造、营销、服务、投资、政治甚至是教育、宗教领域,正确回答这个设问,是在快速变革的...

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  • 24《诗词五首》解读

    24《诗词五首》解读

    ?诗词五首?文本解读饮酒(其五)陶渊明①写作背景这首诗大约作于诗人归园田后第十二年,即公元四一七年,正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多,借饮酒来抒情写志。②题目释义陶渊明创作了组诗?饮酒二十首?,这是第五首诗。从诗题看,是写喝酒。但从诗的内容看,无一处写到“饮酒〞的事。诗题与内容似乎无关,但联系诗人隐居后劳动之余饮酒至醉去东篱采菊的生活情景,诗人写采菊,采来秋菊以酿制菊花酒,暗中与诗题相扣,就不难理解题目的意义了。...

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  • 第五课 少年的担当 基础知识解读

    第五课 少年的担当 基础知识解读

    第五课少年的担当根底知识解读知识点一走向世界大舞台1、随着年龄的增长,我们的视野发生了怎样的变化?在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。2、我们应怎样走向更加广阔的世界?〔1〕世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。〔2〕在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。〔3〕我们会与世界各地不同国家、不同...

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  • K线图解读[共25页]

    K线图解读[共25页]

    1模块模块1.3K1.3K线图解读线图解读本模块的目标能力目标:能力目标:1.能准确绘制出K线2.能准确识别单根K线和K线组合的类型3.能准确理解K线图所反映的多空双方力量对比情况4.能准确地(口头与书面)表达本人对大盘和个股K线图的解读与研判结论知识目标:知识目标:1.了解K线分析方法的起源2.熟悉K线的画法3.理解熟悉各类(单根)K线及典型K线组合的分析方法2本模块的工作任务_详见项目任务书辨认指定单根K线,说明其类...

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  • 建筑形式的逻辑概念——解读[共37页]

    建筑形式的逻辑概念——解读[共37页]

    建筑形式的逻辑解读晋飞魏宏宇李煜谌治臣颜色第一部分著作基本信息第二部分章节内容要点第三部分案例解析第四部分小组研究观点1基本信息1著作基本信息作者简介(德)托马斯﹒史密特作者生平:托马斯史密特(Thomasschmit)德国/瑞士注册建筑师,教授1925年3月26日生于瑞士1943-1948就读于苏黎上技术学院(ETH)建筑系1948年获建筑学工程硕士1950-1952年美国明尼苏达大学客座讲师1962-1964年美国纽约哥伦比亚大学建筑学院访问教授1914-...

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  • 急性心肌梗死指南解读[共35页]

    急性心肌梗死指南解读[共35页]

    急性心肌梗死指南解读北京大学第三医院郭静萱北京朝阳医院会议2005-12-05急诊治疗心电图•胸部不适或提示STEMI的其他症状,到达急诊室后10分钟内行12导ECG检查•最初ECG不能诊断,仍有症状,每隔5~10分钟连续进行ECG检查或连续12导ST段监测,以检出可能发生的ST段抬高•下壁STEMI的病人中,采用右侧ECG导联来筛查提示右室心肌梗死的ST段抬高实验室检查•实验室检查应该作为STEMI病人处理的一部分而进行,但不能延误再灌注治疗...

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  • 慢性乙型肝炎防治指南》解读[共78页]

    慢性乙型肝炎防治指南》解读[共78页]

    <<慢性乙型肝炎防治指南慢性乙型肝炎防治指南>>解读解读—中华医学会肝病学分会及感染病学分会联合制订2•主主任任委委员员:翁心华•副主任委员副主任委员:成军、李兰娟、王宇明•秘书秘书:缪晓辉、王贵强•委员委员:蔡淑清、程明亮、方之勋、高连相、高志良、龚作炯、郭雁宾、侯金林、黄祖瑚、江河清、李太生、李文凡、李旭、刘金星、刘沛、刘庄、罗光汉、马英骥、牛俊奇、牛贞玉、潘晨、任喜民、苏林光、谭德明、万谟彬、...

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  • CPK解读及改善对策[共34页]

    CPK解读及改善对策[共34页]

    CPK解讀及改善對策SPC管制圖使用統計製程管理SPC(statisticalprocesscontrol)統計製程管制乃是在生產過程中管制品質產出的主要管理技術,運用統計資料可以協助企業即時發現過程中的問題,能迅速地偵測出製程中可歸屬原因的發生或製程參數的改變,以便在更多不良品被製造出來之前,就能針對製程進行診斷並採取修正的措施。何謂製程精密度Cp與製程準確度Ca?CpCp指的是集中度指的是集中度((精密精密度度))CaCa指的是準確度指的是...

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  • 工程量清单计价规范》解读与应用实务[共170页]

    工程量清单计价规范》解读与应用实务[共170页]

    1GBGB50500-2008新《建设工程工程量清单计价规范》解读与应用实务马楠中国建设工程造价管理协会华北科技学院2008.10北京中华人民共和国国家标准中华人民共和国国家标准2开头语开头语当今的中国建筑业孕育着大改革和大发展,呈现出前所未有的繁荣和生机,而我国工程造价行业经历了工程量清单计价制度的重大变革后,随着工程造价行业的形势发展,又出现了新情况、新问题,2008版《清单规范》的颁布,促使我们造价工作者必须未雨绸...

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  • 《药品GMP认证检查评定标准》解读[共110页]

    《药品GMP认证检查评定标准》解读[共110页]

    《药品GMP认证检查评定标准》解读2008-02-15张海燕《药品GMP认证检查评定标准》2008-01-01起施行主要内容主要内容一.修订的必要性二.新标准的主要变更三.新条款解读修订的必要性修订的必要性1.关键项目的设置重硬件轻软件;对软件管理要求不够全面具体,企业忽视了质量管理,部分已通过GMP认证检查的企业仍然存在着质量安全隐患。2.检查员的自由裁量权大;部分条款的可操作性不强3.缺少对被认证企业弄虚作假行为的制约;原有...

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  • 135互动课堂教学模式解读[共8页]

    135互动课堂教学模式解读[共8页]

    135互动课堂教学模式解读135互动课堂教学模式解读王海友1、135互动课堂教学模式的含义“1”指的是课堂教学要抓住一条主线,就是问题。通过一个个问题的解决实现课堂教学的目标。“3”指的是每一节课的学习内容主要分三个阶段来完成,每一个阶段要完成特定的教学任务。“5”指的是一节课的学习内容一般要通过五个基本环节来完成。2、新授课135互动课堂教学模式解读自主学习阶段情景导学揭示主题:精心设计新课引入,以引起学生的...

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  • 中学语文司马迁文选的解读视角(教育硕士教育评估公开课)[共38页]

    中学语文司马迁文选的解读视角(教育硕士教育评估公开课)[共38页]

    2024年4月21日星期日华中师范大学文学院刘兴林制作12024年4月21日星期日华中师范大学文学院刘兴林制作2中学语文司马迁文选的悲剧审美解读视角中国古代文学与中学语文教学必修课程第八讲2024年4月21日星期日华中师范大学文学院刘兴林制作3中学语文《史记》及相关文选(综合中学语文教材多种版本)1、《项羽本纪》鸿门宴垓下之战见《史记》卷七2、《陈涉世家》见《史记》卷四十八3、《廉颇蔺相如列传》见《史记》卷八十一4、《屈...

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  • 15.DNA结构模式图解读[共5页]

    15.DNA结构模式图解读[共5页]

    [典型图示1]由图1可解读以下信息:①数量关系a:每个DNA分子片段中,游离磷酸基团有个b:脱氧核糖数=磷酸数=含氮碱基数c:A-T对有个氢键,G-C对有个氢键②位置关系a:单链中相邻碱基间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接b:互补链中相邻碱基间通过相连③化学键氢键:连接互补链中相邻碱基间的化学键磷酸二酯键:连接单链中相邻两个脱氧核苷酸的化学键【DNA结构模式图解读】223氢键信息解读[典型图示2]图2是图1的简化形式①是...

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  • 国标2008清单规范解读[共92页]

    国标2008清单规范解读[共92页]

    北京交通大学经济管理学院郭婧娟《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)解读北京交通大学经济管理学院郭婧娟北京交通大学经济管理学院郭婧娟研讨大纲1108清单计价规范出台背景2208清单计价规范的主要变化3308清单计价规范的强制性条文4408清单计价规范的其他新增条文5508清单计价规范使用注意事项北京交通大学经济管理学院郭婧娟北京交通大学经济管理学院郭婧娟一、08清单计价规范出台背景03清单计价规范实施的作用...

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  • 学前教育基本政策法规解读[共61页]

    学前教育基本政策法规解读[共61页]

    学前教育基本政策法规解读一、政策、法律与法规政策一般是指政权机关、政党组织和其他社会政治集团核准或者指定的,用于指导、发动或制止某一行为的规则。教育政策就是执政党和各级政府及其职能部门为了实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。学前教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的学前教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历...

    2024-04-200273.5 KB0
  • 初中课标解读[共44页]

    初中课标解读[共44页]

    新课标理念与初中英语教材教法研讨Michelle2011-3-14Definitionofcurriculumsyllabus(seeGreenb.1,Blueb.2-4)国家课程标准是教材编写,教学,评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,它体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观念等方面的要求,规定各门课程的性质,目标,内容框架,提出教学和评价建议。(摘自《基础教育改革纲要(试行)》,转引自《光明日报》2001年6月7...

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  • 建筑电气防雷接地安装工艺解读

    建筑电气防雷接地安装工艺解读

    防雷及接地安装施工工艺接地体接地干线引下线暗敷避雷带或均压环支架避雷网避雷针接地体地面埋设深度应符合设计要求,当无要求时,不应小于0.8m。角钢及钢管接地体应垂直配置。除接地体外,接地体引出线的垂直部分和接地装置焊接部位应做防腐处理;在作防腐处理前,表面必须除锈并去掉焊接处残留的焊药。垂直接地体一般成品为2.5米;水平接地体的间距应符合设计规定,当无设计规定时不宜小于5m。除环形接地体外,接地体埋设位...

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  • 新版《清单计价规范》解读与应用操作(马)[共161页]

    新版《清单计价规范》解读与应用操作(马)[共161页]

    1GBGB50500-2008新《建设工程工程量清单计价规范》解读与应用实务马楠中国建设工程造价管理协会华北科技学院2009.1中华人民共和国国家标准中华人民共和国国家标准2开头语开头语当今的中国建筑业孕育着大改革和大发展,呈现出前所未有的繁荣和生机,而我国工程造价行业经历了工程量清单计价制度的重大变革后,随着工程造价行业的形势发展,又出现了新情况、新问题,2008版《清单规范》的颁布,促使我们造价工作者必须未雨绸缪,...

    2024-04-2001.85 MB0
  • 教育政策法规解读[共14页]

    教育政策法规解读[共14页]

    教育政策法规解读1、教育法规概述(1)教育法规的内涵:教育法规是一切调整教育关系法律规范的总称,即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和,是现代国家管理教育的基础和基本依据。【练习】名词解释:教育法规。(2)教育法规的本质特点①教育法规是上层建筑的一个组成部分,具有很强的阶级性,这是教育法规最根本的本质特征;②教育法规在一定程度上反映全社会全体成员的共同利益,具有全社会性质2、教育法规的...

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