标签“解读”的相关文档,共969条
  • “受限空间”相关知识解读

    “受限空间”相关知识解读

    “受限空间”相关学问一、受限空间定义〔一〕受限空间除符合以下全部物理条件外,还至少存在以下危急特征之一的空间称为受限空间:1.物理条件(1)有足够的空间,让员工可以进入并进展指定的工作;(2)进入和撤离受到限制,不能自如进出;(3)并非设计用来给员工长时间在内工作的空间。2。危急特征〔1〕存在或可能产生有毒有害气体;(2〕存在或可能产生掩埋作业人员的物料;(3〕内部构造可能将作业人员困在其中〔如内有固定设备...

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  • 7《呼风唤雨的世纪》知识点解读

    7《呼风唤雨的世纪》知识点解读

    第7课呼风唤雨的世纪【词语杂烩】多音字pián〔廉价〕便biàn〔便利〕他大腹便〔pián〕便,走起路来格外不便利〔biàn〕。的解词语dī〔的士〕表示“运营用的车”时读“dī”,如“的士”;表示“真实、dí〔确实〕实在”的意思时读“dí”,如“确实、的当”;表示“箭靶dì〔目的〕的中心”时读“dì”,如“众矢之的”;其他状况都读“de”,de〔我的〕如“我的、好的、真的”。1.呼风唤雨〔hūfēnghuànyǔ〕:使刮风下雨...

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  • 《中华人民共和国土壤污染防治法》解读及全文

    《中华人民共和国土壤污染防治法》解读及全文

    《中华人民共和国土壤污染防治法》解读及全文2023年8月31日,第十三届全国人大常委会第五次会议通过了《中华人民共和国土壤防治法》〔以下简称土壤法〕,将于2023年1月1日起实施。这部法律的制定意义重大:●一是贯彻落实党中心有关土壤污染防治的决策部署。●二是完善中国特色法律体系,尤其是生态环境保护、污染防治的法律制度体系。●三是为我们国家开展土壤污染防治工作,扎实推动“净土保卫战”供给了法治保障。主要从以下...

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  • 《关于衢州地区水资源保护》结题报告解读

    《关于衢州地区水资源保护》结题报告解读

    《关于衢州地区水资源爱护》结题报告指导教师:马春丽组长:邓思组员:邓思,杨浩然,郑鑫,赵子健,胡艳钥一:课题的提出随着科学的进展、时代的进步、人口的迅猛增长,人类赖以生存和进展的环境受到污染,生态环境受到破坏,生态系统也会随之遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,人类必需疼惜地球,共同关心和解决全球性的环境问题。由于我们“只有一个地球。”水是生命的源泉,没有水,我们的生活将无法连续下去。水资源...

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  • HV000说明书显微硬度计解读

    HV000说明书显微硬度计解读

    名目1简介.........................................................................................................21.1机器概述...........................................................................................................21.2维氏硬度和努氏硬度的原理...........................................................................22主要技术参数..................................................

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  • LST1203-2023年粮情测控系统解读

    LST1203-2023年粮情测控系统解读

    LS/T1203-2002粮情测控系统前言本标准是在国家粮食储藏局1996年公布的《粮情电子检测、分析、掌握系统技术规程》及中心直属储藏粮库建设联合办公室、国家计委粮食调控办公室、国家粮食储藏局仓储司1999年联合公布的《中心直属储藏粮库粮情测控系统技术质量要求》根底上制定的。本标准从实施之日起,代替《粮情电子检测、分析、掌握系统技术规程》和《中心直属储藏粮库粮情测控系统技术质量要求》。本标准的附录A和附录B为标准性...

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  • “四学”本真课堂教学模式解读及操作说明

    “四学”本真课堂教学模式解读及操作说明

    10“”四学本真课堂教学模式解读及操作说明“”“”四学即自学、互学、展学、查学。在真教育理念下,四学本真课堂的根本含义就是学中心、生为本、求真知。课堂建构要求回归生态,敬重学生求知规律,重视教学自然生成,践行自主、合作、探究、体验的学习方式。一、理念解读“”四学本真课堂的核心理念是信任学生、解放教师、进展师生,学“生是多元学习的主体,课堂是师生共长的学堂。乐观提倡三观”,即人本教育观、学本教学观...

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  • 《古代科技与思想文化(一)》参考课件解读

    《古代科技与思想文化(一)》参考课件解读

    古代科技与思想文化古代科技与思想文化〔一〕〔一〕埃及奇妙、美丽、难以理解译读古埃及象译读古埃及象形文字的法国形文字的法国语言学家语言学家————让让弗朗索瓦弗朗索瓦商博良商博良•时间公元前3000•制造者古代埃及人•意义是世界上最古老的文字人口手足请思考什么叫象形文字?用图形表示事物的一种文字,即所谓“画成其物。所以叫象形文字”象形文字猜猜看日月山水鸟鱼古代两河流域的楔形文字〔“古代东方的拉丁语”...

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  • 3—6岁儿童学习与发展指南解读与思考

    3—6岁儿童学习与发展指南解读与思考

    3-6岁儿童学习与进展指南32名目32一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023—2023年〕》和《国务院关于当前进展学前教育的假设干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐进展,制定《3-6岁儿童学习与进展指南》〔以下简称《指南》〕。二、《指南》以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养根底为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调进展为核心,旨在引导幼儿园教师和...

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