第1页共2页教育技术中级培训学习反思本学年我有幸参加了教育技术中级培训教程，使我能近距离、较为系统地接触这些贴近自己教学的现代教育技术。经过半年的自我学习，我不仅明白了信息技术在教育中的作用，而且清楚地认识到随着以计算机及网络为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络等电教设施开展教学。通过这次培训...
第1页共4页中级职称评审论文要求申报人提交的专业技术资格答辩论文应是对本人工作成果的阐述或自身业务经验的总结、提炼，同时也是向专家汇报本人工作能力和工作业绩的重点材料。为使专家更准确、全面的了解申报人专业技术水平，做出客观、公正的评价，申报人在撰写论文时应注意以下写作要求与编写规范：一、基本要求1、独立撰写申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，...
第1页共18页输配电线路中级岗位技能培训心得体会__________名签长组评考__________名签员评考_____________间时试考___________________号证考准_________名姓生考___________________位单一、选择题（请将正确答案的代号填入括号内，每题1分，共50题）1.架空绝缘导线停电作业时，其安全距离要求（）。（a）与裸导线线路作业时相同；（b）比裸导线线路作业时要高；（c）比裸导线线路作业时要低；（d）不作规定。答案：a2.（）绝...
工作总结本人xxx,女,汉族,1988年7月出生于哈尔滨市。2011年7月毕业于黑龙江哈尔滨师范大学对外汉语英语专业并同年8月参加工作,大学专科学历,2012年取得助理工程师资格证书。在工作的六年时间里,在各位领导和同事的支持和帮助下,获得了丰富的学习机会,得到了宽阔的锻炼平台,自己的工作技能、学习能力、交流协调能力、个人综合素质等各方面都得到一定程度的锻炼和提高。毕业后一直任职于项目部内业技术员一职,主要工程内页的书写...
第1页共3页园林中级职称工作总结园林专业工作总结本人袁振韬，于2021年6月于仲恺农业工程学院毕业，所修专业园林。于2021年开始实习参加工作，至今6年时间，一直从事于园林行业。我十分喜欢自己的行业及工作岗位，从园林施工单位到房地产甲方单位，先后从事了园建施工员，园建施工主管，园林工程师的岗位，无论是做乙方还是甲方都是兢兢业业，做好自己的专业工作，不断的提升自己的园林知识，适应时代的变化，对园林行业有了深...
第一节财务会计及特点第三节会计确认与计量3~5天的日常零星开支所需的现金,边远地2“待处理财产损溢——待处企业的薪水、奖金等现金的支取,只与基本存款账户的企业不在同一第三节其他货币资金第一节存货及其分类三、存货的分类（P37）3第二节存货的初始计量三、委托加工存货（增值税与消费税不计入成本）P44注意看例题3-10,此处为重点！第三节发出存货的计量-“存货跌价准备”科目原有余4第一节金融资产及其分类P68,要会做会计...
1000元以下的罚款。（第四十二条任何企业以其他形式非法转让许可证。）程序①告知被许可人；→②填写撤回审批责人批准；→③制作并送达行政许可撤回才可以依法变更或撤回已生效的行政许可证。（信赖保护原则）---造成办理注销手续（收回正副本）；→→⑥造成财产损失的应予以补偿（滥用职权、玩忽职守）②超越职权审批发放烟草专卖许可证的。（超越职权）③违反法定程序审批发放烟草专卖许可证的。（违反法定程序）撤④对不具备...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。银行中级职称干部培训体会学以致用奋发有为不断提升中级职称干部的综合履职能力xx年7月1日至10日，我有幸参加了总行在人民银行xx培训学院举办的中国人民银行中级职称干部培训班（经济类），这不仅是我第一次参加总行组织的专题培训，也是我从事金融工作经历中十分重要的业务培训。通过此次培训，不仅让我增强了对央行事业的责任感和使命感，也让我开拓了视野、增长了见识、丰富了知...
申报临沂市水利工程专业工程师资格业务考试试题集（2022年第四版）临沂市水利局二○二二年九月前言为进一步完善临沂市水利工程专业工程师资格评审工作，建立健全科学、公平、公正的评价机制，促进水利专业技术人才队伍建设，申报全市水利工程专业工程师资格人员，须参加工程师资格业务考试。为切实做好全市水利工程专业工程师业务考试工作，帮助广大专业技术人员牢固掌握工作中必需的水利基础知识，把握学习重点，努力提高专业...
特种设备专业初级和中级职称评审实施方案（试行）为进一步推进工程类职称改革，根据中央深化职称制度改革意见精神，结合我市实际，就我市特种设备专业职称评审工作制定本实施方案。一、总体思路根据特种设备行业职业特点，坚持以用为本、业绩导向，建立合理的特种设备专业职称评价体系，探索实现个人自主申报或单位推荐、业内公正评价、单位择优使用、政府部门主导的评审机制，推动特种设备专业人才队伍建设。二、评审对象和申...
特种设备专业初级和中级职称评价条件（试行）一、为客观公正地评价工程技术领域特种设备专业技术人员的能力和水平，完善特种设备专业人才选拔机制，促进特种设备专业技术人才队伍整体素质提高，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》和中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》、浙江省人力资源和社会保障厅关于印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职...
特种设备专业中级职称任职资格量化赋分标准评价指标一级指标二级指标三级指标最高分值打分说明备注职业道德（50分）爱岗敬业（25分）近三年考核为优秀2次及以上101.近三年单位考核2次优秀及以上得10分，1次优秀得5分。2.获得行业表彰得10分；获得单位表彰得5分。（不包含获得文体类、公益类、竞赛类表彰。）3.专业技术公益性活动指面向广大群众，有一定社会效应的帮扶、宣传、解答、技术支持等获得单位或行业个人表彰等荣誉10参...
第1页共3页中级职称评审个人小结我——xxx，1998年毕业后，分配到xx中学担任心理健康教育教师，1999年起兼职教工团支部书记至今。期间，1998年至2021年担任班主任；2021学年度负责学校的教科研工作；2021年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。几年来，我勤勤恳恳地工作，力求做好每一件事；我虚心向老教师学习，力争使自己掌握更多的教学经验；潜心探索学生的心理特点，不断使心理健康工作更贴近学生的需要；我坚持不懈...
第1页共9页机械中级职称个人总结中级职称个人工作总结本人周彬，1974年10月22日出生，2021年6月毕业于湖南科技大学土木工程学院工程力学专业，大学本科学历，2021年11月被评为助理工程师，2021年11月取得经济师（建筑经济专业）资格。毕业至今，已达五年之久，回顾这五年来的工作，从事农村公路建设，我一直从事公路工程勘察设计、工程项目管理、工程招投标、预结算等工作。每个项目都是一次全新的锻炼，一次经验的积累。在这五...
第1页共3页评中级职称工作总结(建造师)工作总结本人xxx，xxx年xx月xx日出生，xx年xx月xx日加入中国共产党，xx年xx月毕业于xx大学xx专业，大学本科学历，管理学学士学位。2021年12月被评为助理工程师。毕业至今，已达五年之久，回顾这五年来的工作，我一直从事工程项目管理、工程招投标、预结算等工作。每个项目都是一次全新的锻炼，一次经验的积累。在这五年中，通过学习摸索，并加以总结，专业技术水平及业务能力得到长足发展...
第1页共2页竞聘中级职称述职报告本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗；于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学...
1学海无涯学无止境中级测试工程师工作的职责中级测试工程师需要根据项目需求和计划能够设计和编写优质的测试用例。下面是第一范文网小编整理的中级测试工程师工作的职责。中级测试工程师工作的职责11、接受测试任务，进行需求分析;2、按照测试计划搭建测试环境，并保证测试环境的可靠性;3、按照测试计划编写测试用例，保证测试用例合理有效;4、按照测试用例执行测试，及时发现缺陷，并使用工具进行管理缺陷;5、编写和提交测试报...
恒大集团（3333.HK）是在香港联交所主板上市，成立时间：1997年,以住宅产业为主，集商业、酒店、体育及文化产业为一体的特大型企业集团。恒大集团已在广州、北京、上海、等4个直辖市及28个省会级城市设立分公司（地区公司），在中国120多个主要城市拥有大型项目200多个，覆盖住宅、商业、酒店及旅游综合体等多个产品系列，是中国销售面积最多、在建工程量最大、进入省会城市最多、城市布局最广的房地产龙头企业。2012年，恒大品...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中级职称干部培训心得7月1日至10日，有幸参加总行在xx培训学院举办的“xx年第二期中级职称干部培训班”。此次培训师资力量强大，老师讲课精彩，时间安排紧凑。在并不长的时间里，放下手中的具体工作，在xx培训学院里静下心来认真学习，我开阔了眼界，让我从中我学到了许多新的专业知识，自己受益非浅，收获颇丰。下面我谈谈自己的感受，将本次培训的心得汇报如下：一、内容全面丰富...
第1页共2页教育技术中级培训学习反思《教学从了解学生开始》案例分析1、为什么同样的课，安老师在不同的班级实施会得到截然不同的效果。（1）学习者是学习活动的主体，学习者所具有的认知的、情感的、社会的特征都对学习的信息加工过程产生影响。学习者个体之间既表现出一些共性的、稳定的特征，又表现出多样化的差异，而不同年龄学习者的认知发展成熟水平不同，同一年龄的学习者也会表现出诸多的差异性。从这一个理论角度来看...
