2009年高考真题分类解析--化学实验1((09年广东)下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是()氢氧化亚铁易被O氧化，盛NaOH的胶头滴管必须插入溶液中，故A项错。O难溶于水，故可以用22排水法收集，B项正确;点可燃性气体前必须验纯，故C项错;浓硫酸的稀释应将浓硫酸加入水中，以防止爆沸，故D项错。2((09年广东)下列除去杂质的方法正确的是()A(除去CO中混有的CO:用澄清石灰水洗气。2B(除去BaCO固体中混有的BaSO:加过量盐酸后，过滤...
1实验五水蒸气蒸馏一、实验目的：1、学习水蒸气蒸馏的基本原理,使用范围和被蒸馏物应具备的条件2、掌握水蒸气蒸馏的操作方法抽查预习学号个位数是4或7的预习报告交老师检查2山胡椒3二、基本原理一个由不混溶液体组成的混合物将在比它的任何单一组分（作为纯化合物时）的沸点都要低的温度下沸腾，用水蒸气（或水）充当这种不混溶相之一所进行的蒸馏操作称为水蒸气蒸馏。根据Dalton分压定律：P＝P水＋PB沸点：较任一组分都低如...
篇一:九年级化学上册实验报告化学实验报告实验名称1:对蜡烛及其燃烧的探究实验目的:1、培养观察和描述的能力。2、学习科学探究的方法。实验器材:蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水实验步骤:1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度;观察把蜡烛投入水中的情况。2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。现象:1、蜡烛是乳白色...
初中化学实验常用仪器、用途及注意事项仪器名称形状（简图）用途及注意事项试管（可直接加热）常温或加热时使用。1：用作少量试剂反应容器。2：用3少量气体发生器。3：收集少量气体。【注意】1：可以加热，加热时用试管夹，夹持中上部2:加热液体时，液体不超过容积的1/3。3：加热时，能有水，外部不能有水，不能骤冷，防止炸裂。4：液上固下。5：加热时，先预热，后集中加热。蒸发皿（可直接加热）用作蒸发液体，浓缩溶液，干燥...
初中化学实验探究题的解题技巧初中化学实验探究性题体现了素质教育的要求，不仅能考查学生的基本实验技能，还能考查学生对科学探究方法和过程的理解程度，有效检测学生的科学素养，突出了新课标、新教材的特点，代表了教材改革和中考改革的方向，在近几年中考中起到了一定的导向作用，因此此类题在中考中频频出现，且分值相对较高，现已成为中考命题的热点和亮点。从历年的考试中看，初中化学实验探究的题型主要有应用型探究、...
化学是一门在原子、分子的层次上研究世界规律、发展、变化的自然科学，是人类了解和改变世界的重要工具和途径之一，不但与其他初中数理学科互相渗透、息息相关，更是学生实际生活中的使用技能.但是，现阶段初中化学教学中仍存在许多误区，实验课教学方法陈旧、教学理念单一，未结合初中学生性格展开探究式教学，与新课标中学生全面发展的要求背道而驰.初中化学教师需要改观教学理念,丰富教学模式，优化课堂结构，增加学生探究比...
化学是一门在原子、分子的层次上研究世界规律、发展、变化的自然科学，是人类了解和改变lit界的重耍丁具和途径之一，不但与其他初小数理学科互相渗透、息息相关，更是学生实际生活屮的使川技能.但是，现阶段初屮化学教学屮仍存在许多误区，实验课教学方法陈山、教学理念单一，未结合初中学生性格展开探究式教学，与新课标屮学生全面发展的要求背道而驰.初屮化学教师需要改观教学理念,丰富教学模式，优化课堂结构，增加学生探究...
第五届全国大学生化学实验邀请赛笔试试卷选手编号：总成绩：题型一、选择题二、填空题总分得分评卷人可能用到的原子量数据：元素HCNONaSClCuFeZn原子量1121416233235.563.55665.4一、选择题(选择题为单项选择，每题1分，共70分)，请将答案填入答题卡中1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（B）。A、用大量水冲洗即可B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油C、直接在烫伤处涂上碘酒D、先用水...
1有机化学实验以课本为基础以考纲为指导以培养能力为核心实验复习的主导思路立足教材回归基础注重发散寻求创新理解原理，掌握方法学会分析，注重表达注重教材实验的开发、迁移。增强实验问题的探究与创新性。11、、对课本对课本中出现过的中出现过的每一个基本实验每一个基本实验均应均应详尽复习详尽复习,,搞清楚每一个实验的原理、操作过程、反应现象、原因、结论、注意事项。搞清楚每一个实验的原理、操作过程、反应现象、原...
1第三课时蒸馏与萃取2蒸馏：利用液体沸点不同，提纯液态纯净物3蒸馏蒸馏烧瓶带支管支管口处温度计加热必垫石棉网防止暴沸加沸石冷凝就用冷凝管水流方向气流反4在蒸馏烧瓶内放有沸石，防止暴沸温度计水银球的顶端与支管下沿处于同一水平线蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的1/3～1/2冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流，冷却水进水通入与被冷凝蒸气流向相反给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网牛角管蒸馏烧瓶冷凝管操作要点：操作要点：...
1大学化学实验大学化学实验2实验要求实验要求11、进实验室前预习实验内容，包括实验目的、任务、有关原理、操作主要步骤及注意事项，写好预习报告；、进实验室前预习实验内容，包括实验目的、任务、有关原理、操作主要步骤及注意事项，写好预习报告；22、实验过程中随时记录实验数据及现象；、实验过程中随时记录实验数据及现象；实验完后，根据实验现象及数据认真完成实验报告。实验完后，根据实验现象及数据认真完成实验报告...
11、碳酸氢铵受热分解的文字表达式和现象2、物理变化和化学变化的本质区别________；联系:物理变化______伴随化学变化，化学变化_________伴随物理变化3、温室气体主要指_________?如何防止温室效应__________？4、书写化学用语：硅、铝、氯、钙、铁、锌、氮二氧化硫、碳酸氢铵、高锰酸钾5、充电电池充电时，能转化为能；在放电时，能转化为能绿色植物的光合作用时能转化为能23化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验...
初三化学实验与探究汇总与答案1.某化学探究小组准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。（1）实验过程：①把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式：②再通过操作,得到无色滤液。③将无色滤液通过操作,得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小李：是纯净的氢氧化钠！小强：可能还含有碳酸钠！小陈：也可能含有。（3）验证：验证小强的猜想。实验...
化学实验常用仪器装置图二氧化硫的制取二氧化碳的制取氢气的制取制取乙酸乙酯的装置原电池装置红磷转化为白磷的装置1/4氯气的制取氯气的制取与净化组装有误的氯气制取与净化装置图2/4氨气的制取氧气的制取检验浓硫酸与木炭反应的产物气体装置3/4知识改变命运4/4
初中化学实验基本操作一、认识仪器：仪器主要用途使用注意事项理由试管1.常用于少量试剂的反应容器,可直接加热。2.收集少量气体1.给液体加热,液体体积不超过试管容积的1/3.2.加热时试管外壁应干燥3.加热时试管口不能对着有人的方向,与桌面成45°角,试管夹夹在试管中上部。4.加热固体时,试管口略向下倾斜。1.防止液体受热溢出2.防止试管炸裂3.防止液体沸腾溅出伤人,倾斜可使受热面积增大,以防暴沸。4.防止冷凝水倒流使试管炸裂。...
有机化学基础----实验1、乙烯的性质实验（必修2、P59）现象：乙烯使KMnO4酸性溶液褪色（氧化）,使溴的四氯化碳溶液褪色（加成）乙烯的实验室制法：（1）反应原料：乙醇、浓硫酸（2）反应原理：CH3CH2OHCH2＝CH2↑+H2O副反应：2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2OC2H5OH+2H2SO4（浓）2SO2↑+2C+5H2OC+2H2SO4（浓）2SO2↑+CO2↑+2H2O（3）收集方法：只能用排水法,因为其密度与空气接近,只是略小,不能用排空气法。（4）浓硫酸：催化剂和脱...
有机化学基础实验专题一烃一、甲烷的氯代（性质）实验：取一个100mL的大量筒（或集气瓶）,用排水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2,放在光亮的地方（注意：不要放在阳光直射的地方,以免引起爆炸）,等待片刻,观察发生的现象。现象：大约3min后,可观察到混合气体颜色变浅,气体体积缩小,量筒壁上出现油状液体,量筒内饱和食盐水液面上升,可能有晶体析出【会生成HCl,增加了饱和食盐水】解释：生成卤代烃二、石油的分馏（重点）（分离提...
高中化学实验要点总结大全1、过滤操作实验斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置,三靠两低不要忘。解释：①斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样：斗指漏斗；架指漏斗架。这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以是滤纸紧贴在漏斗壁上）。②过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿,使固体和液体充分分离。③三靠两低不...
1(C)只要温度恒定的任一便利的温度即可(B)热电偶(A)铂-铂铑热电偶温度计(C)铂-铑热电偶(B)只能用于控温(B)只能控温(D)冰和水共存的杜瓦瓶中(B)以温度差值表示的水银柱高度(B)32.3℃(C)22℃(D)测定5℃以内的温度差(C)标准电池物理化学试验试卷一、选择题(共33题57分)1.2分(8870)用热电偶温度计测温时，热电偶的冷端要求放置在：〔〕(A)0℃(B)一般室温范围(D)任意温度都可4.1分(8873)欲测800℃以上温度，可用：()(A)水银温度计(C)...
