地理必修①人教版新课标导学1第一章行星地球第三节地球的运动第一课时地球运动的特点2地理必修①人教版学习目标情景导读课标要求重点难点库布其沙漠是中国第七大沙漠，位于内蒙古自治区鄂尔多斯市境内。其内部有中国最美沙漠观星地七星湖景区。在这片星空下我们捕捉到沙漠星空的壮美、银河天空的浩瀚。当我们仰望苍穹看见点点繁星点缀夜空时，无论是谁想必都希望将此美景永恒记录。上图为2016年10月在七星河景区拍摄的“星迹”...
第一章宇宙中的地球1第三节地球的运动第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动2课标要求课标解读分析地球运动的地理意义。知道：地球自转、公转的一般特点(如方向、周期、速度)。理解：黄赤交角与太阳直射点的移动规律。应用：结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季和五带的影响。3知识点一地球运动的一般特点诗词中的地理坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——毛泽东《送瘟神》4思考探究：该诗句主要反映了地球运...
9地球的表面公开课一等奖创新教案第三单元地球的表面和内部地球的表面主要概念地球的构造和它的大气圈以及在其中发生的过程，影响着地球表面的状况和气候。涉及课标14．地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核。教学分析本课是单元起始课，意在指导学生观察描述地球表面五种陆地地形的特点，尝试运用身边材料制作地形模型来表现地形特点，持续提高学生科学描述的能力及设计与物化模型的能力。本课内容...
9地球的表面公开课一等奖创新教案3.9地球的表面教材分析：本课是单元起始课，意在指导学生观察描述地球表面五种陆地地形的特点，尝试运用身边材料制作地形模型来表现地形特点，持续提高学生科学描述的能力及设计与物化模型的能力。本课内容共分为三个部分。第一部分是认识地球表面陆地地形特点。先借助摸政区地球仪和地形地球仪让学生感受地球并不是一个光滑球体，它的表面高低起伏，有陆地和海洋两种表现形式。再以图片的形式...
8太阳、月球和地球（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版三年级下册《太阳、地球和月亮》单元8.太阳、地球和月亮教学设计及反思单元《太阳、地球和月亮》课题8.太阳、地球和月亮课时2核心概念9.宇宙中的地球学习内容及要求9.1地球是一颗行星3～4年级①知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星9.4月球是地球的卫星3～4年级③知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察或利用图片资料，...
8太阳、月球和地球公开课一等奖创新教学设计太阳、月球和地球【教材简析】本课是单元的最后一课，有非常重要的作用——学生将对本单元的学习进行梳理，教师将对学生的学习效果、学习能力进行评价。在本课中，学生的主要任务是分组制作一张关于地球的主题海报。每个星球都有自己的主题颜色，例如太阳是红色，月球是灰色，地球也不例外。但是地球的颜色非常丰富，可以是森林的绿色、海洋的蓝色、火山的红色等等。鼓励学生确定和围...
7地球——水的星球公开课一等奖创新教学设计7.地球—水的星球【教材简析】本课是教科版三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》第7课。通过前面6节课的学习，学生对太阳、月亮有了更多的认知。本节课要用科学方法去了解地球与太阳、月球的其中一个不同之处--地球有非常丰富的液态水这也是地球的最大特征之一。本课首先通过观察地球仪，让学生发现地球上的水域多种多样并且感受到水域面积的辽阔，从定性的角度直接观察到地球上有...
5月球——地球的卫星公开课一等奖创新教学设计5.月球-地球的卫星【教材简析】经过前面4课的学习以及日常积累，学生已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多得学生探索交流的地方，例如月球的背面、月球环形山的形成等。本课内容分为三部分，第一部分对比观察月球的正面和背面的照片，通过照片来近距离的了解月球。第二部分是查找资料，建立月球小档案，...
5《地球》公开课一等奖创新教学设计苏教版小学科学四年级下册第2单元第5课《地球》教学设计【课时安排】1课时【学习目标】1.通过观看视频、阅读资料和模拟实验等，知道人类生活在一个巨大的球形天体上，知道地球大小、海陆分布等基本信息。2.通过阅读人类认识地球形状的科学史资料，知道人类认识地球形状经历了从简单直观的想象到根据经验、事实进行推测，最后通过实践证实的过程，体会随着经验和实践的深入，人类对地球形状的...
5月球——地球的卫星（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版三年级下册《太阳、地球和月亮》单元5.月球——地球的卫星教学设计及反思单元《太阳、地球和月亮》课题5.月球——地球的卫星课时1核心概念9.宇宙中的地球学习内容及要求9.4月球是地球的卫星3～4年级③知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察和利用图片资料，了解月球表面的概况。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物...
3地球的绕日运动第1课时公开课一等奖创新教学设计（公开课一等奖创新教案）《地球的绕日运动》教学设计教材分析本课是在前几课的认识基础上引导学生探究四季的成因，通过让学生根据（模拟实验）不同季节杆影变化的特点来推测地球所处的季节和四季的成因，让学生明白四季与太阳直射或斜射有关，即与太阳高度有关，与地球离太阳远近无关。学生情况分析课前了解到学生对四季现象感受很深，但对四季成因的认识是全然不知，连任何猜...
3.人类认识地球运动的历史公开课一等奖创新教学设计《人类认识地球运动的历史》教学设计【教材分析】本课是本单元的第三课，学生对昼夜交替现象已经有一定了解，但还不能明确造成昼夜交替现象的真正原因。本课的主要任务是通过了解人类认识地球运动的历史获取地球运动的相关信息，修正和完善关于“解释昼夜交替现象的观点，并用模拟实验验证、解释昼夜交替现象。教材围绕继续寻找证据解释“昼夜交替现象”，设计了2个活动。一是...
2地球的结构公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案）教科版科学五年级上册《2.2地球的结构》教学设计【教材分析】本课为五年级上册第二单元《地球表面的变化》中的第二课，在新版科学课标中属于地球与宇宙科学领域的内容。本课离学生的实际生活较远，内容比较抽象。在前面的第一课，学生已经认识到地球表面的地形地貌是复杂多样、不断变化的，其变化的原因很复杂，不仅与空气、水、动植物、人类活动等外部因素...
1地球的形状和内部结构公开课一等奖创新教学设计(表格式）教案设计课题：地球的形状和内部结构教材：第三章第1节P83～P86页一、教学目标：1.知识目标：1．了解人类认识地球形状和大小的漫长历史，初步掌握证明地球是球体的一些现象和方法。2.知道地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的球体3.正确描述地球的形状、大小和内部结构，加深对地球面貌的认识4.从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性。2.能力目标：1...
1地球的形状和内部结构公开课一等奖创新教案(表格式）3.1地球的形状和内部结构教案课题3.1地球的形状和内部结构章3学科科学年级七年【教学目标】知识与技能目标：1.了解人类认识地球形状漫长历程，并能说出一些证明地球是球体的实例。2.能正确描述地球的形状、大小和内部结构。方法与过程目标：初步掌握证明地球是一个球体的一些现象和方法；能运用地图及所给材料，描述地球的大小及内部的结构。情感与价值观目标：通过本节课的...
原电池化学电源考试说明1．了解原电池的工作原理，能写出电极反应式和电池反应方程式。2．了解常见化学电源的种类及其工作原理。命题规律本节内容是高考的常考点，其考查形式一般以新型能源电池或燃料电池为载体，考查原电池正负极的判断、电极反应式的书写、电子或电流的方向及溶液pH的变化等；原电池的应用主要考查原电池的设计、电化学腐蚀及解释某些化学现象等，主要以选择题、填空题形式出现。板块一主干层级突破考点1原电...
2目录CONTENTS1第二章行星地球第一讲地球的宇宙环境与地球的圈层结构核心考点分层突破课堂巩固跟踪检测[考纲展示]1.地球所处的宇宙环境；地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星。2.太阳对地球的影响。3．地球的圈层结构及各圈层的主要特点。2[基础梳理]一、宇宙中的地球1．地球所处的宇宙环境(1)宇宙的物质组成：主要有、星云、、卫星、流星体、等。恒星行星彗星3(2)天体系统的层次①形成：天体间、相互而成。②层次：总星系...
第一章数与式1.3分式1考点1分式陕西考点解读1.一般地，用A，B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有字母分式。其中，A叫作分式的分子，B叫作分式的分母。2.分式和整式统称为有理式。3.使分式有意义的条件：①B≠0。4.使分式的值为0的条件：A=0且B≠0。中考说明：了解分式和最简分式的概念。ABABABAB2【特别提示】陕西考点解读1.当x=时，分式的值为0。1.分式与整式的区别：分母中是否含有字母。2.判断分式有意义的...
解题技巧1.一个三位数，其各位上的三个数字的平方和等于其中两个数字乘积的2倍，请写出符合上述条件的一个三位数_____.一读关键字：平方和、积的2倍二联重要方法：列方程注意事项：注意平方和与和的平方的区别。三解解：四悟做这一类题的方法是：审清题意、设未知数、列出方程、解方程、找出各个量的关系。依题意列方程为设这个三位数各位上的数字分别为x、y、z，移项得x2+y2+z2-2xy=0x2+y2+z2=2xy则有(x-y)2+z2=0故x-y=0，z=0....
第十三节俄罗斯【学习目标】1.掌握俄罗斯自然地理特征（气候、冻土）。2.根据俄罗斯自然环境特点，分析农业分布的特点。3.根据俄罗斯矿产资源的分布，掌握工业分布的特点。4.依据俄罗斯地形、气候、纬度位置等因素，分析俄罗斯交通方式的选择。11.地理位置描述俄罗斯的地理位置地理位置答题模板构建：1.半球位置2.纬度位置3.海陆位置4.相对位置位于北半球，纬度高，北极圈穿过该国北部；地处亚欧大陆北部，地跨两大洲，三面临海...
