第十二章中国地理第1节中国地理概况栏目导航考点一中国的自然地理特征考点二中国的经济地理特征课后限时集训本节复习脉络：考点一|中国的自然地理特征(对应学生用书第220页)[识记—基础梳理]1．我国的疆域(1)优越的地理位置①纬度位置：大部分位于_______，少部分位于热带。②海陆位置：东临_______，背靠_________。(2)辽阔的疆域①填图：在上图中填出领土的四至点。②濒临的海洋：a渤海，b_____，c_____，d南海。北温带太平洋...
第九章区域地理环境与人类活动地理术应用第1节区域的基本含义和区域发展阶栏目导航考点一区域的基本含义考点二区域发展阶段课后限时集训本节复习脉络：考点一|区域的基本含义(对应学生用书第151页)[识记—基础梳理]1．区域的主要特征(1)含义通常指一定的_________。(2)主要特征地域空间2．区域空间结构(1)概念一个地区各种区域要素的相对_____关系和空间分布形式。(2)影响因素主要有自然地理条件、社会经济活动、_________、城...
第2节全球气候变化和世界气候类型的第四章自然环境对人类活动的影栏目导航考点一全球气候变暖考点二影响气候的主要因素课后限时集训考点三世界气候类型的判读本节复习脉络：考点一|全球气候变暖(对应学生用书第81页)[识记—基础梳理]1．气候变化(1)含义：一个特定地点、区域或全球的_______的气候改变。(2)衡量指标：_____、_______、风等。长时间温度降水量2．不同时间尺度的气候变化时期图示变化特点地质时期(距今1万年以前)...
5.5超重与失重1情境导入课程目标1.认识超重和失重现象的本质,知道超重与失重现象中,物体的重力并没有发生变化。2.会利用牛顿第二定律分析超重、失重问题。3.知道完全失重状态的特征和条件,知道人造卫星中的物体处于完全失重状态。4.了解超重和失重现象对生活、生产的影响。2一二超重现象1.定义物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体重力的现象。2.产生条件物体具有向上的加速度。3一二失重现象1.定义物体对悬挂物的拉力...
3牛顿第二定律1情景导入思维导图如图,一列正在启动的高速列车,它的加速度与车头牵引力的大小有关吗?与列车上乘客的多少有关吗?而飞机在起飞时的加速度远大于列车,是因为飞机的动力比列车的大,还是因为飞机的质量比列车的小?还是两者皆有呢?加速度的大小由哪些因素决定呢?2填一填练一练一、牛顿第二定律(见课本第74页)1.内容:物体的加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度方向跟作用力的方向相同。2.表达式...
考点13遗传信息的传达第一篇专题四遗传的分子基础静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一”核心点拨2.析图归纳DNA复制过程(2)DNA复制场所：并非只发生在细胞核中，在叶绿体、质粒等处也可发生。(1)DNA复制时间：发生于细胞分裂间期和DNA病毒繁殖时，其中的细胞分裂并非仅指减数分裂和有丝分裂。3.析图归纳DNA转录和翻译过程(1)转录(2)翻译①转录的场所：就真核生物而言，不仅有细胞...
第一篇专题三细胞的生命历程考点9细胞分裂过程图像和坐标别静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.理清细胞分裂过程中细胞分裂图像、坐标曲线和柱状应关系图核心点拨2.细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因3.抓住关键点，快速判断细胞分裂图像的分裂方式4.在坐标曲线中，判断细胞分裂方式(1)一看“染色体峰值”：最大值为4n，则为有丝分裂；最为减数分裂。(2)二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂次，...
第2节力的分解1情景导入思维导图举重运动员分别用一只胳膊〔如图(a)〕、两只胳膊〔如图(b)(c)〕把杠铃举了起来。若已知F的大小和方向,你用什么方法能求得F1、F2呢?2填一填练一练一、分力与力的分解(见课本第84~85页)1.分力:如果一个力作用于某一物体,它对物体产生的效果跟另外几个力同时作用于该物体而共同产生的效果相同,这几个力就是那个力的分力。2.力的分解:求一个已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆运算,同...
第一篇专题十三常考实验技能考点40评价、修订或完善实验方案评价试题解题的一般思路典例1两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验，识，指出两位同学在实验中存在的问题，并提出修正方案(1)甲同学验证酶具有高效性：取2支试管，均加入2mL分别加入2滴蒸馏水和2滴新鲜土豆研磨液，观察到加新的试管有大量气泡产生，用带火星的卫生香检测，卫生香明酶具有高效性。存在问题：________________。修正方案___________________________...
考点28生态系统的稳定性及第一篇专题九生物与环境静悟提纲核心点拨栏目索引题组特训静悟提纲1.正、负反馈调节案例图解核心点拨2.水体富营养化分析3.生物多样性层次及成因的分析(1)生物多样性的三个层次(2)成因分析①从分子水平看②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。题组一生态系统的稳定性及调节机制1.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统保持稳定不需要...
本章整合BENZHANGZHENGHE1力与平衡ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ力的合成ەۖ�۔ۖ��ۓ概念合成法则ቊ平行四边形定则三角形定则合力范围力的分解ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ概念分解法则ቊ平行四边形定则三角形定则分解方法൞效果分解法正交分解法图解法力的平衡ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ平衡状态ቊ匀速直线运动静止共...
第2课时实验:探究弹力与弹簧伸长的关系1填一填一、实验目的1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系。2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据。3.验证胡克定律。二、实验原理1.用悬挂法测量弹簧的弹力F。弹簧下端悬挂的钩码静止时,弹力大小与挂在弹簧下面的钩码的重力相等,在弹簧下端悬挂不同的钩码个数,并分别求出重力,从而得到弹簧弹力。2.测出弹簧的伸长量x。弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出,其伸长量可...
第三章自然地理环境的整体性与差第1节自然地理要素变化与环境变迁自然境的整体性栏目导航考点一自然地理环境要素的相互关系考点二自然地理环境整体性的表现和意义课后限时集训本节复习脉络：考点一|自然地理环境要素的相互关系(对应学生用书第67页)[识记—基础梳理]1．自然地理要素变化与环境变迁(1)生物进化、灭绝与环境①生物进化与环境变迁：②环境变迁与生物灭绝：____________和中生代末期是两大全时期。(2)人类活动对环境...
梳理核心概念排查常考基础专题一细胞的分子组成、基本结构和生命历程1.蛋白质(1)概念：是生命的物质基础，细胞中含量最多的有机物接体现者。(2)解读：①肉、蛋、奶和大豆制品中蛋白质含量丰富，定的材料。②蛋白质在消化道中消化成为各种氨基酸后，才能被人蛋白质也可被细胞内溶酶体水解，但不可以在内环境中水③在生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，但自然只20种，而且不是每种蛋白质都含有20种氨基酸。(核心概念④谷类...
第一篇专题十三常考实验技能考点41归纳、演绎、类比和方法举例归纳细胞学说的提出演绎孟德尔对测交实验的预测类比萨顿的推理(根据基因和染色体之间的平行行为，推断上)模型方法概念模型如对真核细胞结构共同特征的文字描述择学说的解释模型等物理模型如人工制作或绘制的DNA分子双螺旋胞三维结构模型等数学模型如“J”型种群增长的数学模型：Nt＝典例1在黑暗条件下，科学家将分离得到的类囊体放冲溶液中，使类囊体内外的pH相等，...
第七章区域产业活动第4节交通运输布局及其对区域发展的栏目导航考点一交通运输布局的区位选择考点二交通运输对区域发展的影响课后限时集训本节复习脉络：考点一|交通运输布局的区位选择(对应学生用书第137页)[识记—基础梳理]1．交通运输概念：指利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特_________的过程。2．作用：连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的____3．主要方式铁路、_____、水运、航空和_____等。4．特点：种类...
第十章区域可持续发展第4节区域农业的可持续发展——以美栏目导航考点一区域农业发展条件考点二区域农业的可持续发展课后限时集训本节复习脉络：考点一|区域农业发展条件(对应学生用书第185页)[识记—基础梳理]1．美国农业生产条件(1)自然条件①气候：大部分属温带和_______，水热条件配合较好。②地形：中部是广阔的平原，地势__________。③土壤：肥沃(世界三大黑土分布区之一)。④水源：有___________和五大湖提供充足的水源...
第一单元宇宙中的地球1第一节地球的宇宙环境2情景导入学习目标在贵州黔南的巨型天坑中,科学家正在建造世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜。它将洞察隐藏在宇宙深处的秘密。这项工程2011年3月动工,预计2016年9月竣工,投入使用后,可观测的天体数目将大幅度增加,将搜寻到更多的奇异天体。茫茫宇宙中有哪些类型的天体?在地球之外有没有高级智慧生命的存在呢?1.说出宇宙中的天体类型、天体系统的概念与层次、太阳...
5牛顿第三定律1情景导入思维导图划船时,用桨向后划水,船就前进了;火箭发射时,向后喷出气体,箭体就上升了。结合这两个实例说明船和火箭是如何获得前进的动力的?这两个实例说明了力的作用有什么特点?2填一填练一练一、作用力和反作用力(见课本第81页)1.力是物体对物体的作用。只要谈到力,就一定存在受力物体和施力物体。2.两个物体之间的作用总是相互的。施力物体同时也一定是受力物体。物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作...
第十课科学发展观和小康社会的经济建设1第一框实现全面建成小康社会的目标2学习目标方法点拨1.明确目前总体小康的特点,全面建成小康社会的奋斗目标。2.理解总体小康的特点及小康社会建设进程的不平衡性。(难点)3.掌握全面建成小康社会的新要求。(重点)1.调查本世纪以来当地经济社会发展情况,切实体会身边巨大变化,深刻理解全面建成小康社会的历史意义。2.比较本地与其他地区经济发展状况,认识到小康社会建设是不平衡的发展过程...
