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  • (10.2.1)--实验1 基本力学量的测量实验报告模板

    (10.2.1)--实验1 基本力学量的测量实验报告模板

    大学物理实验报告实验题目长度测量基本仪器的使用班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.理解直尺、游标卡尺和螺旋测微器进行测量的基本原理。2.数据处理基本方法。【实验目的】1.了解游标及螺旋测微的原理。并学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器。2.学习有效数字和不确定度的处理方法。【实验原理和使用方法】1、游标卡尺:2、螺旋测微器:【实验仪器】1/5【实验题目】长度测量基本仪器的使用班级...

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  • (10.1.8)--液体旋光物质的浓度测量

    (10.1.8)--液体旋光物质的浓度测量

    一、开篇设问1、什么是偏振光?2、什么是旋光现象?3、如何观测和检测旋光?4、旋光效应有何应用?偏振电磁波、声波是横波,它们的(电、磁、机械)振动方向与传播方向垂直,光波是一种电磁波,也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向,这种现象称为偏振,这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成,它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...

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  • (10.1.4)--实验1长度测量基本仪器的使用

    (10.1.4)--实验1长度测量基本仪器的使用

    长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量,日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具,日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺,游标卡尺,螺旋测微器2待测物体:头发丝,铁条,钢丝实验原理及...

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  • (9.18)--超声波声速的测量

    (9.18)--超声波声速的测量

    [单选题]1.超声波归属于何种波?()A.光波B.电磁波C.机械波D.粒子波[单选题]2.关于声波的波长、频率及其关系的描述,错误的是()A.同一传播方向上,相位差为2π的两质点间距离为波长B.单位时间内质点振动次数为频率C.v=TλD.v=λf[单选题]3.做声速测量实验时,用相位比较法观察李萨如图形为第一、三象限倾斜的直线,当移动接收传感器时该倾斜的直线首次转变到第二、四象限,则传感器移过的距离为()A.λB.λ/2C.λ/4D.λ/7[单选题...

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  • (9.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量

    (9.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量

    [单选题][3分][难度3]1.在杨氏模量实验中,金属丝直径的测量需要借助于以下何种仪器进行()。A.米尺B.游标卡尺C.螺旋测微器D.光杆杆[单选题][3分][难度3]2.在杨氏模量实验中,采用如下何种方法计算荷重改变引起的平均刻度尺读数差ΔR()。A.最小二乘法B.逐差法C.作图法D.列表法[单选题][3分][难度3]3.在杨氏模量实验中,施加于金属丝上的拉力是通过何种方式实现的()。A.用手拽金属丝下端B.在金属丝下端悬挂砝码施加拉力C.用夹具...

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  • (9.7)--导体电阻率的测量

    (9.7)--导体电阻率的测量

    [判断题]1.在“测定金属的电阻率”的实验中,实验中应保持金属丝的温度不变。()[判断题]2.在“测定金属的电阻率”的实验中,用伏安法测电阻时,采用电流表内接法,多次测量后算出平均值。()[判断题]3.在“测定金属的电阻率”的实验中,用螺旋测微器在金属丝多个不同部位各测量一次直径,算出其平均值。()[判断题]4.在“测定金属的电阻率”的实验中,用米尺测量金属丝的全长,且测量多次,算出其平均值,然后再将金属丝接...

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  • (9.5)--密度的测量大学物理实验

    (9.5)--密度的测量大学物理实验

    [单选题][10分][难度3]1.下面哪一项不是调节横梁水平的注意事项()。A.将横梁两端的吊耳(连同吊篮、托盘)挂到刀口上B.游码移到最左端C.稍稍右旋升降螺丝,升起横梁后观察横梁是否水平D.游码移到最右端[单选题][10分][难度3]2.用流体静力称衡法测量固体材料Ⅰ(金属块,ρ﹥1)的密度ρΙ,用天平测出物体Ⅰ在空气中的质量m1,使其完全浸没于烧杯内水中(但不接触杯底),烧杯放于天平的托架(杯托盘),细线另一端挂于天平左侧...

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  • (9.4)--太阳能电池伏安特性曲线的测量

    (9.4)--太阳能电池伏安特性曲线的测量

    [多选题]1.硅太阳能电池是目前发展最成熟的,在应用中占主导地位的主要有三类,分别为()。A.单晶硅太阳能电池B.多晶硅太阳能电池C.非晶硅薄膜太阳能电池D.有机硅太阳能电池[单选题]2.关于太阳能电池的描述,说法错误的是()。A.太阳能电池的基本结构是结。B.结就是指型材料和型材料之间形成的界面。C.势垒区(或结区)是不能自由移动的电荷,没有内建电场。D.研究太阳能电池的工作原理时,主要是研究的少数载流子的运动。[单选...

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  • (9.1.8)--液体旋光物质的浓度测量

    (9.1.8)--液体旋光物质的浓度测量

    一、开篇设问1、什么是偏振光?2、什么是旋光现象?3、如何观测和检测旋光?4、旋光效应有何应用?偏振电磁波、声波是横波,它们的(电、磁、机械)振动方向与传播方向垂直,光波是一种电磁波,也是横波。单一的横波其振动有一个明确的方向,这种现象称为偏振,这个方向称为偏振方向。传播方向传播方向振动方向振动方向偏振光一束自然光是由多个独立的光波构成,它们的振动方向各不相同传播方向自然光振动方向偏振光在一束自然...

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  • (9.1.4)--实验1长度测量基本仪器的使用

    (9.1.4)--实验1长度测量基本仪器的使用

    长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量,日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具,日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺,游标卡尺,螺旋测微器2待测物体:头发丝,铁条,钢丝实验原理及...

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  • (8.5)--实验1长度测量基本仪器的使用

    (8.5)--实验1长度测量基本仪器的使用

    长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量,日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具,日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺,游标卡尺,螺旋测微器2待测物体:头发丝,铁条,钢丝实验原理及...

    2024-04-1202.79 MB0
  • (8.1.1)--实验1 基本力学量的测量实验报告模板

    (8.1.1)--实验1 基本力学量的测量实验报告模板

    大学物理实验报告实验题目长度测量基本仪器的使用班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.理解直尺、游标卡尺和螺旋测微器进行测量的基本原理。2.数据处理基本方法。【实验目的】1.了解游标及螺旋测微的原理。并学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器。2.学习有效数字和不确定度的处理方法。【实验原理和使用方法】1、游标卡尺:2、螺旋测微器:【实验仪器】1/5【实验题目】长度测量基本仪器的使用班级...

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  • (7.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量预习要求

    (7.10)--拉伸法测量金属丝的杨氏模量预习要求

    预习要求:1、掌握光杠杆放大法测微小长度的原理。2、熟悉光杠杆的使用方法。3、初步了解调节标尺像的技巧。4、复习逐差法处理数据的方法。线上预习,回答以下问题:1、什么是弹性形变?什么是胡克定律?2、在保持入射光线不变的情况下,平面镜转动α角,反射光线转动多少角度?3、光杠杆是哪个组件?其作用是什么?4、给钢丝均匀地增加外力,每增加1N拉力,直尺刻度为R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7、R8,计算钢丝伸长量。哪种方法...

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  • (7.7)--密度的测量预习要求

    (7.7)--密度的测量预习要求

    1、熟悉天平的结构和使用方法。2、了解用天平测量不规则物体密度的方法。3、复习浮力、阿基米德定律等相关知识。4、复习评价测量结果的方法。

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  • (7.5)--太阳能电池伏安特性曲线的测量预习要求

    (7.5)--太阳能电池伏安特性曲线的测量预习要求

    1、了解清洁能源相关知识。2、了解太阳能电池的工作原理。3、学习万用电笔的使用方法。4、复习串、并联电路及短路电流、开路电压相关知识。5、初步了解伏安曲线,能够从伏安曲线上读出需要的数据。

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  • (7.4)--基本测量预习要求大学物理实验

    (7.4)--基本测量预习要求大学物理实验

    1、复习直接测量结果和间接测量结果的评价方法。2、复习测量结果的规范表示细则。3、了解游标卡尺和螺旋测微器的使用方法。

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  • (6.31)--间接测量不确定度的评价方法

    (6.31)--间接测量不确定度的评价方法

    间接测量不确定度的评价方法间接测量不确定度的评价方法第一章实验误差理论与数据处理第一章实验误差理论与数据处理间接测量不确定度的评价方法间接测量不确定度的评价方法1、间接测量量的最佳值(平均值)HBAHBA,,,为:的最佳值(平均值)直接测量量,,,)(HBfAN,,,为:间接测量量的最佳值(平均值))(HBfANHBAN,,,与直接测量量,,,的函数关系为设间接测量量(1)多元函数的全...

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  • (6.29)--误差评定测量结果的局限性

    (6.29)--误差评定测量结果的局限性

    误差评定测量结果的局限性第一章实验误差理论与数据处理第一章实验误差理论与数据处理误差评定测量结果的局限性误差评定测量结果存在什么问题?若要得到误差就需要知道真值,而测量的目的就是找到待测量的真值,这样,逻辑上存在混乱,因此,严格意义上的误差无法得到。1.误差逻辑概念上的混乱0xxδ测量误差C误差评定测量结果的局限性2.误差评定方法上不统一法不统一系统、随机误差合成方如:分光计刻度...

    2024-04-120116 KB0
  • (6.21)--直接测量量不确定度的计算

    (6.21)--直接测量量不确定度的计算

    直接测量量不确定度的计算第一章实验误差理论与数据处理第一章实验误差理论与数据处理直接测量量不确定度的计算1、不确定度分量:不确定度A类分量:多次重复测量,用统计的方法评定不确定度的数值,用UA表示不确定度B类分量:用非统计的方法评定的不确定度数值,用UB表示以下所讨论的不确定度的计算是指扩展不确定度类分量不确定度类分量不确定度方法可分为不确定度按其数值评定BA2、直接测量量不确定度的评定直接测量...

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  • (6.5)--不确定度表达测量结果的数值修约规则

    (6.5)--不确定度表达测量结果的数值修约规则

    不确定度表示测量结果的数据修约规则第一章实验误差理论与数据处理第一章实验误差理论与数据处理四舍六入,逢五看尾数,尾数是零或无数,则凑偶;若尾数不为零,则进一位。不确定度和平均值(测量结果)按约定规则进行数值取位后,后面多余的数字的取舍规则为:不确定度表示测量结果的数据修约规则不确定度表示测量结果的数据修约规则例如,将下列数据保留三位有效数字。.315.3143.1469.31449.314.3153.1450.314501.314...

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