第6章目标距离的测量第6章目标距离的测量6.1脉冲法测距6.2调频法测距6.3距离跟踪原理6.4数字式自动测距器第6章目标距离的测量测量目标的距离是雷达的基本任务之一。无线电波在均匀介质中以固定的速度直线传播(在自由空间传播速度约等于光速c=3×105km/s)。图6.1中,雷达位于A点,而在B点有一目标,则目标至雷达站的距离(即斜距)R可以通过测量电波往返一次所需的时间tR得到，即RRctRcRt212(6.0.1)而时间tR也就是...
第四章距离测量土木工程测量土木工程测量昆明理工大学土木工程系距离测量是测量工作的基本工作之一，所谓距离是指两点间的水平长度。如果测得的是倾斜距离，必须改算为水平距离。按照所用仪器、工具的不同，测量距离常用的方法有钢尺直接量距、光电测距仪和光学视距法测距等。距离测量的方法:1.钢尺量距(相对误差1/1000~1/50000)2.光学视距(相对误差1/300~1/500)3.电磁波测距(精度高,效率高,误差2~5mm)§4.1钢尺量距钢尺量距钢...
第四章距离测量与直线定向单选题1、距离丈量的结果是求得两点间的（B）。A.斜线距离B.水平距离C.折线距离D.坐标差值2、用钢尺进行一般方法量距，其测量精度一般能达到（C）。A.1/10—1/50B.1/200—1/300C1/1000—1/5000D.1/10000—1/400003、在测量学中，距离测量的常用方法有钢尺量距、电磁波测距和（A）测距。A.普通视距法B.经纬仪法C.水准仪法D.罗盘仪法4、为方便钢尺量距工作，有时要将直线分成几段进行丈量，这种把多根标...
中华人民共和国国家生态环境标准HJ1212—2021环境空气中氡的测量方法Measurementmethodsfordeterminationofradoninenvironmentalair本电子版为正式标准文本，由生态环境部环境标准研究所审校排版。2021-11-26发布2022-01-15实施生态环境部发布HJ1212—2021i目次前言..........................................................................................................................................................
1中华人民共和国国家环境保护标准HJ1129-2020就地高纯锗谱仪测量土壤中核素技术规范TechnicalSpecificationsforDeterminationof-emittingRadionuclidesinSoilbyIn-situHPGeSpectrometry（发布稿）2020-06-03发布2020-06-30实施生态环境部发布2目次前言.......................................................................31适用范围...................................................................42规范性引用...
{教育管理}各种物理量的测量考试试题（2）时间单位换算：一天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒（3）测量工具：秒表,打点计时器。3、质量（m）（1）质量的国际单位：千克符号：kg其他单位：吨（t）,克（g）,毫克（mg）（2）质量单位换算一吨=1000千克1千克=1000克（3）测量工具：托盘天平【练习部分】一、填空题1、长度的主单位是,另外还有、、、、、；用来表示天体之间距离单位是。它们之间的关系是1km=m,1µm=m,1nm=m1dm=m1cm=m,...
电化学交流阻抗测量原理阻抗基本定义：对于一个稳定的线性系统M，如果以一个角频率为ω的正弦波电信号X（电压或电流）输入该系统，相应的从该系统输出一个角频率为ω的正弦波电信号Y（电流或电压）,此时线性系统的频响函数G=Y/X就是阻抗或导纳。XYG=Y/X欧姆定律：E(电压)=I(电流)×Z(阻抗)M电化学交流阻抗测量原理直流电阻：可看做频率为0时的交流阻抗交流阻抗测量条件：因果性，线性，稳定性，有限性。正弦波电位扰...
1电化学阻抗谱2大纲EIS导论1等效电路2案例分析4EIS的拟合331电化学阻抗谱导论1.1电化学系统的交流阻抗的含义给黑箱（电化学系统M）输入一个扰动函数X，它就会输出一个响应信号Y。用来描述扰动与响应之间关系的函数，称为传输函数G()。若系统的内部结构是线性的稳定结构，则输出信号就是扰动信号的线性函数。XYG（）MY=G()X4如果X为角频率为的正弦波电势信号，则Y即为角频率也为的正弦电流信号，此时，频响函数G()...
测量旗杆的高度回顾1.相似三角形的性质2.相似三角形的判定活动11.图4-20两个三角形是否相似?为什么?2.利用阳光下的影子，测量旗杆高度，需要测出哪些数据才能计算出高度？3.若学生身高是1.6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度.阅读课本P141页,完成下列问题：ABCDEF方法1:利用阳光下的影子ABCDEF解： △ＡＢＣ∽△ＤＥＦACBCDFEF人高人影即物高物影ACEFDF=BC即旗杆的高度.1.如何将图4-21通过添辅助线转化为相似三角...
测量课桌有多长课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1、经历用不同工具测量同一物体长的过程，体会统一长度单位的必要性。2、认识“厘米”的实际意义，会用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度。3、能估计较小物体的长度，培养学生初步观察、操作的能力及估测的意识。【重点】认识长度单位“厘米”。【难点】能正确地用直尺测量物体的长度。看！我们教室的课桌摆得多整齐呀。想不想知道这些课桌的长度？一样的课桌？为...
LOGO避雷器阻性电流测量小组成员：邢雅，张玲玲，任重，武海波，任想邢雅，张玲玲，任重，武海波，任想1.氧化锌避雷器u氧化锌避雷器是具有良好保护性能的避雷器。利用氧化锌良好的非线性伏安特性，使在正常工作电压时流过避雷器的电流极小（微安或毫安级）；当过电压作用时，电阻急剧下降，泄放过电压的能量，达到保护的效果。这种避雷器和传统的避雷器的差异是它没有放电间隙，利用氧化锌的非线性特性起到泄流和开断的作用。u...
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展2.画一条长8厘米的线。3.说一说各是几厘米。4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展藏起来的小朋友有多少个？1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。3.
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展门高约2米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”还是“米”呢？一拃长约15黄瓜长约20橡皮长约3李老师身高约175树高约10小明小强小刚小丽3.谁猜得对？5.4.看谁一次能算对。10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073465.说一说，算一算。－＝－＝9拓展你能写出几个算式？算一算。发现什么？
北师大版二年级下册第四单元测量问题探究练习拓展一、复习1、我们学过哪些长度单位？米、厘米2、填上合适的长度单位。一根跳绳长2（）米一根铅笔长约14（）厘米猜谜语身穿花衣裳，身体细又长。写字和画画，都要用到它。铅笔PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com...
一个世界一个家失效模式分析FMEAFMEA-1-HaierSixsigmaGBTraining-V3.0路径位置一个世界一个家Step6-发掘潜在的原因变数(X)Define当前流程的理解-ProcessMapMeasure潜在原因的导出-鱼骨图，CE矩阵Step4-项目Y’s的确定Step5-把握Y的现水平潜在原因变数的排序-XYMatrix,FMEAAnalyzeImproveControlFMEA-2-HaierSixsigmaGBTraining-V3.0目录一个世界一个家FMEA定义FMEA样式FMEA制作顺序FMEA和其他工具的联系FMEA制作练习FMEA-...
1CTCT中眼球突出的测量的标准中眼球突出的测量的标准2的扫扫描描方方法法：：OOMM基基线线进进行行轴轴位位扫扫描描，，眼眼耳耳平平面面完完全全垂垂直直于于检检查查床床，，摆摆正正头头位位，，力力求求左左右右双双侧侧完完全全对对称称，，双双眼眼注注视视前前方方，，轻轻闭闭双双眼眼，，扫扫描描过过程程中中眼眼球球位位置置保保持持不不动动。。从从眶眶頂頂至至眶眶底底，，33mmmm层层厚厚，，连连续续扫扫描描112...
GPSGPS静态测量的实施及质量控制静态测量的实施及质量控制1GPSGPS静态测量静态测量2GPS测量概述一3平面控制网与高程控制网分别布设选点困难、常需造标观测过程工作强度大、条件艰苦布网周期长精度受到限制采用传统测量方法布网的缺点采用传统测量方法布网的缺点NTS-340DL201NTS-34014测量精度高选点灵活，无需造标，布网成本低可全天侯作业观测时间短，作业效率高观测、处理自动化可获得三维坐标GPSGPS测量的特点测量的特点S82C...
1.5测量物体的高度1、仰角、俯角：铅垂线仰角俯角水平线视线视线bABCa┌cbAatanAbatanAabtan2、直角三角的边角关系：温故而知新学习目标：1.能够进行有关的推理.进一步体会三角函数的意义2.会进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算.3.能够根据30°、45°、60°的三角函数值说明相应的锐角的大小.活动工具:测倾器(或经纬仪,测角仪等),皮尺等活动方式:分组活动或全班交流研讨.活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物...
《测量实习心得》测量实习心得（一）：经过两周的测量实习以及测量后数据处理，本次实习顺利结束。在这短短的两周里，我们在测量过程中遇到了不少的困难，我们也克服了不少的困难，解决了一些困扰已久的问题。这两周是紧张而又充实的两周，以下是我的实习心得。土木工程测量是一项实践性比较强的工作。透过这次测量我在发现我是一个土木工程专业的学生。测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中务必持续...
