1思考:我们经常听到有这样的说法“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题。”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一种相关关系(相互关系)。这种说法有没有根据呢？2分析：物理成绩和数学成绩是两个变量，从经验看，由于物理课程涉及比较多的数学知识。数学成绩的高低对物理成绩的高低是有一定影响的。但决非唯一因素，还有其它因素，如是否喜欢物理，用在物理学习上的时间等等。总结：不能...
第三节力的等效和替代1目标导航预习导引学习目标1.记住力的两种表达方法,并能区别力的图示和力的示意图.2.理解力的合成与分解和等效替代的关系.重点难点重点:“合力与分力的关系”的探究过程.难点:探究合力与分力的关系.2目标导航预习导引二三一四一、共点力如果几个力都作用在物体的同一点上,或者几个力的作用线相交于同一点,这几个力就称为共点力.3目标导航二三一四预习导引二、力的等效在马德堡半球实验中,一头大象的拉力与...
1.1.2集合间的基本关系1一、知识与技能1.了解集合间包含关系的意义；2.理解子集、真子集的概念和意义；3.理解空集的定义；4.会判断简单集合的包含关系.二、过程与方法1.类比实数间的关系,联想集合间的关系；2.分别能用自然语言、符号语言、图形语言描述子集的概念.三、情感、态度与价值观1.培养数学来源于生活，又为生活服务的思维方式;2.个体与集体之间，小集体构成大社会的依存关系;3.发展学生抽象、归纳事物的能力，培养学生...
第六节作用力与反作用力1目标导航预习导引学习目标1.清楚力的作用是相互的,住作用力和反作用力的概念.2.能理解牛第三定律的确切含义,会用它解决简单的问题.3.能区别平衡力和作用力与反作用力的异同.重点点重点:牛顿第三定律的理解和应用.难点:牛顿第三定律的理解和应用.2目标导航预习导引二一一、探究作用力与反作用力的关系1.定义:力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对...
第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系人教版必修二陈基耿1问题：平面几何中，两条直线的位置关系：平行或相交在空间中是否还是如此呢？2在正方体A1B1C1D1-ABCD中，说出下列各对线段的位置关系ABCDA1B1C1D1（1）AB和C1D1；（2）A1C1和AC；（3）A1C和D1B：（4）AB和CC1；（5）BD1和A1C1；3异面直线：不同在任何一个平面内的两条直线。（即既不平行也不相交）异面直线的画法：αababα4αAa1、...
第五节共点力的平衡条件1目标导航预习导引学习目标1.认识共点力,能记住共点力作用下物体的平衡状态的特征.2.能记住共点力作用下物体的平衡条件.3.能够运用力的合成与分解根据平衡条件解决日常生活中的平衡问题.重点难点重点:共点力的平衡条件及应用.难点:共点力的平衡条件及应用.2目标导航预习导引二一一、平衡状态1.平衡状态:物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态.2.共点力的平衡:物体受到共点力的作用且处于平衡状态.3目标...
二次方程的实根在区间上的分布1对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点函数零点的定义：等价关系一、复习2如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)f(b)<0，且f(x)在区间（a,b)上为单调函数，那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有且只有一个零点，即存在唯一c∈(a,b)，使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0在区间（a,b)...
随机事件间的关系与运算随机事件间的运算(重点难点)教学内容教学内容随机事件间的关系(重点)随机事件间的运算律一、随机事件间的关系（1）包含ABAB——A包含于B事件A发生必导致事件B发生A（2）相等BAAB——A与B互斥A与B不可能同时发生AB（3）互斥（互不相容）——A与B互相对立每次试验A与B中有且只有一个发生ABAB注意：“A与B对立”与“A与B互斥”是不同的概念A（4）对立（互逆）AB或ABBAAB事件A与B至少...
小组成员：杨红艳、罗丽琼、刘昭喜、任绍芳、杜建华股东之间的协调目录股东公共关系要素处理股东关系股东关系的目标股东权利的分配⒈⒊⒉东关系的目标监督企业的经营活动，维护企业股东共的合法权益定期向股东通报经营状况，密切企业与股东的关系为企业发行股票开展宣传活动企业公共关系部门首先就必须对代理发行机构开展大规模的公共关系宣传活动，使企业与代理发行机构取得相互信任和了解;在寻找到较好的合作伙伴———股票代...
新情境激趣引航蹦极是近几年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动，它能让人体验最惊险、最刺激的感觉，就好比是向死亡之神的挑战．蹦极所用的绳索具有很大的弹性，那么你知道这种绳索的弹性来源于什么吗？学习目标1.知道分子间存在空隙．2.知道分子间同时存在引力和斥力，实际表现出来的是引力和斥力的合力．3.知道分子间距的数量级，知道分子力随分子间距离的变化规律．4.会用分子动理论解释简单现象．新知预习一、分子间的作...
专题二长度与时间的测量1•1.(2016泉州)小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是()•A.实心球成绩为40m•B.立定跳远成绩为10m•C.跳绳1s跳100次•D.1000m跑步用时4minD2•2.如图所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据图片提供的信息估测该路灯的高度。下列数据最接近实际情况的是()•A.2m•B.3m•C.7m•D.13mC3•3.下列是用厚刻尺测量木块的长度的测量图，其中正确的是()B4•4.甲、乙、丙三位同学测一张...
SHUNJIANDEJINGCAI1把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不平凡的视觉图像。请介绍你拍过的最满意的作品，并说说当时是怎么想的。2摄影的定义借助于照相机（智能手机）或电影摄影机等，以客观事物为对象，经过拍摄和暗房工艺或电子技术的制作，塑造真实、生动、具体，并有感染力的艺术画面。摄取景物影像的过程因借助光线所以又称“光的绘图”。3●你看到的是一张什么样的脸？谈谈你的感受。●如果画面中前面的人物清晰，你感...
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系1螺母abcdef观察下列图形，说说空间中两条直线的位置关系2两条直线既不平行也不相交31.了解空间中两条直线的位置关系.2.理解异面直线的定义.（重点）3.掌握公理4、等角定理.（重点）4.理解异面直线所成角的定义、范围.（难点）4mmm′图1图2llm′从图中可见，直线l与m既不相交，也不平行、空间中两直线之间的这种关系称为异面直线.l′Pl′探究点1空间两直线的位置关系5的两条直线叫做异面直...
第一章——集合1.2集合之间的关系与运算1.2.1集合之间的关系[学习目标]1.理解集合之间包含与相等的含义，能写出给定集合的子集.2.能使用Venn图表示集合间的关系.3.理解集合关系与其特征性质之间的关系，并能简单应用.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.已知任意两个实数a，b，如果满足a≥b，b≥a，则它们的大小关系是.2.若实数x满足x＞1，如何在数轴上表示呢？x≥...
初二物理1.1认识物理及物体的测量1物理物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。2物理方面的杰出人物3艾萨克牛顿英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述，不过现在人们仍不知道万有引力等力的...
第二章统计2.3变量间的相关关系1学习目标1.理解两个变量的相关关系的概念.2.会作散点图，并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系.3.会求线性回归方程．2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一变量间的相关关系1.变量之间常见的关系函数关系变量之间的关系可以用函数表示相关关系变量之间有一定的联系，但不能完全用函数表示42.相关关系与函数关系的区别与联系区别：函数关...
预习课本P84～91，思考并完成以下问题变量间的相关关系(1)函数关系与相关关系的区别与联系是什么？(2)如何判断两个变量之间是否具备相关关系？(3)什么是正相关、负相关？与散点图有什么关系？1[新知初探]1．相关关系如果两个变量中一个变量的取值一定时，另一个变量的取值带有一定的随机性，那么这两个变量之间的关系叫做_________．2．散点图将各数据在平面直角坐标系中的对应点画出来，得到表示两个变量的一组数据的图形，这...
