1/7【核心素养】试验活动5确定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制通过学生的动手试验，培育学生的试验操作力气和试验探究意识。【教学目标】1.把握有关溶质质量分数的简洁计算。2.初步学会配制确定溶质质量分数的溶液：练习配制100g溶质的质量分数为6%的CuCl2溶液。【教学重点、难点】重点：把握有关溶质质量分数的计算并初步学会配制溶质质量分数确定的溶液。难点：配制溶质质量分数确定的溶液的步骤和试验操作中的误差对试验结果...
《确定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教学设计一、教学内容分析《确定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》是人教版试验活动5的内容，是学生学完溶液这一单元后紧跟着的一个学生试验。本课题主要包括两局部内容，一是利用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液，二是利用质量分数为6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液。关于质量分数的计算是本次试验能够顺当进展的根底，娴熟把握托盘天平和量筒的使用方法是本次试验进展的关键...
教学过程：自主学习，温故知〔为课打根底〕《确定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教案南阳市油田二中周翀探究目标：学问与技能:1、初步学会配制确定溶质质量分数溶液，能准确说出其主要步骤。2、练习称量、量取、溶解等操作，并能对错误操作做出正确解析。3、加深对溶质的质量分数概念的理解,给出确定质量确定质量分数的溶液能准确地计算出所需溶质与溶剂的质量。过程与方法:通过学生动手试验，在活动过程中对猎取得的信息进...
