12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“恩施玉露茶品牌”项目设计竞赛时间：300分钟恩施玉露是中国传统名茶，曾称“玉绿”，因其香鲜爽口，外形条索紧圆光滑，色泽苍翠绿润，毫白如玉，故改名“玉露”。恩施玉露是中国传统蒸青绿茶，选用叶色浓绿的一芽一叶或一芽二叶鲜叶经蒸汽杀青制作而成。恩施玉露对采制的要求很严格，芽叶须细嫩、匀齐，成茶条索紧细匀整，紧圆光滑，色泽鲜绿，匀齐挺直...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：艺术设计英文名称：ArtandDesign赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ023一、赛项信息赛项类别每年赛□隔年赛(□单数年/□双数年）赛项组别中等职业教育□高等职业教育学生赛（个人/□团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）文化艺术艺术设计艺术设计与制作构成基础、计...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：视觉艺术设计英文名称：VisualArtDesign赛项组别：高等职业教育赛项编号：GZ053一、赛项信息赛项类别每年赛隔年赛（单数年/双数年）赛项组别□中等职业教育高等职业教育学生赛（个人/□团体）□教师赛（试点）□师生同赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）55文化艺术大类5501艺术设计类550102视觉传...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“福文化”论坛项目设计竞赛时间：300分钟福文化（也称中华福文化或中国福文化）是源自中国的民俗文化她的涵盖面非常广，伴随中国几千年的历史文明的变迁与发展，如今已经渗透到了人们生活的点点滴滴中，她所折射出的是我们整个中华民族的生活观念及价值观。一、试题要求为“福文化”论坛设计标志、IP形象、宣传海报、IP包装盒设计、作品综合呈现。模块一...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：数字艺术设计英文名称：DigitalArtDesign赛项组别：中等职业教育赛项编号：ZZ042一、赛项信息赛项类别□每年赛隔年赛（单数年/双数年）赛项组别中等职业教育□高等职业教育学生赛（个人/团体）□教师赛（试点）□师生联队赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业，明确涉及的专业核心课程）文化艺术大类艺术设计类艺术设计与制作（...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“2023民族服饰时尚展示周NationalCostumeFashionExhibitionWeek”项目设计竞赛时间：300分钟从服饰起源的那天起，人们就已将生活习俗、审美情趣、色彩爱好都沉淀于服饰之中，构筑成了服饰文化精神内涵。汉服、唐装、旗袍、中山装等服饰是中华服饰文化的代表。我国各少数民族的服饰百花齐放、绚丽多彩、精美绝伦，使中国传统服饰更具博大的容量和多彩的风...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：数字艺术设计英文名称：DigitalArtDesign赛项组别：高职组赛项编号：GZ054目录一、赛项信息........................................................1二、竞赛目标........................................................3三、竞赛内容........................................................3四、竞赛方式.......................................................5五、竞赛流...
全国职业院校技能大赛赛项规程赛项名称：环境艺术设计英文名称：EnvironmentalArtDesign赛项组别：高等职业教育赛项编号：GZ0551一、赛项信息赛项类别每年赛隔年赛（单数年/双数年）赛项组别□中等职业教育高等职业教育学生赛(□个人/团体）□教师赛（试点）师生联队赛（试点）涉及专业大类、专业类、专业及核心课程专业大类专业类专业名称核心课程（对应每个专业明确涉及的专业核心课程）55文化艺术大类5501艺术设计类550106环...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“韶山研学旅行基地”项目设计竞赛时间：300分钟韶山研学实践教育营地（简称“韶山营地”）由韶山市人民政府参与出资建设，营地坐落于韶山市红色记忆城，总占地约160亩，毗邻韶山核心景区，临近韶山南站与韶山高速公路口，是国家3A级景区、全国青少年户外体育活动营地、湘潭市中小学研学实践教育营地韶山营地以建设国家级研学实践教育营地为目标，助力韶山...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“向美前行——艺术设计专业毕业展暨高校论坛”项目设计竞赛时间：300分钟每年五六月份是毕业季，对于艺术设计专业学子而言，是将在校最好学习成果进行集中展示的重要时刻，各高校师生代表汇集本次论坛，为艺术设计毕业生职业发展出谋划策。一、试题要求为“向美前行——艺术设计专业毕业展暨高校论坛”标志设计、IP形象设计、宣传海报设计、邀请函设计、...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“AI生活——人工智能青年学术论坛”项目设计竞赛时间：300分钟近年来，人工智能(ArtificialIntelligence)已是人们生活的热门词汇。人工智能是以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉新兴学科。本届青年学术论坛将围绕“人工智能”如何服务于生活，展开学术探讨，激发青年学者的科研热情让“AI生活”主题正真融入青年一代的生...
12023年全国职业院校技能大赛（中职组）“艺术设计”赛项试题竞赛主题：“2023国际和平日主题宣传周”项目设计竞赛时间：300分钟每年9月21日为“国际和平日”。自“国际和平日”设立以来，联合国每年都会在这一天举行仪式并敲响和平钟，邀请艺术家和教育家等作为和平使者出席纪念活动，倡导所有人关注、庆祝和纪念这一日子。同时，各国政府、非政府机构、民间社会和宗教团体也会举办纪念活动庆祝这个日子。“国际和平日”已在世...
第1页共6页广告艺术设计专业求职书3篇广告艺术设计专业求职书第1篇尊敬的领导：您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信，我毕业于XX大学广告艺术设计专业，很荣幸有机会向您呈上这份求职信。为了找到一份更好的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。我一直为热爱的工作投入了巨大的热情和精力，工作几年中，不断的对广告基础知识、设计、创意、制作等多方面力求更新。在工作中不断的学...
环境艺术设计前言环境艺术的概念RichardP.Dober“环境艺术作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。”环境设计发展的背景伴随着现代化和城市化的发展，都在宏观意义上对环境品质予以极大的关注，而非此不能改善和提升居民的生存质量和精神品味；非此不能营造出有利于增强大众之人格的自我完善，互相人种的积极而开放的文化氛围。我国城市化的速度和规模空前的加大，城市广场、街区、公共建筑、私人...
欧洲与美国现代艺术设计的差异当19世纪后半叶欧洲各国的设计师还在喋喋不休地争论机械化生产是否适宜艺术设计的时候，立国不久以后走资本主义道路的美国却是以最实干和实际的态度积极接纳了机械化大生产方式，默默地从事与机械化生产相适应的企业产品设计，因此，这一时期美国的机械化发展速度很快。同时又由于自身的文化艺术底蕴不深，传统艺术对于现代的影响不大等原因，使美国社会所出现的机械化生产与艺术设计之间的矛盾不...
4、通过“项目化教学”，转变培养方式依托“双重属性企业”的项目资源，开展实战性“项目化教学”。与广告协会等行业、企业联合举办平面设计大赛、展示设计大赛、影像设计大赛，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的团队协作精神和创新能力。运用视频、网络等现代教学手段将企业实境引入课堂，改善教学方式，提升教学功能，提高教学效率。5、通过“五个结合”，打造教学团队通过内培、外引、特聘、外聘、兼职、交流等方式，进一步...
艺术设计专业环境艺术方向教学大纲汇总目录《设计素描》课程教学大纲...........................................................................................................3《设计色彩》课程教学大纲.........................................................................................................15《综合构成》课程教学大纲.........................................................................
毕业设计(论文)漆艺设计学院名称学院名称专业名称专业名称学生学号学生学号学生姓名学生姓名指导教师教授姓名助理指导老师老师姓名202年月目录中文摘要及关键词.......................................................................................................................III外文摘要及关键词.................................................................................................................
四川师范大学成都学院本科毕业设计“XXXX旅游纪念品设计学生姓名_____________XXX___________学号____________2010110XXX_______所在院____________艺术学院__________专业名称艺术设计:工艺产品设计:班级2010级工艺产品设计班指导教师_____________XX____________四川师范大学成都学院二O—四年五月:空1行:“XXXX”旅游纪念品设计学生:XXX指导教师:XX内谷扌商要:木课题泰山印象香樟木台灯设计,主要米用xxxxxxxxxxxXXXXX创意方...
