部编人教版小学三年级语文下册教案(全册)第一单元集体备课本单元以“可爱的生灵”为主题～编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象,《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态～展现了燕子的活泼可爱,《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态～把一池荷花描绘成“一大幅活的...
小升初总复习数学归类讲解及训练(含答案)第1页共95页小学数学总复习归类讲解及训练(一)主要内容求一个数比另一个数多(少)百分之几、纳税问题学习目标1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流...
超连接][新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（一）数的认识新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（二）数的运算新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（三）——“式与方程”与“正比例、反比例”新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（四）——探索规律新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（五）——图形的认识、测量新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（六）——图形与变换新课程小学数学思想方法解读与备课专辑（...
第三套小学广播操《七彩阳光》共全套1-9节课全套系列教案第三套全国中小学生广播体操——七彩阳光(第1次课)教学内容:学习广播体操预备节(8拍×4)，以充满快乐和理想的神情进行练习，展现和谐与希望。教学任务:广播体操。一、开始部分1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数，并报告老师。××××××××2、师生问好。××××××××????????3、宣布本课的内容和任务。4、安排见习生活动????????组织方法?二、准备部分1...
第一单元备课单元教学内容:第一单元(1——4页)单元教材分析:本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力...
课题1．在学习和生活中，能保持一种积极的心态。2．在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体教学会学习和生活的乐趣。目标讨论交流、实践活动教法学法学生不知道什么是“阳光少年”，如何能成为阳光少年，快乐成长。学情分析重点1．在学习和生活中，能保持一种积极的心态。教2．在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，体材会学习和生活的乐趣。分难点在与人和睦睦相处中，能给自己一个目标、一个希望，...
学校2023年党支部工作计划范文一、指导思想本学期我校将以学习贯彻党的“二十大精神”为动力，以创建x区教育党工委先进基层党组织为抓手，认真围绕学校提升教育教学质量的中心工作为主线，与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。二、工作目标1.探讨党组织领导的校长负责制的试点试验，建立顶层设计，开展试点工作。2....
目录教材解读—课时设置.................................................................................................................................................3二教学目标............................................................................................................................................................4三编写思路.......................................................
华东师范大学信息科技教材编写组2008年8月一、教材修改依据1.《上海市普通中小学课程方案,试行稿,》2.《上海市中小学信息科技课程标准,试行稿,》3.《上海市中小学成套教材的修改要求》4.《上海市中小学信息科技试验教材,华师大版,评价报告》二、教材设计理念1.教材反映上海区域特征～体现上海二期课改的基本要求,反映上海国际化大都市特征,,依托上海数字化城市环境和教育信息化发展水平,,按照“学生发展为本”的理念～全面反映...
人教版四年级上册语文教学通案新人教版小学语文四年级上册教案全册目录第一单元第五单元1(观潮„317(长城„„„„„„„„862*(雅鲁藏布大峡谷„918(颐和园„„„„„„„„923(鸟的天堂„„„„„„„„„1219*(秦兵马俑„„„„„„„974*(火烧云„„„„„„„„„18第二单元第六单元5(古诗两首„„„„„„„„„„2520(古诗两首„„„„„„„„1036(爬山虎的脚„„„„„„„„„2921(搭石„„„„„„„„„„1087(蟋蟀...
小学三年级(第二学期)学校:授课教师:1三年级第一学期体育与健康课教学进度课备教材内容次注1跑:蹲踞式起跑小篮球:原地运球2武术:组合动作三投掷:双手向前、向后抛实心球3韵律活动和舞蹈:韵律绳操跑:蹲踞式起跑4跑:50M快速跑游戏:冲过火力网5跳跃:蹲踞式跳远选修内容6韵律活动和舞蹈:韵律绳操投掷:双手上步向前抛实心球7武术:组合动作三跳跃:蹲踞式跳远8跳跃:蹲踞式跳远小篮球:原地运球9韵律活动和舞蹈:韵律绳操投掷:原地侧向投...
小学信息技术教学设计及案例分析教学设计格式教学设计的书写培训一一什么是教学设计教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和对方案进行修改的过程教学设计把教学理论与学习理论在设计实践中连接起来把教与学的理论与教学实践活动连接起来教学设计由学习需要分析学习内容分析学生特征分析学习目标阐明教学策略制定含教学媒体的选择和运用和教学设计成果的评价几...
小学英语学习调查报告关于小学英语学习兴趣的调查报告罗定职业技术学院外语系英语教育专业毕业设计之教育调查报告《关于小学学习英语兴趣的调查报告》姓名:邹建毅学号:___10502170148__班级:510(1)班实习小组:C组实习单位:高州市谭头镇简垌小学校内指导教师:万宏平罗定职业技术学院外语系关于小学英语学习兴趣的调查报告1.前言本人于2014年9月至2015年1月在广东省高州市谭头镇简垌小学实习。简垌小学是一所农村小学，学校比较偏...
优秀体育设计教案(一)、教师方面:1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要...
第一课学习着，快乐着～第一周第一课时黄际斌1、学习着，快乐着～教材2、认真上好体育课(学会测量自己的身高体重)3、游戏:《缩小包围圈》1、通过教学让学生充分体验学习的乐趣，让学生在课堂上自然流入出那种喜课时悦之情。目标2、在上学期学习的基础上，懂得学习和锻炼的态度与行为后，进一步强化常规习惯的养成。3、利用游戏再次激发感染学生，使学生确实体会到体育的乐趣。课的时间课时内容运动指导与练习法顺序分配负荷次数...
112一、学生情况分析虽然大部分入学前～接受过学教育～但学生的基础参差不齐～特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学～对学校的一切都感到陌生和不适应～但他们天真、活泼～有着强烈的好奇心和求知欲～可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯～学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容:这一册教材包括下面一些内容:数一数～比一比～1—10的...
小学教学心理与教学设计自学辅导[小学教育专业]第一章小学教学心理概论1(教育心理学:它是研究一定社会环境下，学校情境中学生的学与教师的教的基本心理学规律的科学。2(教学心理:它是研究学校情境中学生的知识和认知技能的学习以及如何设计并安排学习条件来促进和发展这种知识和技能的学科领域。3(教学心理的学科性质:是一门理论与应用相结合、偏重于应用与社会科学性质的、并且日益独立的学科。(是介于社会与自然、理论和应用...
本册教学目的和目标教学目的:在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标:〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动...
小学数学教案一年级(下册)备课人:第1页十几减9上课时间:月日课型:新授课总课时编号:1教学内容:教材第1~2页的内容教学目标:1(学生经历从日常生活中抽象出数学问题的过程，探索并掌握十几减9的计算方法，形成运算技能。2(学生初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程，学习简单的有条理的思考。3(学生在合作交流中，了解同一问题可以有不同的解决方法。教学重点:能正确计算十几减9教学难点:掌握十几减9的算理学习指导:一、...
