小学防溺水安全教案模版大全5篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我疼惜和保健的基力。2、培育幼儿宠爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天静静来到了，你最宠爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热...
体育教案－口岸中心小学体育课教学设计指导思想：本课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心安康，培育学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、敏捷宽松的课堂气氛，使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外，也采纳了结伴与单个练习形式，同时，强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生供应了进展力量的空间。在练习中注意鼓舞学生自我表现，让学生显示个体的价值...
人教版小学四年级英语上册第三单元第一课时说课稿PEP四年级英语上册第三单元MYFRIENDS第四课时说课稿各位教师们:大家中午午好～今日，我说课的内容是PEP小学英语四年级上册Unit3Myfriends第四课时。一、说教材1、教学内容分析本课时是本单元的第一课时，重点是学会通过常见词汇和句子简洁的描述人物(第三人称)的兴趣爱好。这些词汇是关于各学科名称的词，严密贴近学生生活实际和古怪心强的特点。2、教材所处的地位和作用在刚刚...
小学交通安全优质课教学设计小学交通安全优质课教学设计3篇小学交通安全优质课教学设计消防安全优质课教案消防安全人人抓，火灾预防靠大家一、教学目标1、通过对火灾大事的了解，了解火灾事故后果的严峻性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变力量。3、加强日常生活安全意识。二、教学过程(一〕导入课1、火与人类生...
课题学问方法核心素养找规律列队表演〔一〕列队表演〔二〕电影院练习三乘数是整十数的乘法两位数乘两位数不进位的多种计算方法两位数乘两位数不进位的竖式计算两位数乘两位数有进位的计算练习两位数乘两位数的计算，解决简洁的实际问题。操作画图推理计算几何直观运算力量应用意识推理力量小学数学三年级下册第3单元《乘法》单元课教案一、单元教材分析〔一〕前后学问联系本单元是在学生已经娴熟把握了表内乘法以及学习了简洁的...
蓝天向我们呼唤的教案分析小学音乐教案教学目标1.通过模唱的方法,唱好四分休止符、八分休止符和顿音,使演唱更加生动。2.两声部合唱,做到节奏和音准根本准确。3.从神舟六号、七号的成功放射,引出歌曲──《蓝天向我们呼唤》。激发学生树立远大抱负,树立为国争光的远大志向。教学重、难点学唱合唱局部的其次声部,学习的方法同第一声部,但要特别留意“#4”和“#5”的音准。歌曲两个声部声音要统一,留意二声部每个乐句的第一小节两...
小学二年级语文《金色的玉米棒》原文及教案【篇一】小学二年级语文《金色的玉米棒》原文秋后，小兔子藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人宠爱。冬天，冷飕飕的北风吹在脸上，像针扎一样。松鼠想，家里的粮食不多了，去找小兔借个玉米棒吧，免得挨饿。咚咚咚！松鼠上门来了。小兔告知松鼠，玉米棒是不能借的。他送给松鼠一把干蘑菇。雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。一只松鸡掂掂口袋，剩下的粮食不多了。她...
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．莫非还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕A．安静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。B．一下雨，就把木板窗关闭了。句子专项一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是〔〕。例句：有哪一个春天的花园能...
WORD整理版共享范文范例参考指导第一单元显微镜下的世界1水滴的世界1、水有很多我们肉眼观察的很小很小的生命体，它产被称为微生物。2、微生物是一类格外微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。3、第一个揭开微生物隐秘的人是荷兰生物学家文虎克。4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、土，动植物体内和体表有微生物。5、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，是同种类的微生物。6、海洋中的硅藻也是一种微生物。...
小学音乐《天鹅》教案三篇篇一教学目标：1、启发学生运用学过的音乐学问（如；旋律、速度、力度、音色等）来感受乐曲的形象和意境。2、通过观赏大提琴独奏曲--《天鹅》，启发学生绽开丰富地想象。鼓舞学生制造自己的形体语言结合音乐去表现天鹅。教学预备：钢琴、电视机、VCD机、录音机、磁带、卡片（4张）教学重难点：制造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。教学过程：一、师生共同律动《问好歌》[播放磁带]一周1次...
苏教版四年级科学上册第三单元学问梳理力和运动1.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以转变物体运动的快慢与方向。2.物体运动状态的转变离不开力。3.生活中五种常见的力：摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力。运动中的自行车停下来，需要摩擦力。风车运转起来，需要风力。磁力小车拐弯，需要磁力。让皮球弹起来需要弹力。潜艇浮出水面需要浮力。4.磁力可以转变钢珠的运动方向，说明力能够转变物体运动的方向。5...
小学国学文化经典诵读课题争论报告“”我们其次十一中学小学国学文化经典诵读课题组对这一课题进展了特地的探究“”“”和争论，虽然经受了千丝万缕的辛苦，但也收获了成功的喜悦。现对两年来实践争论的过程和结果总结报告如下：一、课题的提出继承传统教育理论的精华，培育世纪人才在很多学者、专家对过去的二十世纪中国文化、教育的反思中觉察，由于二十世纪以来几次大的动乱、浩劫，加上一些错误的文化决策，致使我们的民族...
小学美术四年级下册第1课《春节到》教案范文小学美术四年级下册第1课《春节到》优秀教案范文教学目标：1、学问目标：学生通过互联网搜寻所体验到“春节”的并结合自己所经受过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习觉察身边事物，并能从颜色、线条运用等方面有目的的学习。。3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培育学生宠爱生活的情感，...
高二数学教案：概率的基本性质以下是无忧考网为大家整理的高二数学教案：概率的根本性质，供大家学习参考！上一次课我们了概率的意义，举了生活中与概率有关的很多实例。今日我们要来讨论概率的根本性质。在讨论性质之前，我们先来一起讨论一下大事之间有什么关系。一、大事的关系与运算做掷骰子的试验，思索，答复该试验包含了哪些大事（即可能消失的结果）学生可能答复：?消失的点数＝1?记为C1，?消失的点数＝2?记为C2，?消失...
部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》教案范文部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》优秀教案范文教学目标：1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。2.能在理解内容的根底上分清事情的前因、后果。3.重点朗读课文中描写武松打虎的局部。教学重点、难点：了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机灵英勇的性格。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导语：二、自主读书：1.初读课文，要求：2....
宿迁市小学语文五年级上册期末试卷〔含答案〕1.看拼音，写词语。kùshǔjiànɡédǎnqièfǔchōnɡxiāohuǐchíyánlínɡlónɡqǐdílímínɡfánsuǒ2.以下加点词句使用有．误．的一项为哪一项〔〕A．姐姐今年满二十岁了，正值弱．冠．之．年．，风华正茂，意气风发。B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年．过．古．稀．，但我还得跟上时代，不断学习！”C．马小虎马虎成习惯了，妈妈苦口婆心的一再教育，但他还是外．甥．...
歌曲《小猫钓鱼》教学设计小学音乐教案【教学目的】（1）指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的好玩情景，并使他们懂得做事必需“一心一意”的道理。（2）通过教学，调动学生的学习兴趣和乐观性，制造性的参与音乐活动，并在学习中引导学生体验音乐的心情表现，感知音乐要素。【教材分析】歌曲《小猫钓鱼》是一首诙谐的叙事性歌曲，通过对小猫钓鱼的前后两种态度的描绘，使学生懂得：做任何事情都应当认认真真、认真致志，...
小学二年级语文《亡羊补牢》原文、教案及教学反思【2篇】从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，觉察少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。邻居对他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他答复。其次天早上，他去放羊，觉察羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他格外懊悔没有听邻居的话，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把...
小学三年级语文《宇宙的另一边》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《宇宙的另一边》原文我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告知我一个隐秘：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬...
凤杨小学学生日常行为标准养成教育活动实施方案为了深入贯彻《国务院办公厅关于适应形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，贯彻《关于公民道德建设实施纲要》，贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见》等文件精神，把《中小学德育工作规程》、《小学德育大纲》落到实处，使学生按《中小学生规章》、《小学生日常行为标准》要求自己，依据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案...
