工程工程质量奖创优规划编写方案、《工程工程质量奖创优规划》编写总则1、工程工程质量奖创优及申报过程，是公司总结提高工程治理水平的过程，为进一步标准公司各级工程经理部工程质量奖的创优工作，使工程质量创奖做到有针对性、打算性，特制定本导则。2、工程工程质量奖创优的筹划工作，由工程经理负责组织实施，《工程工程质量奖创优规划》由工程总工程师组织相关人员进展编制。原则上在工程开工前编制完成，但工程开工20天...
小学语文微课获奖教案【篇一：《比方句》微课教案】【篇二：微课教学设计例如】字体设计——字体重组方法教学设计课程简介本课程为传媒艺术系专业根底课程，以理实一体教学方式开展，为期三周，共60课时。开课已经有5年。它的目的是：将版式设计和字体设计合二为一，以平面形态中的文字、图形、颜色、符号等视觉元素为争论内容，让学生学习和了解版式和字体设计中最主要的原则和方法，将理性的思维以视觉传递方式共性化地加以表...
全国获奖教学设计《春江花月夜》一、教学目标设计：“”〔一〕认知目标：生疏乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐换头合尾变奏法，通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深对乐曲各段的理解。〔二〕力量进展目标：让学生乐观动脑、动手、动口，引导他们在赏识中听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，在赏识中训练学生的形象艺术思维力量和综合概括力量，启发学生通过音乐赏识进展文学艺术创作，提高...
第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、教课目的〔一〕学问目标1.概括藻类、苔藓和蕨类植物的主要特色和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。〔二〕力量目标经过观察不一样种类的藻类、苔藓和蕨类植物，培育学生的观察争论力量、比较剖析力量。〔三〕感情态度价值观目标1.认可藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中拥有重要作用，与人类的生活有着亲切的关系。2.关注植物的生活状况和生计环境，形成保护植物...
获奖《小数的初步认识》说课稿1000字尊敬的评委、老师们：大家好，我是来自某小学的教师，今天我带来的是一篇《小数的初步认识》的说课稿。一、课程背景和教学目标在小学数学的学习过程中，小数的学习是比较重要的一环。本堂课的教学目标是通过学习小数，让学生了解小数的概念、表示方法、大小比较和运算法则等内容，掌握小数的基本知识，为进一步学习打好基础。二、教学分析1.教学内容分析本节课将进行小数的初步认识，主要内...
一、教学目标济南版生物八年级上第四单元第四章其次节人类染色体与性别打算学问与技能1．能说出人类染色体的组成和传递规律。2.会解释人类性别打算的原理。3.能够模拟人类的性别打算过程，探究生男生女的比例。过程与方法通过收集资料和合作沟通等学习活动，获得生物学学问，养成良好的科学素养。情感、态度、价值观能用科学的态度对待生男生女的问题，认同男女性别比合理的重要性。二、教学重点利用染色体的传递规律，提示人类...
第3节凸透镜成像的规律整体设计本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律。使学生在全过程中自主争论，体验科学探究的全过程，从而培育科学争论方法，得出清楚的凸透镜成像规律。同时还培育了学生的觉察问题、解决问题、分析归纳、动手、制造等多方面力气，以及培育了对科学的求知欲，乐于探究的科学态度。由学生自主探究得到的凸透镜成像规律，而教材从提出问题开头就把主动权交给学生，由学生自主...
第3节单细胞生物一、【教学目标】1.学生观看描述单细胞生物的形态构造。2.学生观看描述单细胞生物的生命活动特点。3.举例说明草履虫对刺激的反响。二、【教学重点与难点】1.教学重点及施教策略学生描述单细胞生物的形态构造和生命活动特点。通过学生试验、利用资料自主学习、争论、沟通等完成。2.教学难点及抑制策略举例说明草履虫对刺激的反响。通过学生自我设计试验、观看、争论、沟通等完成。三、【教学材料】草履虫培育液、...
《动物在生物圈中的作用》一、教学目标〔一〕知识目标1．说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。2．举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。〔二〕能力目标运用生态平衡的观点分析社会和自然现象的能力。〔三〕情感、态度与价值观目标认同动物与其他生物以及人类之间存在相互依存、相互影响的关系。二、教学重点动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环...
第3单元第5章绿色植物开花植物的生活方式第2节呼吸作用一、教学目标：1、学问目标：①探究植物细胞呼吸作用的现象；把握呼吸作用的概念。②理解呼吸作用过程中有机物的分解和能量的释放。③了解呼吸作用与光合作用的区分和联系。④理解植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。2、力气目标:①通过设计试验探究植物的呼吸作用,培育学生的试验操作力气、合作意识及探究精神。②通过对试验现象的分析,培育学生分析问题的力气、思维力...
人体与外界的气体交换教学目标：1．学问目标①描述人体呼吸系统的组成；②概述呼吸道和肺的构造与功能相适应的特点；〔重点〕③了解人体内肺泡与外界的气体交换过程。〔重难点〕2.力气目标①通过阅读分析，培育学生的自学力气和分析归纳力气；②通过观看模型和演示，提高学生的观看、推断、推理力气。3．情感、态度与价值观目标①关注自身呼吸系统安康，养成良好的生活习惯；②培育学生形成“生物是一个统一整体”及“构造与功...
《STEM理念在初中生物试验课堂中的探究》说课稿本节课指导思想：学生通过科学探究建构生命观念，培育科学思维，渗透社会责任。说课流程包括：教材分析、教学目标、试验创、试验过程、关注生活、课后思考。一、教材分析〔一〕提出问题：学生在冀少版七年级上册生物教材中了解到藻类植物主要生活在水中。在八上的学习中学生又知道了氮、磷、钾这三种无机盐对植物的生长格外重要。学生的认知是生活污水中的含磷、含氮无机盐能促进...
莎士比亚“放弃时间的人，时间也放弃他”。“才智里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”莎士比亚(1564-1616)：在52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。马克思称他是“最宏大的戏剧天才”。作者简介作者简介在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《》，一本就是《莎士比亚全集》。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。1984年选举世界10名宏大作家，莎士比亚名列第一。英国有句谚语：“宁可不要100...
