电磁感应中的动力学问题1．安培力的大小⇒F＝2．安培力的方向(1)先用右手定则确定感应电流方向，再用左手定则确定安培力方向．(2)根据楞次定律，安培力方向一定和导体切割磁感线运动方向相反．例题1．如图所示，水平光滑的平行金属导轨，左端接有电阻R，匀强磁场B竖直向下分布在导轨所在的空间内，质量一定的金属棒PQ垂直导轨放置．今使棒以一定的初速度v0向右运动，当其通过位置a、b时，速率分别为va、vb，到位置c时棒刚好静止...
专题跟踪检测（二十）突破电磁感应的两个基本问题一、选择题(第1～5题为单项选择题，第6～9题为多项选择题)1．(2017徐州模拟)下列各图所描述的物理情境中，没有感应电流的是()解析：选A电键S闭合稳定后，穿过线圈N的磁通量保持不变，线圈N中不产生感应电流。故A符合题意；磁铁向铝环A靠近，穿过铝环A的磁通量在增大，铝环A中产生感应电流。故B不符合题意；金属框从A向B运动，穿过金属框的磁通量时刻在变化，金属框中产生感应电...
专题10.4电磁感应中的图象信息题一．选择题1（2018届江西赣中南五校第一次联考）如图甲所示,abcd是位于竖直平面内的正方形闭合金属线框,在金属线框的下方有一磁感应强度为B的匀强磁场区域,MN和MN是匀强磁场区域的水平边界,并与线框的bc边平行,磁场方向与线框平面垂直.现金属线框由距MN的某一高度从静止开始下落,图乙是金属线框由开始下落到完全穿过匀强磁场区域的v-t图像.已知金属线框的质量为m,电阻为R,当地的重力加速度为g,图...
专题09电磁感应定律及综合应用电磁感应是电磁学中最为重要的内容，也是高考命题频率最高的内容之一。题型多为选择题、计算题。主要考查电磁感应、楞次定律、法拉第电磁感应定律、自感等知识。本部分知识多结合电学、力学部分出压轴题，其命题形式主要是电磁感应与电路规律的综合应用、电磁感应与力学规律的综合应用、电磁感应与能量守恒的综合应用。复习中要熟练掌握感应电流的产生条件、感应电流方向的判断、感应电动势的计算...
夯基保分练(一)电磁感应现象楞次定律[A级保分练]1．(2017广州五校联考)如图所示，闭合线圈abcd水平放置，其面积为S，匝数为n，线圈与匀强磁场B夹角为θ＝45°。现将线圈以ab边为轴顺时针转动90°，则线圈在初、末位置磁通量的改变量的大小为()A．0B.BSC.nBSD．无法计算解析：选B设初位置时穿过线圈的磁通量为正，则初位置时：Φ1＝BSsinθ＝BS，末位置时：Φ2＝－BScosθ＝－BS，则初、末位置磁通量的改变量的大小为：ΔΦ＝|Φ...
电磁感应一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分，1～5题每小题只有一个选项正确，6～8小题有多个选项符合题目要求，全选对得6分，选对但不全得3分，有选错的得0分)1．首先发现电流的磁效应和电磁感应现象的物理学家分别是()A．安培和法拉第B．法拉第和楞次C．奥斯特和安培D．奥斯特和法拉第解析：选D.首先发现电流磁效应的科学家是奥斯特；发现电磁感应现象的科学家是法拉第，故选项D正确．2．磁铁在线圈中心上方开始运动...
专题10.12电磁感应中的综合问题一．选择题1．(2016山东淄博诊断)如图甲所示，左侧接有定值电阻R＝2Ω的水平粗糙导轨处于垂直纸面向外的匀强磁场中，磁感应强度B＝1T，导轨间距L＝1m。一质量m＝2kg，阻值r＝2Ω的金属棒在水平拉力F作用下由静止开始从CD处沿导轨向右加速运动，金属棒的v－x图象如图乙所示，若金属棒与导轨间动摩擦因数μ＝0.25，则从起点发生x＝1m位移的过程中(g＝10m/s2)()A．金属棒克服安培力做的功W1＝0.5JB．...
自感和涡流一、自感和涡流1．自感现象：当导体中电流发生变化时，导体本身就产生感应电动势，这个电动势总是阻碍导体中原来电流的变化，这种由于导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象．2．自感电动势：在自感现象中产生的感应电动势E＝L，其中L叫自感系数，它与线圈的大小、形状、圈数以及是否有铁芯有关，自感系数的单位是亨利(H)，1mH＝10－3H,1μH＝10－6H.3．涡流当线圈中的电流发生变化时，在它附近的任何...
电磁感应与法拉第的故事篇一：法拉第与电磁感应定律法拉第与电磁感应定律摘要：法拉第，在科学史上做出杰出贡献的实验物理学家,他是名副其实的穷二代，凭借高于常人的智商和自己坚持不懈的努力成为了举世闻名的科学家，他不只是在电磁学中引入了电场线和电磁感应线，这使得后人能更清楚、形象地理解电磁场。他最突出的成就就是发现了电磁感应定律，不但促进了科学的发展而且还开创了人类美好生活的新时代，为人类带来了丰富的物...
电磁感应电磁感应现象的两类情况本课目标知道感生电场知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系复习什么是电源电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置什么是电动势qWqWE如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值，叫做电源的电动势。用E表示电动势，则：一、感生电场与感生电动势由电磁感应可知：闭合电路位于变化的磁场中必然引起电路中磁通量的变化，从而产生感应电流。磁场变强思考...
第9章电磁感应ElectromagneticInductionmiddt1820年奥斯特发现了电流的磁效应，在整个欧洲大陆激起了极大反响。1821年，英国一家有名望的杂志《哲学年鉴》邀请著名科学家戴维撰写文章，综合评述一年来电磁学实验和理论发展的概况。他将任务交给了助手法拉第。法拉第在搜集材料的过程中，仔细分析了电流的磁效应现象，总结出电流与磁作用的几个方面，而且将电与磁的作用作了对比：11电磁感应现象的发现电磁感应现象的发...
一掌握法拉第电磁感应定律，理解动生电动势的概念和规律。二理解自感系数和互感系数的定义和意义。§9-0§9-0教学基本要求教学基本要求三理解磁能密度、磁场能量的概念，能分析计算简单对称情况下磁场的能量。四理解位移电流概念和全电流环路定理，麦克斯韦方程组积分形式及其物理意义。§9-0教学基本要求§9-1电磁感应定律§9-2动生电动势§9-3感生电动势感生电场§9-4自感应和互感应§9-5磁场的能量§9-6位移电流电磁场理论*...
1第10章电磁感应本章研究变化的电磁场的基本规律，从产生磁通的方式和磁通变化的方式入手，总结感应电动势的各种表达式。要求会熟练计算电动势和磁场能量。2第10章电磁感应一、电磁感应基本定律二、动生电动势三、感生电动势四、自感和互感五、磁场能量3Electromagneticinduction1831年,Faraday,磁场产生电流-----电磁感应现象1833年,Lentz,确定感应电流方向1845年，诺依曼用数学公式描述1820年,奥斯特,电流磁场产生产...
普通高等教育“十一五”国家级规划教材大学物理（第二版）第三篇电磁学第12章电磁感应课件制作者：万云芳本章教学内容本章教学内容第十二章电磁感应§12-3感应电动势涡旋电场§12-2动生电动势§12-1电磁感应定律§12-4自感和互感§12-5磁场能量本章教学基本要求：本章教学基本要求：壹掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势，并判明其方向.二理解动生电动势和感生电动势的本质.了解涡旋电场的概念.三了...
2019-2019学年鲁科版高中物理选修3-2第1章电磁感应单元测试一、单项选择题1.如下图,在竖直向下的匀强磁场中,有一闭合导体环,环面与磁场方向垂直,当导体环在磁场中完成下述运动时,可能产生感应电流的是()A.导体环保持水平方位在磁场中向上或向下运动；B.导体环保持水平方位向左或向右加速平动；C.导体环以垂直环面,通过环心的轴转动；D.导体环以一条直径为轴,在磁场中转动。2.如下图,矩形闭合金属框abcd的平面与匀强磁场...
2019-2019学年教科版九年级上册物理8.1电磁感应现象同步测试一、单选题1.如图所示的设备的工作原理与发电机的工作原理相同的是（）A.话筒B.喇叭C.电子挂钟D.电流表2.下列说法正确的是（）A.磁体周围存在着磁感线B.奥斯特实验说明了电流的热效应C.磁悬浮列车是由于受到空气的浮力从而实现悬浮的D.发电机的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象3.下列仪器的工作原理应用电磁感应现象的是（）A.电动机B.电磁继电器C.扬声器D.动圈式...
1学习目标•1.知道电磁感应现象及其产生的条件；•2.知道感应电流的方向与哪些因素有关；•3知道电磁感应现象中机械能转化为电能；•4.知道交流发电机的原理。2电流1820年丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在着磁场.磁场奥斯特发现电流能产生磁场3活动：观察“磁生电”现象4观察与思考:•1、实验现象:用手旋转叶片，发现——————————。•2、这个现象说明了：————————————————。5英国物理学家法拉第...
