-第一单元我学习,我快乐一、时光老人对我说教学目标:1.通过活动让学生感受一分钟的长短,了解一分钟的作用。2.能够在活动中体会到时间的宝贵,意识到生活中应该珍惜时间,学会合理安排时间。3.在实践中让学生学会提高学习效率、生活作息规律的方法。教学(重)难点:帮助学生能够体会到时间的宝贵,意识到生活中应该珍惜时间,并且学会合理安排时间。教(学)具准备:教师:课件、鲁迅的故事视频、作息时间表范例等。学生...
1小学三年级下册心理健康教育教学计划一、学情分析三年学生进过了两年半的学习生活,已经适应了新的环境,在思维能力,语言表达能力,社会交往能力等有了很大的提高。二、教材分析对于小学生来说,心理健康问题主要集中在对于学校生活的适应能力上。从以游戏为主的幼儿园和家庭生活转变为以学习为主的学校生活,是一次质的飞跃。从进人校门开始,学校生活便成为小学生生活中最有意义的内容,成为他们心理发展的主要源泉。能否逐...
1234图20*20*一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画画画《清明上河图》欣赏画面画画画画作者张择端北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》卷,描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象,真实生动,是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。自读要求1.认真读课文,注意里面的生字...
三年级数学下册教学计划三年级(2)班刘军丽一、学生分析三年级2班共有学生50人。大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答问题比较准确,反应快,上课回答问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行为习惯也较差,尤其是二班。在今后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用...
14《蜜蜂》关于蜜蜂,你都知道些什关于蜜蜂,你都知道些什么?课文讲了和蜜蜂相关的什么么?课文讲了和蜜蜂相关的什么事呢?让我们一起去看一看。事呢?让我们一起去看一看。法布尔:法国昆虫学家、文“学家。被世人称为昆虫界的荷”马,昆虫界的维吉尔。代表作:《昆虫记》《昆虫的故事》《昆虫物语》《昆虫学札记》。初读课文1.自由读课文,读准字音,将难读的语句多读几遍。2.思考:课文讲了一件什么事?学习提示学习提示11...
三年级下册道德与法治教学计划一、基本情况分析1、学生基本情况分析全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。2、教师基本情况分析本人不断学习各种先进的教育教学理念,努力提高业务水平,不断改进教学方法,提高教...
三年级下册期末总复习材料Unit1Birthday(生日)1.重点单词与词组Birthday(生日),buy(买),present(礼物),card(卡片),football(足球),here(在这里),bird(小鸟),cake(蛋糕)2.重点句型与问答1.Pleasecometomybirthdayparty.OK.请(大家)来参加我的生日派对。好的。2.Let’sbuyapresent.Andabirthdaycard.(让)我们买一个礼物和一张生日贺卡吧。3.Whataboutafootball?Oh,no/Goodidea.买(足球)怎么样?...
部编版三年级语文下册精品课件16宇宙的另一边第一课时第二课时宇宙是广袤空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称,它处于不断的运动和发展中。在浩瀚的宇宙中,有着哪些不为人知的秘密,科学家一直致力于研究它。16宇宙的另一边陈诗哥:中国作家协会会员,曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》十大金作家奖、《儿童文学》金近奖、《儿童文学》擂台赛直通罗马大奖赛银奖、深圳十大童书奖、上海好童书奖、...
PEP小学英语三年级下册第六单元单元测试题(同学们请认真书写哦,其中有两分是书面分哦!)学号姓名班级评分ListeningPart(50分)一、听音,写出你所听到的字母。(10分)二、听音,选出录音所读的单词、字母或数字,在()内打“√”(8分)1.monkey()2.eleven()3.twenty()4.jeep()mouse()seven()twelve()jump()5.17()6.Coke()7.NJ()8.hak()27()coffee()NG()hka()三、听音,按照录音所读的顺序,用大写字母给下列单词标号。(...
小学英语(北京版)三年级下册期末测试题Listening(40分)Ⅰ.Listenandnumber.(12分)()()()()()()Ⅱ.Listenandjudge.(12分)1.2.()()3.4.()()5.6.()()Ⅲ.Listenandchoose.(12分)()1.B.C.D.()2.A.B.C.D.()3.AB.C.D.()4.AB.C.D.Ⅳ.Listenandnumber.(4分)()It’smyfavouritefood,too!()It’sfriedfish.()What’syourfavouritefood,Guoguo?()Howaboutyou?ReadingWriting(60分)Ⅴ.Readandchoose.(20分)()1.Applesaremysist...
《什么是周长》教学设计[教案背景]1.面向学生:√小学2.学科:三年级上册数学3.课时:1课时4.学情分析:三年级学生已经学习平面图形,在学生已有知识经验的基础上,通过创设生动具体的情境导入新课,激发学习热情,通过描树叶的边线、摸物体的面的边线,让学生感爱、体验周长。通过让学生量一量自己摸的面的周长,关注学生对测量的体验。5.学生课前准备:(1)捡拾2片树叶。(2)直尺或三角尺,毛线或细绳、卷尺。6.教师课前准备:教学之...
青岛版三年级科学上册第20课奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着.无孔不入到处跑,动物植物都需要。同学们真聪明!实验名称空气存在实验实验方法1.将袋子上开个小孔。2.小纸条放在开口处。看到现象实验结论一、空气在哪里?纸条的飘动空气确实存在二、空气有什么特点?1.1.看一看看一看::空气是什么颜空气是什么颜色色??2.2.闻一闻闻一闻::空气是什么空气是什么气味气味??3.3.尝一尝尝一尝::空气是什么味空气是什么味道道??4.4.挤一...
