第五单元人民解放战争的胜利第19课重庆谈判和人民解放战争转入反攻情境引入合作探究课堂小结随堂训练1毛泽东与蒋介石在重庆重庆谈判,是抗日战争胜利之际,中国共产党和中国国民党两党就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈。从1945年8月29日至10月10日,经过43天谈判,国共双方达成《政府与中共代表会谈纪要》,即《双十协定》。重庆谈判及达成的《双十协定》给中国人民带来了和平、民主、团结的希望和曙光。虽...
第五单元人民解放战争的胜利第19课重庆谈判和人民解放战争转入反攻情境引入合作探究课堂小结随堂训练1全国各地欢庆抗战胜利2学习目标:（1）知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质。（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实,知道人民解放战争开始转入战略反攻。3一、重庆谈判4抗战胜利后,中国面临怎样的局势？炮弹作花瓶，人世无战争漫画：窃贼和他的老板（1）人民渴望民...
研究生课程考核试卷科目：系统工程教师：鄢萍姓名：罗宏林学号：20130702042专业：机械电子工程类别：学术型上课时间：2014年3月至2014年5月考生成绩：卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语：阅卷教师(签名)重庆大学研究生院制
重庆市潼南县2011年中考数学试题一、选择题（共10小题）1、（2011•潼南县）5的倒数是（）A、B、﹣5C、﹣D、5考点：倒数。分析：根据倒数的定义，互为倒数的两数乘积为1，5×=1．解答：解：根据相反数和倒数的定义得：5×=1，因此倒数是．故选A．点评：本题考查了倒数的概念及性质．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．2、（2011•潼南县）计算3a•2a的结果是（）A、6aB、6a2C、5aD、5a2考点：单项式乘...
北京重庆2013高考二轮复习测试：专题一第1讲课堂力与物体的平衡1．(2012广东高考)如图1－1－5所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为()A．G和GB.G和G图1－1－5C.G和GD.G和G解析：选B由对称性可知两根绳的拉力大小相等，设为T，则对日光灯在竖直方向上有：2Tcos45°＝G，可得T＝G，即B正确。2.(2012安溪中学第三次模拟)如图1－1－6...
2018上半年重庆市属事业单位综合基础知识(教育类)真题与答案、提示:1、请使用蓝、黑色墨水钢笔或签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号和报考科目，用2B铅笔在答题卡上准确无误填涂准考证号。2、本试卷全部为客观题，共90小题，请看清题号，按规范的填涂要求，用2B铅笔将答案填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。考试时限90分钟。一、判断题（下列命题正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；涂全A或全B不给分，每小题1分，共30分〕1.遗...
北京重庆2013高考二轮复习测试：专题四第1讲课下直流与交流电路1．(2012浙江高考)功率为10W的发光二极管(LED灯)的亮度与功率为60W的白炽灯相当。根据国家节能战略，2016年前普通白炽灯应被淘汰。假设每户家庭有2只60W的白炽灯，均用10W的LED灯替代。估算出全国一年节省的电能最接近()A．8×108kWhB．8×1010kWhC．8×1011kWhD．8×1013kWh解析：选B因每只白炽灯和发光二极管的功率分别为60W和10W，按4亿户家庭，每户家庭每天亮...
重庆市2011年中考数学试卷—解析版一．选择题：（本大题10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号填入答题卷中对应的表格内．1、（2011•重庆）在﹣6，0，3，8这四个数中，最小的数是（）A、﹣6B、0C、3D、8考点：有理数大小比较。专题：计算题。分析：根据正数大于0，0大于负数，正数大于负数，两负数绝对值大的反而小，解答即可．解答...
北京重庆2013高考二轮复习测试：专题二第3讲课下动量守恒1．(2012广州调研)两个质量不同的物体，如果它们的()A．动能相等，则质量大的动量大B．动能相等，则动量大小也相等C．动量大小相等，则质量大的动能大D．动量大小相等，则动能也相等解析：选A由动能与动量的关系式p＝可知，动能相等，则质量大的动量大，选项A正确B错误；由动能与动量的关系式Ek＝p2/2m可知，动量大小相等，则质量大的动能小，选项C、D错误。2．(2012厦门...
重庆市綦江县2011年中考数学试题—解析版一、选择题（共10小题）1、（2011•綦江县）7的相反数是（）A、﹣7B、7C、D、﹣考点：相反数。专题：计算题。分析：根据相反数的意义，只有符号不同的两个数为相反数，只要改变7前面的符号可得7的相反数．解答：解：根据相反数的意义，7的相反数为﹣7．故选A．点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正...
◎考点例析◎备战重庆中考1◎考点例析◎备战重庆中考2◎考点例析◎备战重庆中考3◎考点例析◎备战重庆中考4◎考点例析◎备战重庆中考5◎考点例析◎备战重庆中考6◎考点例析◎备战重庆中考7◎考点例析◎备战重庆中考8◎考点例析◎备战重庆中考9◎考点例析◎备战重庆中考10◎考点例析◎备战重庆中考11◎考点例析◎备战重庆中考12◎考点例析◎备战重庆中考13◎考点例析◎备战重庆中考14◎考点例析◎备战重庆中考15◎考点例析◎备战...
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