第一单元长方体和正方体1.长方体是由6个长方形〔特殊情况有两个相对的面是正方形〕围成的立体图形。它有6个面、12条棱和8个顶点；在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。2.把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到三个面。3.正方体,有6个完全相同的正方形,12条棱的长度都相等和8个顶点。正方体是特殊的长方体。4.长方体6个面的总面积,叫做它的外表积5.长方体的外表积=长×宽×2+长×高×2+高×...
碱的化学性质11.碱跟非金属氧化物反应【实验】向一支盛有澄清石灰水的试管中通入二氧化碳，观察发生了什么现象。【结论】澄清石灰水变浑浊。化学方程式：CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O这一反应通常用来检验二氧化碳的存在。【思考】(1)若要吸收或除去二氧化碳可用氢氧化钠溶液，它的反应化学方程式该如何写？2危害是___________________。工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫：_________________________。(2)二氧化硫排入大气...
二摸球游戏——可能性可能性内容1.选一选,填一填(填“可能〞“一定〞或“不可能〞)。明天()下雨。太阳()从东边升起。石头()在天上飞。哥哥()比弟弟小。2.如果袋子中两种颜色的球个数相同,每种球被摸到的次数(),被摸到的可能性()。3.如果袋子中两种颜色的球个数不相同,个数多的()被摸到,被摸到的可能性();个数少的()被摸到,被摸到的可能性()。(用“经常〞“偶尔〞“大〞“小〞填空)4.在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具...
建高塔一、使用教材教育科学出版社出版的小学科学六年级上册第二单元?形状与结构?的第6课?建高塔?。二、实验器材创新材料：长短不一的竹签,五颜六色的彩泥,硬纸板。图1创新材料三、实验创新要点/改良要点〔一〕教材原实验介绍及缺乏教材的实验要求和实验方法：〔1〕“用空塑料瓶和一些沙子,研究三个问题：塑料瓶怎样放最容易倒？怎样放不容易倒？怎样做最不容易倒？〞〔2〕用饮料瓶、沙、纸板、塑料管、胶带做一个“高塔〞,比一...
30°游泳馆电影院百货超市500米400米300米东西北南40°小文家图书馆600米百货大楼25°体育馆学校新华书店东西北900米15°40°第二单元位置与方向〔二〕知识点归纳：一、确定物体位置的方法：1、先找观测点；2、再定方向〔看方向夹角的度数〕；3、最后确定距离〔看比例尺〕。二、描绘路线图的关键是选好观测点,建立方向标,确定方向和路程。三、位置关系的相对性：1、两地的位置具有相对性在表达两地的位置关系时,观测点不同,表达...
金属的化学性质11、金属与氧气的反应——大多数得金属能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。点燃点燃点燃点燃22、金属活动性顺序的探究探究活动1：金属与酸的反应探究活动2:金属与某些化合物的溶液反应3金属与盐酸、硫酸的反应金属现象反应的化学方程式镁A1锌A2铁A3铜A4探究活动A组（与盐酸）金属现象反应的化学方程式镁B1锌B2铁B3铜B4B组（与硫酸）注意：1、试管的编号与表格中的金属相对应2、探究过程中实验操...
全书必会必记知识梳理一、圆圆{特征:圆是由一条曲线围成的封闭图形,它有无数条半径,无数条直径,它是轴对称图形。圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。直径与半径的关系:同一个圆中直径是半径的2倍,半径是直径的一半,即d=2r,r=d÷2。周长公式:C=2πr=πd面积公式:S=πr2圆环面积公式:S=πR2-πr2二、分数混合运算三、观察物体观察物体识别形状(1)正确识别从不同方向观察到的立体图形的形状并会在方格纸上画出来。(2)体会从三个方...
五完美的图形——圆1圆的认识内容1.你能找出图形中的圆吗?用笔描一描。2.由()线围成的封闭图形是圆。3.圆的半径是(),用字母()表示,直径是(),用字母()表示。4.在同一个圆里,有()条半径,长度都();有()条直径,长度都()。5.圆是()图形,它有()条对称轴。6.连接()和()任意一点的线段叫半径,一般用字母()表示。通过(),并且两端都在()的线段叫直径,一般用字母()表示。7.圆有()条直径,()条半径;在同圆或等圆中,所有的直径都(),所有的半径...
3圆的面积内容1.长方形的面积公式()。2.利用()方法将没学过的知识变成已经掌握的知识。3.圆的面积公式探讨。把一张圆形纸片沿着直径将它平均分成假设干等份,拼成一个近似的长方形。这个长方形的长等于圆的(),宽等于圆的(),拼成的长方形的面积等于圆的()。因为长方形的面积=长×宽,相当于用圆的()×(),圆的面积公式用字母表示是()。4.圆转化成长方形后,()作长方形的长,()作长方形的宽。5.圆的面积=(),用字母表示圆的面积公式()。...
Rr圆的面积【要点梳理】一、圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。二、面积计算公式的推导推导过程：1、2、将一个圆形纸片分成10等份后剪切、拼接。长方形的长等于圆周长的一半：πr；宽等于圆的半径。圆的面积公式：S=πr2三、圆环的意义和计算方法下列图阴影局部为圆环,也叫做环形,它是指两个半径不相等的圆,当圆心重合时的两圆之间的局部。四、外圆：圆环中较大的圆叫做外圆,外圆的半径用R表示。五、内圆：圆环中较小的圆...
2比的根本性质及应用内容1.化简以下分数。52514281221263917512.观察以下各比。2∶4=(2×2)∶(4×2)32∶8=(32÷4)∶(8÷4)观察上面的算式,比的前项和后项同时乘2,比值()。比的前项和后项同时除以4,比值()。3.比的前项和后项只有公因数()的比叫最简单的整数比。4.对不是整数比的比,首先化成(),再化成最简单的整数比。5.化简比的方法。4∶6=4÷()∶6÷()2.5∶5=2.5×10∶5×()=25∶()6.比的根本性质:比的前项和后项同时乘或除以()...
4用方程解决分数应用题(1)内容1.解方程。5x=101134x=9x÷23=38511x-1=24阅读教材第31页例题。2.单位“1〞的量是(),已做的占方案的25,求方案做多少个。3.写出方案做的个数与已经做的个数之间的关系式。4.把问题的解决过程写在下面。5.局部和局部与整体之间的关系,求整体,即求(),根据“整体×局部与整体之间的关系=局部〞进行列式。6.预习完之后,你的困惑是什么?有哪些地方不明白?1/37.人的手指骨共有28块,占手骨的1427。人的手骨...
一分数乘法1.⑴分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数,用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。结果不是最简分数的,要约分,为了简化计算,可以先约分,再计算。⑵求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用这个数×几分之几。一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。结果不是最简分数的,要约分,为了简化计算,...
直径d半径r圆心O圆的认识编撰人：黄仕龙【知识要点】一、圆的特征1、圆：一条曲线围成的封闭图形2、圆〔本质特征〕：圆上各点到定点的距离〔半径〕都相等二、圆的画法三、圆各局部的名称圆的相关概念：圆心,半径,直径圆心：固定的一点叫做圆心,通常用字母“O〞来表示半径：圆心到圆上任意一点的距离叫半径,通常用字母“r〞表示直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫做直径,直径通常用字母“d〞表示〔圆心的位置确定圆的位置...
小学科学实验报告单年级班时间2019.9.6实验类型分组：〔∨〕演示：〔∨〕实验名称选择最适宜的工具实验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。猜想：选用不同的工具,拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。实验过程：用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉...
溶解与乳化1探究几种物质在水中的分散现象及讨论、分析实验内容：下列物质分散在水中实验现象：KMnO4食盐蔗糖硫酸铜泥土（或粉笔灰）食用油固体消失，液体均匀透明固体消失，液体均匀透明固体消失，液体均匀透明固体消失，液体均匀透明浑浊不清，泥土颗粒仍可见乳状浑浊，油滴可见溶液分散系浊液2溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。液体与液体互溶时：多者为溶剂，少者为溶质，一般情况下水是溶...
圆的周长编撰人：黄仕龙【知识要点】一、圆的周长的意义圆的周长是指围成圆的曲线的长叫圆的周长。直径大的圆的周长大,直径小的圆的周长小二、圆周率圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示(π≈3.14)三、圆的周长计算公式的应用1、圆的半径,求圆的周长C=2πr2、圆的直径,求圆的周长C=πd3、圆的周长,求圆的半径r=C÷π÷24、圆的周长,求圆的直径d=C÷π5、求半圆的周长=圆周长的一半+直径的长度...
一小手艺展示——分数乘法1分数乘整数内容1.8×5表示5个8()。2.8+8+8+8+8+8+8=()×()3.分数的意义。(1)猜测一下:14+14+14+14=()×()(2)12×6表示()个()相加;10×215表示()个()相加。(3)分数乘整数表示()个几分之几()。4.分数乘整数的计算方法。12×6=1×()213×2=1×()35.分数乘整数的意义:()。6.分数与整数相乘,把()与()相乘作积的分子,()不变。计算时先约分,再计算。7.看图列式计算。+=()+()=()()×()=()++=()+()+()=()()×()...
《骆驼祥子》阅读交流课堂实录一：导课：教师：有人说你如果想看一副旧社会的风情画，品一杯人生百味酒，听一出老北京方言戏，就请看老舍的《骆驼祥子》，《骆驼祥子》到底是一本怎样的书？经过近期的阅读，同学们心中一定有答案，今天就让我们一起分享阅读心得，畅谈阅读收获。1．请同学们齐读课题及教学目标。学生：《骆驼祥子》阅读交流；教学目标：交流精彩片段，品味小说艺术特色。掌握阅读小说的方法。2．教师：请一个学...
史上最全PPT图表集合-730页第一辑ContentsClicktoaddTitle2ClicktoaddTitle4ClicktoaddTitle33ClicktoaddTitle31AddyourTexthereAATitleTitleAddYourTexthereCCTitleTitleAddYourTexthereBBTitleTitleDiagramThemeGalleryisaDesignDigitalContentContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.TitleAddyourtextThemeGalleryisaDesignDigitalContentContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.DiagramTextTextTextAddYourTitleText•Text1...
