Unit8Lifeinthefuture第3课时——语法1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2单元语法讲解：过去进行时（Thepastcontinuoustense）过去进行时主要表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作，常和表示过去时间的状语then,atthis（that）time,yesterday,atnine,lastnight等连用。但在不少情况下，没有表示时间的状语，这时需要通过上下文来表示。31．过去进行时的构成（1）肯定句：主语+was/were+doingIwaswatchingTVateightyesterd...
Unit1Helpingthoseinneed第6课时——综合提升1一、词汇。i.从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项。（）1．—Susanlostthegame.Shefeltsad.—Let’sraiseherspirits.A．lookherupB．takecareofherC．cheerherupC2（）2．—Aliceshoutedwithjoywhensheknewshewonthefirstprize.—Shedeservedit.Sheworkedreallyhard.A．happinessB．illnessC．surprise（）3．—Afterhiswifedied,helivedalone.—Whatap...
Unit4Cartoonsandcomicstrips第1课时——词汇1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2重点词汇学习。1．warning（1）warningn.警告；警示Thedoctorgaveusawarningnottogothere.医生警告我们别去那里。3（2）warnv.警告常用于：warnsb.ofsth.,warnsb.about/againstsb./sth.,warnsb.againstdoingsth.等。Itriedtowarnhim,buthewouldn’tlisten.我试着警告他，但他不听。HewarnedBillytokeepawayfromhisdaughter.他警告比利远离他的女...
Unit1Helpingthoseinneed第3课时——语法1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2单元语法讲解：动词不定式（Infinitives）1．不定式的基本形式:to＋动词原形,有时可以省略to。2．动词不定式的特点:（1）没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语。3（2）动词不定式仍保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语可构成动词不定式短语。如:toreadabook;tosingattheparty。（3）动词不定式具有名词、形容词和副...
Unit3Traditionalskills第3课时——语法1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2单元语法讲解：被动语态（Thepassivevoice）（一）语态概述：英语中有两种语态：主动语态和被动语态。1．主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。ManypeoplespeakEnglish.speak的动作是由主语manypeople来执行的。32．被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。Englishisspokenbymanypeo...
Unit8Surpriseendings第4课时作文讲解与指导1栏目导航巩固习题2本单元写作指导本单元以“礼物”为话题，主要内容是谈论馈赠与收受礼物，以及对礼物自身特点的概括和描述。写作时候可以从以下几个方面着手：（1）馈赠与收受礼物的大体情况，诸如时间，地点，原因，人物等。（2）礼物的描述，如特点等。（3）礼物所代表的含义以及带给你的影响。结合话题内容，我们在写作过程中要大量用到课文中有关礼物的短语。同学们一定收到过...
Unit7Theunknownworld第3课时——语法1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2单元语法讲解：原因状语从句（Adverbialclausesofreason）1．定义：在句中用来说明主句原因的句子叫原因状语从句。2．常用引导词:because（因为），as（由于），since（既然），nowthat（既然）3．时态：原因状语从句一般都是根据实际情况选用适当的时态。通常是主过从过，主现从现。34．because,since和as的区别：（1）because引导的原因状语从句一般放...
Unit7Theunknownworld第5课时——写作1课后拓展例文呈现栏目导航课时过关2朗读下列文章，发挥想象力，组内讨论一下课文Morepractice部分的续集：LizandGuspickeduptheirthingsandsetoffforthelandingsite.Theyonlyhadtwodaystoreachthemothership.3Atfirst,theywalkedthroughtheforestfornearlyawholeday.Atnight,theysetupthetenttohavearest.Itwassocoldthattheyhadtousethematchestomakeafire.Theyatesomefoodandthenwenttos...
Unit8Lifeinthefuture第2课时——阅读1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2课文重点句子的讲解和学习。1．Heatisheldundertheglassandisthenusedasenergyforeachhouse.热量可以被保存在玻璃下面，然后被用作每一幢房子的能源。3（1）holdv.（hold—held—held）举行；容纳Sportsmeetingisheldinourschooleveryyear.我们学校每年都举行运动会。4【小试牛刀】Thehallisbigenough（hold）200people.这个大厅足够大到能容纳200号人。...
Unit1Helpingthoseinneed第1课时——词汇1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2重点词汇学习。1．raisev.筹集；提升；增加Look!Theboyishelpingraisemoney.看，这个男孩正在帮助筹钱。Iaskedeveryonetoraisequestionsbeforethemeeting.我要求大家在会议前提出问题。3【搭配】raiseone’svoice提高嗓门raiseafamily养家糊口raisemoney筹款raiseprice提高价格raiseone’sspirits打起精神4raise=keep有“饲养，抚养”的意思，如：rai...
Unit2Bodylanguage第1课时——词汇1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2重点词汇学习。1．communication（1）communicationn.交流、交际Smileisagreatkindofcommunication.微笑是一种伟大的交流。3（2）communicatev.交流、交际【搭配】communicatewithsb.和某人交流=talkwithsb.Weneedtolearntocommunicatewithothersbetter.我们需要学会更好地与他人沟通。4【小试牛刀】Mostimportantly,computerscreatewide（communicate）aro...
Unit4Inventions第5课时写作1栏目导航预习感知课时过关课后拓展2预习感知一、朗读下列文章，组内讨论一下如何介绍一项发明。Asweallknow,therearemanyinventionsintheworld.Theychangedourworldandourwaysoflife.Myfavouriteinventionisthecomputer.Asastudent,thecomputerhelpsmealot.First,withthecomputer,IcanfindlotsofinformationIneed.Icanreadbooksonallsubjectsandknowthelatestnews.Second,Icanwatchmovies,playgames...
Unit3Traditionalskills第6课时——综合提升1一、词汇。i.从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项。（）1．—Ridingabikeissimpletolearn.—ButIthinkitishardforme.A．easyB．joyfulC．interestingA2（）2．—Areyoureadyforthecomingexam?—Ofcourse.Ididagoodpreparation.A．luckyB．nervousC．prepared（）3．—IthinkIamtoofat.Iwanttobehealthier.Couldyougivemesomeadvice?—Tokeepfit,youshoul...
Unit1Helpingthoseinneed第2课时——阅读1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2课文重点句子的讲解和学习。1．Threeteenagersofferedtodosomevoluntaryworkduringtheschoolholidays.三名青少年主动提出在学校假期期间去做义工。offertodosth.（主动）提出做某事3【小试牛刀】（1）Hehisseattotheoldonthebus.他在公共汽车上给老人让座。offered4（2）Peterthemwater-skiing.彼得表示愿意教他们滑水。（3）Heoffered（help）thedis...
Unit1Helpingthoseinneed第5课时——写作1课后拓展例文呈现栏目导航课时过关2朗读下列文章，组内讨论申请信的写作方法和步骤。DearMissLiu,IamSimba.Wearewritingtoaskforyourhelp.Wearegoingtoholdatoyfairandafashionshowtoraisemoneyforthepoorchildreninthepovertyarea.3Wearegoingtoholdthisactivityattheschoolplaygroundat9a.m.onSunday.Someofourclassmateswillsoldtheiroldtoystoraisemoney,otherswillworkasmodelst...
Unit2Bodylanguage第2课时——阅读1课后拓展课时精讲栏目导航课时过关2课文重点句子的讲解和学习。1．What’sthematter?怎么了？=What’sup?/What’swrongwithyou?/Whathappened?你怎么了？32．ShelookedatDebbieandSimon,andthenwalkedovertoDebbie.她看看西蒙和黛比，然后朝黛比走去。（1）walkoverto意为“朝走去”，其中over是副词，意为“从的一端到另一端；穿越”。（2）flyoverto意为“飞向”4【小试牛刀】（）Idon’tth...
Unit7Memory第5课时写作1栏目导航预习感知课时过关课后拓展2预习感知一、朗读下列文章，组内讨论一下如何看待事物的两面性：Nowadays,computerplaysamoreandmoreimportantroleinourlives.Wecan’tlivewithoutit.However,everythinghastwosides.Sodocomputers.Ontheonehand,computerhasbroughtalotofconveniencetoourdailylives.WecanuseGoogletosearchinformationforourarticles,discusswithfriendsonQQ.Ontheotherhand,compute...
Unit6Pets第5课时——写作1课后拓展例文呈现栏目导航课时过关2朗读下列文章，组内讨论自己认为最合适作为宠物饲养的动物的写作方法和步骤。DogsmakethebestpetsIthinkthatdogsmakethebestpets.Firstly,dogsarelovely.Ienjoyplayingwiththem.It’spleasanttoholdtheminourarms.3Secondly,dogsarefaithful.TherewasonceafaithfuldoginJapan.Oneday,hisownerdiedsuddenlyofaheartattack.Thedogdidnotknowitandkeptonwaitingforhiso...
Unit5Savetheendangeredanimals第5课时——写作1课后拓展例文呈现栏目导航课时过关2朗读下列文章，组内讨论关于某种濒危动物的写作方法和步骤。AsianelephantfactfileAppearanceAsianelephantsarehugeandgrey.Theyweighupto5,400kilogramsandare3.2metrestallattheshoulder.3HomeAsianelephantsliveinthegrasslandsandforestsofSouth-EastAsia.FoodAsianelephantsusuallyeatgrass,leavesandfruit.BehaviourAsianelephantsoftenm...
Unit8EnglishWeek第3课时语法1栏目导航课时精讲课时过关课后拓展2课时精讲一、should和oughttoought与不定式构成谓语动词。主要用法如下：1．表示应该做某事。如：Yououghttotakehisadvice.你应当接受他的劝告。2．ought+不定式的完成形式，表示本应该做某事。Theyoughttohavehandedinthepaperyesterday.他们本应当昨天交论文。3should：表示说话人的猜测，估计，应该。ThatshouldbeJanetcomingupstairsnow.正在上楼的准是珍妮...
