2017一年级彩虹教案【篇一：2017年人教版小学语文一年级下册《11.彩虹》教学设计及反思】11彩虹教学目标：1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字,会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文,正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力,让我们学会关心父母、关心家人。教学重点：识字,写字,有感情地朗读课文。教...
2017儿童读书日主题【篇一：2017儿童读书日主题】4月2日,各地小学以世界儿童读书日为契机,开展了好书推荐快乐读书活动,并通过童话故事会、阅读与演讲班会、亲子阅读、课本剧表演等形式,搭建阅读交流展示平台,倡导孩子们从小多读有益的课外图书,引导他们养成读好书和爱护图书的良好习惯。下文yjbys小编为大家分享世界儿童读书日活动主题方案,欢迎阅读!幼儿园读书节活动方案一、指导思想1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞...
《合欢树》阅读参考答案合欢合欢阅读参考答案2017合欢树十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴,故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释,我装作根本不再注意她,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁...
2017无限极事业说说【篇一：2017无限极事业说说】v我：wxj79553029为了促进行业健康发展,我们和您一起关注！欢迎免费订阅《wxj宝妈创业平台》交流微信wxj79553029长按二维码识别关注,进入无限极免费课堂学习！无限极是什么？无论是亲朋好友,还是同学及同事很多人都问我：你跟我说说到底什么是无限极？是啊！无限极是什么？我怎样能让你听得明白呢？我只想对朋友说：无限极就是简单的相信!换个品牌用用就会有创业机会！就是消费...
2017评论说说的神回复【篇一：2017评论说说的神回复】2017搞笑评论别人的照片的说说2017神回复神搞笑评论散文吧网站海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。2017搞笑评论别人的照片的说说2017神回复神搞笑评论发布时间:2017-06-0719:35相关话题有时候发一句说说引来的是各种的神回复,下面是小编精心为你们整理的关于2017搞笑评论别人的照片的说说的相关内容,希望你们会喜欢!2017搞笑评论别人的照片的说说精选1.我是一个...
2017精选正反比例解决问题测试题1.填空(1)运用正反比例解决问题，关键是：找出_________，判断哪两个量________________。(2)一种盐水，是由盐和水按1:50配制而成的。其中，盐的重量占盐水的（—），水的重量占盐水的（—）。(3)一幅地图，图上A、B距离3厘米，地面上A、B距离180千米。这幅图的比例尺是（）。(4)如果x÷y=71×5，那么x和y成（）比例；如果x:4=5:y，那么x和y成（）比例。(5)如果甲÷乙=丙，那么，甲一定时，乙和...
中国高血压指南中国高血压指南20172017中国高血压指南《中国高血压防治指南2010》中华心血管病杂志2011年7期《老年高血压的诊断与治疗中国专家共识2011》《清晨血压临床管理中国专家指导建议》中华心血管病杂志2014年9期《中国高血压基层管理指南》中华高血压杂志2015年1期《高血压合理用药指南》中国医学前沿杂志2015年6期《2014年中国心血管病报告数据》全国有心血管病患者2.9亿：•高血压2.7亿•脑卒中至少700万•...
平面设计实习期工作总结报告2017一、实习目的、任务通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。1•了解设计院的工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。2•了解设计院不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。3.结合实际工作...
物质意识实践第四课第五课第六课唯物论认识论人类从未停止过探索世界奥秘的脚步宇宙奥秘人体奥秘思维奥秘社会发展奥秘认识自然认识社会认识自已人类永恒的课题我们能获得真理吗?我们怎样获得真理?纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.——实践陆游1.上述材料中是谁在从事活动？2.这些活动是在认识世界还是在改造世界？3.这些活动是不是纯主观的思维活动?探究活动农业生产科学工作者搞实验“神舟九号”与天宫一号对接归纳：什么是实践...
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷三)英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节...
7第三章达标检测卷(100分，60分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题2分，共32分)1．毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电荷，这是因为()A．毛皮上的一些电子转移到了橡胶棒上B．毛皮上的一些正电荷转移到了橡胶棒上C．橡胶棒上的一些正电荷转移到了毛皮上D．橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上2．实验室里常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会因排斥而张开(如图...
1．如图，在平面直角坐标系中，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，AC=BC，OA=1，OC=4，抛物线y=x2+bx+c经过A，B两点．（1）求抛物线的解析式；（2）点E是直角△ABC斜边AB上一动点（点A、B除外），过点E作x轴的垂线交抛物线于点F，当线段EF的长度最大时，求点E、F的坐标；（3）在（2）的条件下：在抛物线上是否存在一点P，使△EFP是以EF为直角边的直角三角形？若存在，请求出所有点P的坐标；若不存在，请说明理由．2．如图，关于x...
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷2)文科数学注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：(本题共12小题，每小题5分，...
2017年度一建公路真题及答案一、单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．单层横向全宽挖掘法适用于挖掘()的土质路堑。A．浅且短B．深且短C．长且一侧堑壁较薄D．深且长2．骨架植物防护类型不包括()。A．浆砌片石骨架植草B．水泥混凝土空心块护坡C．窗孔式护面墙D．锚杆混凝土框架植草3．GPS-RTK技术用于道路中线施工放样时，应先计算出线路上里程桩的()。A．方位角B．坐标C．距离D．象限角4．下列路...
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti4...
第四节细菌和真菌在自然界中的作用故事：小猫看到农民伯伯种庄稼，到了秋天收获了很多的粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获很多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？1.举例说明细菌和真菌参与生态系统的物质循环。2.能解释共生的概念。3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。观察与思考分析下列图片中...
2017全国卷3（文）1．已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6,8}，则AB中元素的个数为（）A．1B．2C．3D．42．复平面内表示复数z=i(–2+i)的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．某城市为了解游客人数的变化规律，提高旅游服务质量，收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量（单位：万人）的数据，绘制了下面的折线图.根据该折线图，下列结论错误的是（）A．月接待游客逐月增加B．年接待游客量逐年增...
实践含义基本特征认识对实践具有指导作用（认识对实践的反作用）正确的促进作用错误的阻碍作用客观物质性能动性社会历史性实践与认识的辩证关系实践是认识的基础（实践决定认识）来源发展的动力检验的标准目的和归宿构建体系方法论：坚持实践第一，积极投身实践方法论：重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则基本形式仰望星空，我们感到自身的渺小与人类的渺小。探索宇宙的真理吸引着一代又一代人前赴后继。第六...
2017年山东春季高考语文模拟试题本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。卷一（选择题，共50分）本卷共18个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、（24分，每小题3分）1．下列句子中加点字的注音，完全正确的一项是（）那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我...
“环环相扣”的实验探究依纲排查具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。INCLUDEPICTUREE:\\赵丽君2015\\大二轮\\大二轮生物\\大二轮生物通用\\学生+活页\\样们\\学生用书\\环节突破.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREE:\\...
