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  • 地基处理技术课程设计

    地基处理技术课程设计

    HuazhongUniversityofScienceandTechnology地基处理技术课程设计班级:土木工程1202班姓名:学号:U2022154指导教师:章荣军2022年7月8日I层土层名层厚含水重度比重孔隙塑性液性直剪固结快剪压缩性指标地基序称量比指数指数ca12〔kPa〕〕Es12〔/MPa〕土承载力〔〔/MPa〕特征值90701006075170180一、设计资料1.1工程概况某六层住宅楼,建筑占地约800m2,建筑面积约5000m2。1.2根底形式与荷载条件拟承受筏板根底〔根底底面为25m*3...

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  • 小学劳动实践课程实施方案

    小学劳动实践课程实施方案

    小学劳动实践课程实施方案小学劳动实践课程实施方案1一、指导思想宠爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中消灭了很多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依靠性强,自理力量差,由于他们生疏力量差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生生疏到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,帮助学生树立“劳动最荣耀”的观念;培育学生独立生活的独立,并把握一...

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  • 营养与食品卫生学课程教学大纲

    营养与食品卫生学课程教学大纲

    《养分与食品卫生学》课程教学大纲一、说明1、课程的性质和内容《养分与食品卫生学》是预防医学中一门重要课程,它包括两门相互关联又相对独立的两门学科,即养分学与食品卫生学。本学科具有很强的科学性、社会性、和应用性,与国计民生的关系亲热,它在增进我国人民体质、预防疾病、保护和提高安康水公平方面起着重要作用2、课程的任务和要求本课程的教学目的是通过理论讲授和试验操作,使学生深入理解养分、食品与人体安康、...

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  • 软件技术课程体系

    软件技术课程体系

    第10页共19页软件技术培育实施方案(2+3)信息工程学院专业名称、招生对象与学制专业名称:软件技术专业编码:院系代码1241招生代码95〔理〕25〔文〕招生对象:初中毕业生或具有同等学历者学制:二年办学模式:毕业取得全日制专科毕业证、报到证,成考本科毕业证第一阶段根底教育一、培育目标与人才规格〔一〕、培育目标本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应,具有良好的政治理论素养,德、智、体、美等方面全面进展,具...

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  • 江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求

    江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求

    江苏省幼儿园课程玩耍化工程实施要求-CAL-FENGHAI-(2022YEAR-YICAI)_JINGBIAN10〔江苏省幼儿园课程玩耍化工程实施要求试行稿〕幼儿园课程玩耍化工程的实施过程,就是幼儿园课程建设的过程,是贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》的过程,也是提升幼儿园教育质量的过程。课程玩耍化是一项持续的工作,需要长期坚持不懈的努力。依据前一阶段工程实施的状况,结合工程幼儿园教师的根本状况,比照教育厅的工程实施内容和要求,在此...

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  • 施工组织设计课程设计

    施工组织设计课程设计

    施工组织设计课程设计1000字一、课程名称施工组织设计。二、课程简介施工组织设计是现代建筑产业中非常重要的部分,是建筑施工过程中不可或缺的一环。该课程旨在通过理论知识的讲解,案例的分析和实际操作的展示,使学生能够掌握如何根据工程特点,设计出合理有效、可行可靠的建筑施工组织方案,为建筑工程施工提供技术支持和指导。三、授课方式本课程采用课堂讲解、案例分析、实例操作等多种方式开展,力求将理论与实践相结合...

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  • 劳动与技术课程实践室(场所)装备标准

    劳动与技术课程实践室(场所)装备标准

    word格式支持编辑,如有帮助。10支持编辑,如有帮助。江苏省小学《劳动与技术》课程实践室〔场所〕装备标准2023年七月一、劳动与技术实践室建设〔一〕建设原则1.本标准依据课程标准对学生的培育目标及《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》〔试行〕制定。2.劳动与技术教育课程是以学生获得乐观的劳动体验,形成良好技术素养为根本目标,以操作性学习为根本特征的课程。依据《劳动与技术课程纲要》〔试行〕设置的劳动、家...

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  • 《计算机应用基础》课程教学大纲

    《计算机应用基础》课程教学大纲

    3《计算机应用根底》课程教学大纲一、课程性质〔一〕课程性质《计算机应用根底》是各专业学生必修的公共根底课程.高职高专要培育应用型、技能型人才,本课程重点培育学生根本操作力气与实际应用力气,使学生把握计算机的根本学问和技能,能将计算机操作的力气应用于工作和生活中,并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习,使学生根本了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的根本学问,把握Windows操作系...

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  • 上海市辅读学校感知运动训练课程指南

    上海市辅读学校感知运动训练课程指南

    上海市辅读学校感知运动训练课程指南一、导言1.课程定位感知运动能力是个体进行认知学习、自我治理和日常生活的根本条件。感知运动训练在辅读学校九年义务教育阶段属于补偿性课程,针对智力障碍学生在视觉、听觉、触觉、大小肌肉动作、平衡等方面较迟钝的状况,补偿其特别需要,是学生学习其它相关课程的前提,在教育训练中占有重要地位。本课程通过有打算、有步骤的感知、动作、感觉统合等方面的训练,有效刺激学生的大脑,局...

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  • 2023年《药物分析》期末课程考试试卷A(含答案)

    2023年《药物分析》期末课程考试试卷A(含答案)

    2023-2023《药物分析》课程考试试卷A:号专业:考试日期:学线试卷所需时间:120分钟闭卷试卷总分:100分〔答案请全部写在答题纸上〕一、填空题〔共8小题,每空0.5分,共10分〕1.中国药典的主要内容由、、和四局部组成。2.药物鉴别的内涵是指依据药物的分子构造、理化性质,承受、:名订或方法来推断其。姓3.巴比妥类药物的含量测定主要有:、、、四种方法。4.很多甾体激素的分子中存在着和共轭系统,所以在紫外区有特征吸取。...

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  • 课程通识试题及答案全套

    课程通识试题及答案全套

    课程通识试题及答案(一)一、推断以下说法是否正确,对的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。〔每题2分,共24分〕1.在课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。?????????????????〔??x???〕2.在课程中,教材供给应学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。????〔√????????〕3.教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的承受者和吸取者。这是课程提倡的教学观。?????????????????????????????????????????????????...

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  • 《制造工程基础》课程教学大纲

    《制造工程基础》课程教学大纲

    《制造工程根底》课程教学大纲课程名称:制造工程根底课程代码:INDE3022英文名称:Foundationofmanufacturingengineering课程性质:专业选修课程开课学期:5适用专业:工业工程学分/学时:3学分/54学时先修课程:工程力学、机械设计根底、工程制图后续课程:物流工程开课单位:机电工程学院大纲执笔人:刘进明课程负责人:刘进明大纲审核人:杨宏兵一、课程性质和教学目标〔在人才培育中的地位与性质及主要内容,指明学生需把...

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  • 体育与健康课程内容

    体育与健康课程内容

    体育与安康课程内容水平一〔1—2年级〕室内课一、学习体育运动学问知道所学运开工程或体育玩耍的名称或动作术语。如知道跑步、篮球、乒乓球、游泳等运开工程的名称,以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作的名称和术语。二、增加安全意识和防范力量知道根本的安全运动学问和方法,留意体育活动和日常生活中的安全。如留意穿着适宜的运动服装上课,运动前做预备活动,在规定的场地内活动,合理、正确使用体育器材;过十字路口时...

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  • 大班主题课程认识中草药

    大班主题课程认识中草药

    大班主题课程认识中草药1000字中草药是中国传统医学的重要组成部分,它已经为人们治疗疾病上有了数千年的历史。中草药的功能不仅局限于治疗疾病,还可用于保健、美容等方面。今天,我们就来一起认识中草药,了解它们的种类、功能及应用。中药种类中草药从来培育和采制的时间和依据自然生态条件的不同,按照其总体的形态和特点一般可分类为以下几类:草本、木本、藤本、露地根、地下茎、菌类、动物性、矿物等。而按照其使用方式...

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  • 机械制造技术基础课程考试卷试卷十二

    机械制造技术基础课程考试卷试卷十二

    学年第学期机械制造技术根底课程考试卷考核形式:闭卷班级:姓名:学号:题号一二三四五六七八九十十一总分得分北华航天工业学院学年第学期机械制造技术根底课程考试卷十二一、填空题〔每空1分,共15分〕1、进展精加工时,应选择〔〕,为改善切削加工性,对高碳钢材料应进展〔〕处理。2、工艺过程是指〔〕3、滚斜齿与滚直齿的区分在于多了一条〔〕传动链。滚齿时,刀具与工件之间的相对运动称〔〕。4、在粘结状况下,切屑与前刀...

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  • 小学数学大单元教学课程的设计策略

    小学数学大单元教学课程的设计策略

    小学数学大单元教学课程的设计策略数学学科关注培育学生规律思维力量及推理论证力量、数据处理力量,随着素养教育不断推行,小学数学教学实行共性化教学理念,学习路径更丰富,对传统教学模式进展调整,可基于单元内容进展教学,满足学生共性化需求的同时,持续性提升教学质量。一、大单元整合教学的意义和重要性以往的一般教学是以学问点为载体,以课时为单位,视“”“”角孤立的课时教学,过分强调教学速度和学问效率,达不...

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  • 《电工技术基础》课程标准

    《电工技术基础》课程标准

    《电工技术根底》课程标准江苏联合职业技术学院1《电工技术根底》课程标准(88学时)一、概述〔一〕课程性质与任务《本课程是电气自动化专业核心课程之一,是本专业学生必修的的技术课程。本课程的任务是通过学习使学生知道电工技术相关学问和技术,生疏安全用电与电气事故应急处理的根本常识,把握一般电路图的识读技术,能正确选用电工测量仪器仪表,具备检测、分析常用电气电路的初步力量。着重培育学生的科学思维方法、分析与...

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  • 电子商务课程试验报告分析报告

    电子商务课程试验报告分析报告

    《电子商务》课程试验报告1.试验要求与目的(1)生疏网上调查的流程(2)学握网上调查的操作技巧(3)生疏调查报告的几大组成局部(4)学握网络营销中调查报告的撰写2.试验容(1)扫瞄网页,查看各种问卷设计的方法与容(2)登录问卷星并且注册,设计调查问卷。(3)进展网上调查问卷的容设计并且发送给同学朋友(4)每天登陆计调查结果并分析(5)撰写调查报告3.流程设计■50%小计比例男1950%女1950%选项小计比例文法类37.9%经...

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  • 普通高中课程方案梗概

    普通高中课程方案梗概

    一般高中课程方案前言党的十九大提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进展素养教育,推动教育公正,培育德智体美全部免进展的社会主义建设者和接班人”一、修订工作的指导思想和根本原则根底教育是党的教育方针和教育思想的承载。指导思想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,时代思想为指导,深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教育方针根本原则:坚持正确的政...

    2024-03-29028.35 KB0
  • 世界各国的劳动课程

    世界各国的劳动课程

    1劳动教育怎么做?世界各国的劳动课程一起来看!“要学喜鹊造居,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的制造最荣耀”,这首旋律欢快的童谣伴随着孩子们长大。然而,随着中国学生的课业负担不断加重,劳动教育课程往往被其他课程时间替代。依据北京教育科学争论院根底教育科学争论所的报告显示:美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时,而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。...

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