![《建筑设计》课程教案[共140页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《建筑设计》课程教案第一章公共建筑设计原理第二章建筑设计基本方法第三章民用建筑设计基本要求第四章幼儿园设计第五章住宅建筑设计第六章图书馆设计第七章剧场设计第八章旅馆设计第九章建筑施工图设计第一章公共建筑设计原理【本章重点和难点】建筑功能分析与空间组织；动线分析与交通组织；建筑艺术处理基本原则；各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中，物质功能和审美要求...
1通用管理能力资源与运营管理教学手册教学手册配套资料2通用管理能力资源与运营管理教学手册第一单元招聘并留住伙伴•第一章招聘过程•第二章面试技巧和甄选过程•第三章员工就职安排•第四章员工的发展3通用管理能力资源与运营管理教学手册第一章招聘过程•1.1招聘流程•1.2招聘中的法律规定•1.3招聘规划•1.4职位说明书★职位说明书的主要内容；★工作描述、人员规范和任职资格•1.5招聘方式和渠道•1.6网络招聘•1.7选择应...
《化学分析》课程标准1.课程定位《化学分析》是我院环境监测与治理技术、环境监测与评价专业的一门重要职业基础课。该课程是将《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》三门课程有机整合，打破了化学类课程原有的各自为政的格局，以职业能力为主线，构建起课程的知识→能力→素质结构。化学分析为后续《仪器分析》、《环境监测》等课程作支撑，也是企业分析检验岗位非常重要的一门课程。根据高职教育培养一线高技能应用型人才...
浙江科技学院教信系计算机基础教学网站：www.Goit.Net目录希望努力学习，掌握C程序设计的基本方法，培养自己的程序设计能力绪言C程序设计浙江科技学院教信系计算机基础教学网站：www.Goit.Net目录希望努力学习，掌握C程序设计的基本方法，培养自己的程序设计能力绪言一、课程简介C语言是广泛使用的计算机高级语言，它具有丰富的数据类型和运算符，功能强大，使用灵活，深受广大计算机应用人员青睐，不少高校，不仅计算机专业开...
目录1课程设计目的...............................................................................................................................12课程设计正文...............................................................................................................................12.1系统分析.......................................................................................................
《改写把字句和被字句》微课程设计方案作者信息姓名梅胜利联系电话13058860209所教学科语文所教学段小学电子邮件tpmsl@163.com单位名称浙江省三门县六敖小学微课程信息主题名称改写把字句和被字句选题意图如何正确改写把字句和被字句，对低年级孩子以及辅导孩子的家长来说是一大难点。选此题可以帮助孩子和家长掌握低年级学生正确改写把字句和被字句的正确方法，指导性和实用性非常强。内容来源人教版二年级语文第七单元语文园...
《中国现代史》课程剖析文学院魏本权2015.11.02一、课程建设理念二、课程基本信息三、课程体系：“三个模块”为中心四、学情分析五、教学方法手段六、课程考核评价七、主要问题及解决思路一、课程建设理念第一，“基础+”型课程定位。——基于人文社会科学基础学科本位的应用型课程，我们简称为“基础+”型课程。基础学科本位的历史学如何适应创新创业型人才培养，是值得深入探讨的问题。我们认为，厚实的专业...
19、七颗钻石执教：周磊hécòu干涸水罐凑上去shùntiǎncōng一瞬间舔净匆匆忙忙yàntuòmo竟然咽了一口唾沫bàn焦渴绊倒我会读所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。水罐是神奇的，神奇在哪里？水罐前后发生了哪些变化？空水罐装满水还是满满的金水罐银水罐跳出七颗钻石，涌出巨大水流掉在地上是什么让这个罐子如此神奇？女孩过路人爱女孩母亲（孝心）女孩小狗母亲女孩（母爱）这时突然从...
《写作》课程教学大纲课程编号：0933000、0933001课程名称：写作（1）、写作（2）总学时数：40+40＝80学时实验学时：15+15=30学时（另见“实验大纲”）一、说明部分1.课程性质和任务《写作》是中国语言文学专业基础必修课，面向一年级新生开设。2.教学目标及意义本课程传授写作理论（含传统与现代），指导写作实践，培养专业素质和学科意识，提高学生的综合素养，使之能熟练运用写作技能解决学习和生活中的实际问题，能分析阅读...
12020年上海市初中语文课程终结性评价指南一、评价的性质、目的和对象上海市初中毕业语文统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担；有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革；有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到...
宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《工业机器人应用与调试》课程整体教学设计（2016-2017学年第1学期）一、管理信息课程名称：工业机器人应用与调试课程代码：N205149学分：3学时：48课程类型：考查授课对象:机电3151-3154先修课程:机械零件数控加工、PLC技术应用等后修课程:工业机器人系统应用课程组成员签名：沈鑫刚2016年9月1日专业（教...
第4模块：电视节目编辑合成课时：241.模块目标（1）能力目标1能运用电视画面编辑的技巧进行不同类型节目的编辑合成2能够独立完成一部电视作品（MV、宣传片、广告或者专题片）的编辑（2）知识目标1电视各种元素的合成技巧2电视新闻的编辑特点3电视专题片的编辑要点4MTV的创意元素和创作类型5电视广告的特征、创意元素2.本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（任务）实训成果1544.1电视声画组合与制作各种...
河南工业大学C语言课程设计报告2011～2012学年第2学期课程：C语言课程设计课程设计名称：图书管理系统姓名：晁永兵学号：201116040220学院：信息科学与工程学院专业：软件工程班级：2班2012年05月04日一、需求分析为了满足图书管理的要求，通过计算机技术给图书管理人员和读者借、还书带来便利。使用c语言编写了图书此管理系统。本系统主要实现图书信息管理的功能，通过此系统可对图书馆库存图书信息进行管理和维护操作。实现了...
Python语言程序设计基础课程（入门级）Python开发环境配置Python开发环境配置-Python语言概述-Python语言Windows系统开发环境-Python语言Mac系统开发环境-Python语言Linux系统开发环境-Python语言Web开发环境三选一-Python程序编写与运行Python语言概述CCBY-NC-SA4.0嵩天Python[`paiθən]“”，译为蟒蛇Python语言拥有者是PythonSoftwareFoundation(PSPSF是非盈利组织，致力于保护Python语言开放、开源和发展Python语言的诞生G...
课程设计报告书题目2PSK调制解调器的建模与仿真姓名学号专业班级指导教师时间2015年1月10日1课程设计任务书班级姓名题目2PSK调制解调器的建模与仿真设计目的、设计要求课程设计的目的1.通过利用matlab对数字通信相关内容进行仿真设计，熟悉数字通信的相关理论；2.更好的了解数字通信的相关知识，提高分析问题、查阅资料、自主设计等各方面能力。课程设计的要求1.产生一组20位以上随机二进制数字基带信号（双极性）；2.产生载波...
《大学实用语文》课程单元教学设计基础部精品课团队《大学实用语文》课程单元设计目录7.克服思维定势8.思维的敏捷性训练9.诗歌鉴赏活动10.写作条据文书11.写作通报12.小组项目验收单元名称：1.写作求职简历2.倾听3.道歉4.写作演讲稿5.写作海报6.辩论赛《大学实用语文》第3单元课程单元教学设计单元名称：写作求职简历基础部精品课团队1、能根据不同招聘需求设计简历内容；2、能制作标准、美观、严谨的求职简历。能力目标知识目...
建筑环境与设备工程《专业实验》实验概览实验学时：24学时学分：1学分实验项目：4+X课程性质：必修注：由专业实验一和专业实验二两部分总成，总计授课时间一学年。实验目的：加强学生对各专业课程基本知识的理解和掌握，且使学生将专业知识与实践很好地结合起来，培养学生利用所学的专业知识解决实际问题的能力,同时在实验动手过程中掌握暖通空调系统运行调试检测的专业技能。采用项目管理的组织形式，实施开放式的实验教学组织...
《小学班主任》课程教学大纲第一部分课程教学目的与基本要求一、本课程教学目的：本课程旨在使学员了解小学班主任工作的基本内容，理解小学班主任的基本原理与基本规律，掌握小学班主任工作的常用方法，形成尊重教育科学，按教育规律办事的意识，为提高班主任工作的效率奠定理论基础和能力基础。二、本课程总学时：60学时，其中面授40学时，自学20学时。三、本课程考核形式：考试四、本课程使用的参考书目：《班级管理》（教育...
《机械设计基础》课程诊改报告机制专业教研室郑芬（一）课程设置的必要性《机械设计基础》是模具和机械专业的必修专业基础课程。主要介绍了机械设计的基本知识、基本理论和基本方法，重在培养学生的创新意识和工程设计能力。本课程的前导课程有：《机械制图》、《工程力学》、《公差配合与技术测量》。后续课程有：《机械制造技术》、《冷冲压工艺与模具设计》、《塑料成型工艺与模具设计》、《数控加工》等。通过学习本课程，...
