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C语言课程实习报告所在院系：＿＿＿＿＿＿＿班级学号：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿程序已存档：□是□否指导老师：＿＿赵曼＿＿＿＿评分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二零一四年七月目录1.题目与要求（1）2.功能实现设计（2）2.1总体设计（2）2.2详细设计（2）2.2.1保存函数（2）2.2.2读取函数（3）2.3功能模块设计（4）2.3.1注册模块（4）2.3.2统计模块（5）2.3.3查询模块（7）2.3.4修改模块（9）2.4主函数（11）3.上机...
......建筑学系课程教学大纲汇编参考材料......目录课程号课程名撰稿审稿人页码0807010300111《建筑设计A1》课程教学大纲阳海辉阳海辉...............................................10807010300111《建筑设计A1》课程考试大纲阳海辉阳海辉.....................40807010300221《建筑设计A2》课程教学大纲陈蕾阳海辉......................70807010300221《建筑设计A2》课程考试大纲陈蕾阳海辉....................1008070103...
实用标准哈尔滨工业大学机械设计课程大作业螺旋起重机的设计（最终版）设计人：段泽军学号：1120810810院系：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：1208108文案大全实用标准目录机械设计大作业任务书...............................................-1-一，螺杆、螺母材料的选择..........................................-2-二，耐磨性设计.......................................................-2-三，螺杆强...
工厂供电课程设计示例一、设计任务书（示例）（一）设计题目XX机械厂降压变电所的电气设计（二）设计要求要求根据本厂所能取得的电源及本厂用电负荷的实际情况，并适当考虑到工厂的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求，确定变电所的位置和型式，确定变电所主变压器的台数、容量与类型，选择变电所主接线方案及高低压设备和进出线，确定二次回路方案，选择整定继电保护，确定防雷和接地装置。最后按要求写出设计说明...
网络教育学院《房地产开发与经营课程设计》题目：邯郸市赵都新城房地产开发项目前期策划学习中心：专业：年级：年春/秋季学号：学生：指导教师：春季入学则去掉“/秋”字，秋季入学则去掉“/春”字。添加内容的时候注意文字下划线要完整。阅后删除此文本框。请把你所在的学习中心名称完整填写。阅后删除此文本框将某住宅开发项目改为具体住宅开发项目的名称。阅后删除此文本框1项目概况邯郸市正处于经济快速增长的时期，实现区...
中小学课程管理方案（示范文本）依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，中小学校应承担校一级的课程管理职责。为保证义务教育阶段学校履行好课程管理的职责，提高学校的课程领导水平，现提出如下意见。一、明确学校课程管理职责，健全课程管理的组织运行系统1.学校对课程管理的基本职责是组织好国家课程和地方课程，确保其有效实施，科学规划，合理开发和正确实施学校课程。2.校长是学校管理课程的责任人，负责领导制定...
河南理工大学本科课程设计目录土木工程专业课程设计岩土工程综合课程设计专业名称：岩土工程年级班级：1202班学生姓名：祝陆彬指导教师：马东方河南理工大学土木工程学院河南理工大学本科课程设计目录二○一五年六月I河南理工大学本科课程设计目录目录第1章柱下独立基础设计...........................................................................................................11.1设计题目...........................
课程设计报告书课程名称____________地基处理___________设计内容_____205国道桥头软弱地基处理___专业、年级_______勘查12－1班__________学生姓名指导教师_______________完成时间_______2015年6月26日_________合肥工业大学资源与环境工程学院设计题目205国道（高速公路）桥头软弱地基处理成绩课程设计主要内容通过地基处理课程的学习，对205国道（高速公路）桥头软弱地基处理进行设计，设计内容为：1，布桩形式，桩径，桩距...
HenanPolytechnicUniversity地基处理与加固课程设计要求：1、明确地基处理的作用与目的。2、了解地基处理的基本方法和各种方法的作用功效。3、了解地基处理与建筑物特征的关系及地基处理的重要性。4、以实际地基条件和建筑物特征作一次地基处理措施的选择、设计与施工工艺说明，巩固所学的课程内容。HenanPolytechnicUniversity题目（一）一栋八层砖混结构住宅,承重墙下为条形基础,宽1.2m,埋深为1.0m,上部建筑物作用于基础的荷...
一、概述1.1设计目的本设计采用AT89C52单片机作控制，利用霍尔元件等器件设计一个可用LED数码管显示当前自行车行驶的距离及速度并具有超速报警功能的自行车里程/速度表，使其作为自行车的一种辅助工具，让自行车的功用更强大，给人们带来更多的方便。1.2课题简介自行车被发明及使用到现在已有两百多年的历史，在这两百年间人类在不断的尝试与研发过程中，自行车发展的目的也从最早的代步工具转换成休闲娱乐的用途，随着生活水平...
网络教育学院《钢筋混凝土结构课程设计》题目：XX工厂单层厂房单向板设计学习中心：盐都奥鹏学习中心专业：土木工程年级：2016年春季学号：学生：指导教师：1基本情况XX工厂单层工业建筑的中间楼面详见图1-1“建筑平面图”。中间楼面使用的是现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖。现在对其进行结构设计。设计的内容：生产车间的四周外墙全为240的承重砖墙，主梁端墙处：370mm×370mm壁柱；设置钢筋混凝土柱，截面尺寸400mm×400mm。楼...
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初中历史课程标准(2011版)义务教育历史课程标准（2011年版）中华人民共和国教育部制定第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标第三部分课程内容一、中国古代史二、中国近代史三、中国现代史四、世界古代史五、世界近代史六、世界现代史第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程开发与资源利用建议第一部分前言当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生...
采购战略管理及采购组织主讲人：宫迅伟课程目标通过本次培训，您将与他人一起分享成功企业的经验：全球战略的制定；获取最新的采购思路与方法；建立最完善的采购组织和战略；懂得如何有效运作采购流程；课程目标能够开始战略寻购和管理；采购成功的内外部因素；采购团队的建设和辅导；采购业绩评估及采购流程的自我评估授课见证授课见证授课见证授课见证目Contents录02030405设定方向——如何指引组织发展方向...
采购战略及业绩评估培训主讲人：宫迅伟中国采购供应链工作坊领衔主教练专属领域：采购与供应链丰富的理论基础：上海交通大学自动化学士、吉林大学国际贸易专业进修天津财经学院经济管理专业研究生中国人民大学MBA个人简介实战的企业经历：20年的跨国际工作经历--曾就职于大型国有公司、外国合资公司、外商独资公司、大型民营公司、上市公司；访问过20几个国家，对不同地区采购文化和采购管理有深刻的理解15年的500强采购经历--...
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除江苏科技大学课程实践报告设计题目:程序设计(VC++)实践设计时间:至学院:专业班级:学生姓名:学号指导老师:1．试建立一个类PP，求出下列多项式的前n项的值。具体要求如下：（1）私有数据成员intn：前若干项的项数。doublex：存放x的值。double*p：根据n的大小动态申请存放Pn(x)前n项的数组空间。只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除（2）公有成员函数PP(intnum,...
《论文写作》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：论文写作3.学时/学分：34学时/2学分4.开课系（部）、教研室：中文系古代文学教研室5.先修课程：写作学、应用文写作6.面向对象：汉语言文学、广播电视新闻学专业高年级学生二、课程性质与目标1.课程性质：专业任选课2.课程目标：开设《论文写作》课程的目的：一是使学生了解学术论文写作的一般程序和基本要求；二是使学生学术论文写作的基本方法和学术规范；三...
《居住区规划原理设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：居住区规划原理设计英文名称：DesignTheoryofResidentialDistrictPlanning课程类别：专业课学时：54学分：2.0适用对象：城市规划专业本科生考核方式：考查占50％，考试占50％先修课程：城市规划原理、中外城市建设史、建筑设计、住宅设计二、课程简介在本课程的教学中主要从比较理性的和理论的角度来提升学生对居住区的认识，使学生能够掌握居住区的构成及影响居...
1《景观规划设计》课程教学大纲【课程名称】景观规划设计（LandscapePlanningandDesign）【课程代码】11052046【适应专业】人文地理与城乡规划【授课对象】普通本科【课程简介】《景观规划设计》是人文地理与城乡规划专业的专业限选课程。学生在了解了景观规划设计的概念、范围、基本原理与方法的基础上，经过景观规划具体设计项目实训后，能够获得景观规划设计的能力。【教学目标】通过本课程的教学，使学生：1、了解什么是景...
