![实验化学说课课件-化学实验说课ppt[共31页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
专题专题33物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别课题课题22亚硝酸钠和食盐的鉴亚硝酸钠和食盐的鉴别别浙江省上虞市崧厦中学甘建国浙江省上虞市崧厦中学甘建国“亚硝酸钠和食盐的鉴别”选自苏教版《实验化学》专题3课题2。本节课的主题是物质的鉴别，鉴别的对象是跟生产、生活密切相关的亚硝酸钠（工业盐）和食盐，鉴别方法主要涉及被鉴物质的化学性质，且给学生从物理性质、物质结构等角度探讨鉴别方法预留了足够的空间。教材要求...
化学实验创新说课稿探究空气中氧气含量装置的改进任教科目：初中化学任教单位：长沙县黄花中学作者：陈恺平仪器：500ml集气瓶,长导管两根,橡胶塞一个,橡皮管一根,燃烧匙、21．先连接仪器,检查装置的气密性,2．用集气瓶装满水,把塞子塞紧,目的4．在燃烧匙内装上足量红磷,将一端长5．观察实验现象。最开始,由于红磷在集气瓶内燃烧,气体受热膨胀,将排出部分水,我们在可以看到量筒内将有气泡冒出,这部分被排出的空气,是导管内的气体...
2初中物理试验教学说课稿敬重的各位评委：大家好!我是永德县崇岗乡九年一贯制学校的物理教师鲁玥，我说课的题目《物体的浮沉条件及应用》，是人教版的八年级物理下册第十章第三节的内容，下面我从试验教学目标、试验内容设计、试验方法设计、教学过程设计、教学反思与自我评价五个方面来说这节试验课。一.试验教学目标1.学问与技能：⑴知道物体的沉浮条件,会依据沉浮条件推断物体的浮沉。⑵知道通过转变物体受到的浮力或重力的...
《STEM理念在初中生物试验课堂中的探究》说课稿本节课指导思想：学生通过科学探究建构生命观念，培育科学思维，渗透社会责任。说课流程包括：教材分析、教学目标、试验创、试验过程、关注生活、课后思考。一、教材分析〔一〕提出问题：学生在冀少版七年级上册生物教材中了解到藻类植物主要生活在水中。在八上的学习中学生又知道了氮、磷、钾这三种无机盐对植物的生长格外重要。学生的认知是生活污水中的含磷、含氮无机盐能促进...
