二、鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。1一、巧审题常考题型设问方式审题方向修辞手法(1)这首诗运用了哪种修辞手法？请结合诗句分析其表达作用。(2)请从修辞手法的角度，赏析诗歌某一句的妙处。(3)诗中某句运用了...
天津中考化学二轮复习专项巩固一、物质的特性（一）、颜色1、固体物质的颜色白色固体:无水CuSO4，MgO，P2O5，CaO，Ca(OH)2，NaOH,NaCl，Na2CO3红色固体:Cu，HgO，Fe2O3暗红色固体:红磷蓝色固体:CuSO4，5H2O绿色固体:Cu2(OH)2CO3淡黄色固体:S淡蓝色固体：固态氧气（液态氧气也是淡蓝色）黑色固体:C(木炭粉)，CuO，MnO2，Fe3O4，Fe(粉)紫黑色固体:KMnO4,2、沉淀的颜色(七种常见沉淀)白色:BaSO4，AgCl，CaCO3，BaCO3，Mg(OH)2(五种...
OAECDB中考二轮复习之证明两角相等的方法【相关定理或常见结论】1、相交线、平行线：（1）对顶角相等；（2）等角的余角（或补角）相等；（3）两直线平行，同位角相等、内错角相等；（4）凡直角都相等；（5）角的平分线分得的两个角相等.2、三角形（1）等腰三角形的两个底角相等；（2）等腰三角形底边上的高（或中线）平分顶角（三线合一）；（3）三角形外角和定理：三角形外角等于和它不相邻的内角之和（4）全等三角形的对应角...
江苏新高考江苏卷对函数在解答题上基本不考“抽象函数”，2013年第20题，考查函数的单调性、零点个数问题；2014年第19题，考查函数与不等式；2015年第19题，讨论函数的单调性及函数零点确定参数值；2016年第19题，考查函数与不等式、零点问题，2017年第20题，考查函数与导数、函数的极值、零点问题.题目难度较大，多体现分类讨论思想.1第1课时函数(基础课)[常考题型突破]函数的概念与图象[必备知识]1．函数的定义域(1)函数的定...
专题九立体几何栏目导航命题观察•高考定位主干整合•归纳拓展专题限时集训专家预测•巩固提升———————命题观察高考定位———————1.(2017江苏高考)如图9－1，在圆柱O1O2内有一个球O，该球与圆柱的上、下底面及母线均相切，记圆柱O1O2的体积为V1，球O的体积为V2，则V1V2的值是________．(对应学生用书第39页)32[设球O的半径为R， 球O与圆柱O1O2的上、下底面及母线均相切，∴圆柱O1O2的高为2R，底面半径为R.∴V1V2＝...
八、解题利器——“动能定理”的三个应用一、动能定理的“两点一过程”1．“两点”：指初、末及对应的动能Ek1、Ek2。2．“一过程”：指从初状态到末状态的运动及合力做的功W合。[抓牢解题本源]状态过程1二、动能定理的适用条件与解题步骤1．动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动。2．动能定理既适用于恒力做功，也适用于变力做功。3．力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分阶段作用。2三、动能定理的应用技巧1...
专题一集合与常用逻辑用语栏目导航命题观察•高考定位主干整合•归纳拓展专题限时集训专家预测•巩固提升———————命题观察高考定位———————(对应学生用书第1页)1．(2017江苏高考)已知集合A＝{1,2}，B＝{a，a2＋3}．若A∩B＝{1}，则实数a的值为________．1[ A∩B＝{1}，A＝{1,2}，∴1∈B且2∉B.若a＝1，则a2＋3＝4，符合题意．又a2＋3≥3≠1，故a＝1.]2．(2016江苏高考)已知集合A＝{－1,2,3,6}，B＝{x|－2<x<3}，则...
第4讲运动的合成与分解平抛运动专题一力与运动1考点一曲线运动概念和方法辨析考点三与斜面有关的平抛运动问题考点四平抛运动的临界问题考点二平抛运动的基本规律2曲线运动概念和方法辨析考点一3模拟训练模拟训练1.(人教版必修2P3演示改编)如图1所示，水平桌面上有一弯曲的轨道，钢球以一定的速度从轨道的始端进入，末端离开.对钢球在轨道末端速度方向的判断，图中表示正确的是A.aB.bC.cD.d√解析钢球在轨道末端时速度方向沿轨道...
二十五、电学实验与创新1．在“测定某电源的电动势和内阻”实验中，实验电路如图甲所示，R为电阻箱，阻值范围0～9999Ω，R0是保护电阻，V为理想电压表。某同学连接好电路后，闭合电键S，改变电阻箱的电阻值，读取电压表的示数。根据读取的多组数据，他画出了如图丙所示的图像。1(1)请在图乙中选择合适的器材根据电路图甲画线连接实物图。(2)在如图丙所示图像中，当1U＝0.10V－1时，外电路处于________状态(填“通路”“断路”或...
1课时跟踪检测（十二）“数列与数学归纳法”专题提能课A组——易错清零练1．已知等比数列{an}的前n项和为Sn,S10＝10,S30＝130,则S40＝()A．－510B．400C．400或－510D．30或40解析：选B等比数列{an}中,S10,S20－S10,S30－S20,S40－S30成等比数列,且由题意知,S20>0,所以S10(S30－S20)＝(S20－S10)2,即10(130－S20)＝(S20－10)2,解得S20＝40,又(S20－S10)(S40－S30)＝(S30－S20)2,即30(S40－130)＝902,解得S40＝400.2．在数列{an}...
第3讲带电粒子在复合场中的运动专题三电场和磁场1考点三带电粒子在叠加场中的运动考点二带电粒子在组合场中的运动考点一以科技应用为背景命题的复合场问题2以科技应用为背景命题的复合场问题考点一3真题研究真题研究1.(2017浙江11月选考8)如图1所示，在两水平金属板构成的器件中，存在着匀强电场与匀强磁场，电场强度E和磁感应强度B相互垂直.以某一水平速度进入的不计重力的带电粒子恰好能沿直线运动，下列说法正确的是A.粒子一...
专题四平面向量栏目导航命题观察•高考定位主干整合•归纳拓展专题限时集训专家预测•巩固提升———————命题观察高考定位———————(对应学生用书第12页)1．(2017江苏高考)如图4－1，在同一个平面内，向量OA→，OB→，OC→的模分别为1,1，2，OA→与OC→的夹角为α，且tanα＝7，OB→与OC→的夹角为45°.若OC→＝mOA→＋nOB→(m，n∈R)，则m＋n＝________.图4－13[法一因为tanα＝7，所以cosα＝210，sinα＝7210.过点C...
专题七带电粒子在电场中的运动江苏卷考情导向考点考题考情电场的性质2016年T3考查电场线的疏密与电场强度的强弱的关系，掌握电场线的方向与电势的高低的关系2015年T8考查电势差与电场强度的关系、电势和电势能2014年T4考查电势、电场的叠加和对称性2013年T3考查点电荷场强的公式和场强叠加原理2013年T6考查电场线的特点与电场力做功的特点、电场力做功与电势能的关系1．高考在本专题的命题多以选择题形式，也有计算题出现(如201...
微专题2时间计算专题一地球运动1基础知识基本原理当堂巩固限时自测2一基础知识基本原理31.时区和区时全球划分为24个时区，每个时区跨经度15°。每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。中时区以东为东时区,中时区以西为西时区;自西向东，东时区数值越来越大，西时区数值越来越小；东西时区数以中时区为对称轴，东西对称分布42.地方时的计算四定算地方时，“四定”即一定时，二定向，三定差，四定值。一定时：即确定参照时间...
第2课时平行与垂直(能力课)[常考题型突破]线线、线面位置关系的证明[例1](2017江苏高考)如图，在三棱锥ABCD中，AB⊥AD，BC⊥BD，平面ABD⊥平面BCD，点E，F(E与A，D不重合)分别在棱AD，BD上，且EF⊥AD.求证：(1)EF∥平面ABC；(2)AD⊥AC.1[证明](1)在平面ABD内，因为AB⊥AD，EF⊥AD，所以EF∥AB.又因为EF⊄平面ABC，AB⊂平面ABC，所以EF∥平面ABC.(2)因为平面ABD⊥平面BCD，平面ABD∩平面BCD＝BD，BC⊂平面BCD，BC⊥BD，所以BC⊥...
12345学前先做高考题点击此处6七、两个概念、一个模型，破解功和功率问题一、两个概念——功和功率[抓牢解题本源]1．功(1)功的正负条件从动力学角度看从能量角度看正功当0≤α<π2时，cosα>0，W>0力是物体运动的物体的动能增加动力7条件从动力学角度看从能量角度看不做功当α＝π2时，cosα＝0，W＝0力既不是动力，也不是阻力，力只改变物体的运动物体的动能负功当π2<α≤π时，cosα<0，W<0力是物体运动的阻力物体的动能说明...
1专题三数列与数学归纳法[析考情明重点]小题考情分析大题考情分析常考点1.等差、等比数列的概念及运算(5年4考)2.等差、等比数列的性质(5年4考)偶考点1.数列的递推关系式2.等差与等比数列的综合应用问题高考对数列的考查在解答题中常以数列的相关项以及关系式，或an与Sn的关系入手，结合等差、等比数列的定义展开考查．数学归纳法也是高考常考内容，题型主要有：(1)等差、等比数列基本量的运算；(2)数列求和问题；(3)数列与不等...
江苏新高考高考对本专题内容的考查一般是“一小一大”，小题主要考查体积和表面积的计算问题，而大题主要证明线线、线面、面面的平行与垂直问题，其考查形式单一，难度一般.1第1课时立体几何中的计算(基础课)[常考题型突破]空间几何体的表面积与体积[必备知识]空间几何体的几组常用公式(1)柱体、锥体、台体的侧面积公式：①S柱侧＝ch(c为底面周长，h为高)；②S锥侧＝12ch′(c为底面周长，h′为斜高)；③S台侧＝12(c＋c′)h′(c...
数列与数学归纳法题三专1/50小题考情分析大题考情分析常考点1.等差、等比数列的概念及运算(5年4考)2.等差、等比数列的性质(5年4考)高考对数列的考查在解答题中常以数列的相关项以及关系式,或an与Sn的关系入手,结合等差、等比数列的定义展开考查．数学归纳法也是高考常考内容,题型主要有：(1)等差、等比数列基本量的运算；(2)数列求和问题；(3)数列与不等式的综合问题；(4)数学归纳法常与数列、不等式等知识综合考查偶考点1.数列...
专题五物理实验1[思维脑图]学前串一串，平时翻一翻，考前忆一忆一、力学实验1．熟知常规力学量的测量物理量测量工具、使用方法或测量方法力①弹簧测力计(不超量程，调零；会读数)；②力传感器(调零)质量天平(水平放置、调零；被测物放左盘、砝码放右盘；会读数)长度①刻度尺(要估读，精度1mm)；②螺旋测微器(要估读，精度0.01mm)；③游标卡尺(不估读，精度有0.1mm、0.05mm、0.02mm三种)2物理量测量工具、使用方法或测量方法时间...
