夯实基础厚积薄发遗传的细胞学基础和分子基础遗传的细胞学基础和分子基础1高考要求及考点分布高考命题趋势复习方法学情分析学法指导复习课设计训练题设计2一.高考命题趋势考点考例2013年2014年2015年细胞的有丝分裂新课标全国卷ⅠT2福建T4、四川T1、广东T6、浙江T1、海南T5、江苏T3/T29全国卷1.29.非选择题广东T6.浙江T2.安微T3细胞的减数分裂新课标全国卷ⅠT2、课标全国卷ⅡT40安徽T4、北京T30、福建T5、天津T2、江苏T8/T9天津...
细胞的生命历程说课细胞的生命历程说课1说课流程一、说高考动态二、说教材三、说学情及教法四、说学法五、说教学程序六、说板书设计七、说教学反思2一、说高考动态考点2013年2014年2015年2016年（考纲及预测）细胞的生长和增殖的周期性Ｉ细胞的无丝分裂、有丝分裂及观察细胞的有丝分裂全国Ｉ.2.选择题全国Ｉ.29.非选择题全国Ｉ.5.选择题全国Ⅱ.2.选择题Ⅱ细胞的分化和细胞的全能性全国Ⅱ.2.选择题Ⅱ√细胞的衰老、凋亡及与人体...
稳态与调节专题1说课内容简介•一、说高考要求和命题趋向•二、说学生基本情况•三、说本专题复习方法1、说复习课时设计2、说复习方法3、说学法指导4、说教学内容设计5、说训练题目配置2一、考纲要求知识内容要求稳态的生理意义Ⅱ神经、体液调节在维持稳态中的意义Ⅱ体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅰ人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ神经冲动的产生和传导Ⅱ人脑的高级功...
《《遗传的基本规律遗传的基本规律》》说课说课稿稿12013高考真题回顾真题一（2013新课标6）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法答案：A解析：B、C、D均是孟德尔豌豆实验成功的前提条件。该题目其实是对孟德尔豌豆实验科学方法分析...
地理类图判读1系统构建2地理区域图的判读3真题感悟4(2016浙江卷)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用回复历史植物分布的方法，得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图，完成(1)～(2)题。.5•(1)云杉主要分布区北界的移动，反映了()•A．甲到丙时期北美气温持续上升•B．乙到丙时期北美气温略有下降•C．甲到丙时期太阳辐射持续增强•D．...
高考生物二轮专题复习——变异与进化1说课内容说课内容学情分析和课时设计教学内容设计复习方法和学法指导训练题目设计高考要求和命题趋向22-4生物的变异（1）基因重组及其意义Ⅱ（2）基因突变的特征和原因Ⅱ（3）染色体结构变异和数目变异Ⅰ（4）生物变异在育种上的应用Ⅱ（5）转基因食品的安全Ⅰ2-6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容Ⅱ（2）生物进化与生物多样性的形成Ⅱ2-4生物的变异（1）基因重组及其意义Ⅱ（2）...
中考数学总复习 第二轮 中考专题提升 专题六 方程、不等式与函数的应用型问题（讲解本）课件[共23页]
生态系统的结构和功能1说课内容高考要求一命题趋向二二r学情分析三教学内容设计四教学反思五2高考要求一1、清楚了解生物群落，生态系统的概念以及生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）。（Ⅰ类）2.掌握生态系统能量流动和物质循环的过程及特点，熟悉两者之间的关系及应用（Ⅱ类）3.掌握生态系统的信息传递功能和生态系统稳定性原理（Ⅱ类）31、本子专题知识的主要命题点有：生态系统的组成成分，食物链和食物网，能量流...
生物二轮复习实验与研究性课题生物二轮复习1流程学情分析教学程序命题趋向高考要求复习策略21.知识要求分子与细胞1.观察DNA、RNA在细胞中的分布遗传与进化12.观察细胞减数分裂2.检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质13.低温诱导染色体加倍3.用显微镜观察多种多样的细胞14.调查常见的人类遗传病4.观察线粒体、叶绿体稳态与环境15.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用5.通过模拟实验探究膜的透性16.模拟尿糖的检测6.观察植物细...
2020届高考化学二轮温习12题题型各个击破———化学综合实验探究题（大题专练）1.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的抗氧化剂¿易被氧化¿,某研究性学习小组为了制备少量Na2S2O5,并探究SO2的某些性质,设计下图所示装置¿夹持装置已略去¿。请回答下列问题：(1)向A中滴加的硫酸最好选用______¿填字母¿。A.98%的浓硫酸B.70%的硫酸C.10%的稀硫酸(2)打开分液漏斗旋塞,发现其中的液体不能流下,应采取的操作是______。(3)关闭K1、K3,打开K...
2020年高考化学二轮温习大题精准训练——猜想假设型探究实验题1.某无色溶液中可能含有H+¿¿、OH−、K+¿¿、NO3−,加入铝粉后,只产生H2.试回答：(1)加入铝粉产生H2,说明铝具有______¿填“氧化性”或“还原性”¿．(2)甲同学分析：若H+¿¿大量存在,则NO3−就不能大量存在．设计实验证实如表：装置现象Ⅰ.实验初始,未见明显现象Ⅱ.过一会儿,出现气泡,液面上方呈浅棕色Ⅲ.试管变热,溶液沸腾①盐酸溶解Al2O3薄膜的离子方程式是__...
2024届高考语文二轮复习文言文专题训练文言翻译练习（含解析）文言文专题训练-------文言翻译练习1．翻译文中画线的句子。臣闻兴师十万，日费千金，邦内骚动七十万家，此岂细事。然古者命将出师，民不再役，粮不再籍，盖虑周而用足也。今臣部曲，远在上流，去朝廷数千里，平时每有粮食不足之忧。是以去秋臣兵深入陕、洛，而在寨卒伍有饥饿闪走，故臣急还，不遂前功。致使贼地陷伪忠义之人旋被屠杀，皆臣之罪。（《鄂国金佗稡编...
中考语文二轮专题复习《诗歌赏析之情感把握复习》公开课一等奖创新教学设计中考诗歌赏析之情感把握复习课教学设计【教学目标】1.知识与技能：提高对于诗歌全景式的理解和古诗词鉴赏能力，掌握古诗词鉴赏的答题方法,着力提升诗词鉴赏的综合能力。2.过程与方法：精选典型题目，通过教师的“答题技巧点拨和学生的练习，让学生学会体会感悟诗人所表达的情感。3.情感态度与价值观：感受古代诗歌的艺术魅力和人文情怀，提高审美情趣。...
