第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。爱国卫生运动工作总结根据县爱卫办通知精神，在镇党委、政府的高度重视下，以“三个代表”重要思想为动力，结合我镇实际情况，突出重点，找准突破口，下大力气，广泛宣传动员，采取有力措施，全面开展爱国卫生活动，使全镇的卫生面貌有了很大改观，达到了防控秋冬季传染病的目的，现总结如下：一、工作开展情况（一）按照随县爱卫工作的总体要求，深入开展秋季爱国卫生运动切实以秋...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。爱国卫生运动基本常识1、爱国卫生运动的基本概念。爱国卫生运动是指发挥国家、集体、个人的协调作用，运用群众路线的方法，组织社会力量，进行除害灭病、革除陋习，增强社会卫生意识，改造自然、改善环境、消除影响危害健康因素，提高全民生活质量、卫生素质及健康水平的卫生活动。2、爱国卫生运动的意义。爱国卫生运动是中国特有的一种公共卫生工作方式。是除害灭病、抗灾防疫的有...
第1页共5页春季运动会上的学校领导讲话春季运动会上的学校领导讲话【篇一】各位老师、同学们：春风送暖，杨柳吐翠。在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们迎来我校第**届校园春季运动会的开幕。在此，我代表大会组委会及学校领导对这次运动会的如期举行表示热烈祝贺。向为筹备组织此次运动会而付出艰苦努力的教师表示衷心的感谢。向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。随着全国亿万学生阳光体育运动的正式启动...
第1页共2页运动,健康的源泉(讲稿)“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的名言。“健全的头脑寓于健全的体格。”这是艾默生的处世之道。“身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持”，这是卢梭的感悟。“劳其形者常年，安其乐者短命。”这是欧阳修的总结。由此可见，中外历史上的政治名人、文化名人和科技名人，大都热爱体育运动。运动充满魅力。爱因斯坦陶醉于科学的同时会经常散步，比尔盖茨在研究计算机之余...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。医院爱国卫生运动工作总结深入开展爱国卫生运动工作总结县卫生局：2021年11月，根据我县爱卫办[2021]11号文件及印江县爱卫[2021]54号文件精神，为有效防控蚊媒传染病的发生和流行，切实做好医院卫生防病工作，确保我院病人和员工的身心健康，我院于11月在全院范围内开展了以“防治蚊虫，美化环境”为主题的爱国卫生活动，并结合我院正在进行的党支部、工会、共青团、妇联组织的“创...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。开展爱国卫生运动要点是五年计划开局之年，起好步、开好头，对做好今后的各项工作至关重要。街的爱国卫生工作要以当的全会精神为指导，以巩固和扩大卫生城市创建成果为目标，认真组织实施“全国城乡环境卫生整治行动”，大力开展爱国卫生运动，切实改善城乡环境卫生状况，全面提升爱国卫生工作水平。一、借助整洁行动平台，开展各类卫生创建活动。（一）强化责任意识，确保省级卫生...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。爱国卫生运动工作总结我镇在县委、县人民政府的正确领导下，在镇党委、政府的高度重视下，我镇以“三个代表”重要思想为动力，结合我镇实际情况，突出重点，找准突破口，下大力气，广泛宣传动员，采取有力措施，全面开展爱国卫生活动，使全镇的卫生面貌有了很大改观，达到了以月促年的目的，现简要总结如下：一、工作开展情况（一）按照全市爱卫工作的总体要求，将城乡环境综合治理...
第1页共6页领导在老年运动会上的讲话领导在趣味运动会上的讲话（精选多篇）2021年庆祝六一趣味运动会上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：在这阳光明媚，春意盎然的日子里，我们迎来了八五四农场小学2021年庆祝六一趣味运动会，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、运动员和工作人员表示衷心的感谢。学校趣味运动会的举办，是落实素质教育的具体行动，为同学们自我管理、自主发展、展示个性特长提供...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。银行业举行职工运动会的活动实施方案为活跃市银行系统职工的文体生活，充分展示银行系统广大干部员工的精神风貌，促进银行系统的精神文明建设，市银行业协会受银监局委托，决定举办“市银行业职工运动会”。具体活动方案如下：一、组织与主办“市银行业职工运动会”由银监局主办，市银行业协会承办，各银行业机构共同协办。1、成立运动会组委会。组织委员会是本次运动会的领导机构，...
哪些图是片运中动哪的些？物你体是是怎静么止知的道？的我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另外一个物体来说，它的位置发生了变化。这另外一个物体我们称为参照物。参照物的选择不同，对物体运动和静止的判断也不同。静止和运动具有相对性小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。歌曲：《红星照我去战斗》诗词满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。再议童谣地球大,月亮小,月亮围着地球跑,太阳大,地球小,地...
第3讲牛顿运动定律的综合应用1考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力超重与失重现象1．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有的加速度．2．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有的加速度．大于向上小于向下2考点一NO.1梳理主干填准记牢NO.2题组训练提升能力3．完全失重(1)定义：物体对支持物的压力(...
实验四验证牛顿第二定律1考点一实验原理和步骤的考查【例1】(2015石家庄模拟)某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．2(1)(多选)下列做法正确的是________(填字母代号)．A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新...
第2课时牛顿第二定律两类动力学问题1考点一用牛顿第二定律分析瞬时加速度分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，此类问题应注意以下几种模型：23【例1】(2016泰安模拟)在光滑水平面上有一质量为1kg的物体，它的左端与一劲度系数为800N/m的轻弹簧相连，右端连接一细线．物体静止时细线与竖直方向成37°角，此时物体与水平面刚好接触但无作用力，弹簧处于...
实验一研究匀变速直线运动11．实验目的用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律．2．实验原理(1)打点计时器①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况纸带上点的意义电磁打点计时器：6V以下交流电源电火花计时器：220V交流电源工作条件计时仪器，每隔0.02s打一次点作用2(2)利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法①沿直线运动的物体在连续相等时间间隔的不同时刻的...
第1页共2页秦校长在运动会上的讲话校长在秋季运动会开幕式上的讲话校长在秋季运动会开幕式上的讲话老师、同学们：在这秋高气爽，冬寒渐近的季节，我们迎来了我校第二届秋季运动会，在此，我代表学校党支部、校委会向为大会付出辛勤劳动的全体组委会工作人员表示衷心的感谢。同学们，积极开展体育运动，增强同学们的体质，是学校工作中一个非常重要的方面。体育不仅仅是锻炼身体的手段，也是培养优良的意志品德和坚强毅力的途径...
习题1-1至1-4绘制图示机构的机构运动简图。1O1O224B3A题1-1图颚式破碎机4D3C3CD22A11ABB4题1-2图柱塞泵DDC1A3C42B题1-3图旋转式水泵16O1O21D3CE2E4F5F6GG题1-4图冲压机构1-5至1-10指出机构运动简图中的复合铰链、局部自由度和虚约束,并计算各机构的自由度。65FC解：构件3、4、5在D处形成一个复合铰D题1-5图链,没有局部自由度和虚约束。BF3n2PP352701LHAE题1-5图解：没有复合铰链、局部自由度和虚约束。F3n2PP3921301LH题1-6图17...
实验一研究匀变速直线运动前期准备明确原理——知原理抓住关键【实验目的】1．练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)。3．测定匀变速直线运动的加速度。【实验原理】1．打点计时器(1)作用计时仪器，当所用交流电源的频率f＝50Hz时，每隔0.02s打一次点。(2)工作条件①电磁打点计时器：6V以下交流电源；②电火花计时器：220V交流电源。(3)处理纸带数...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。运动与健康自我评价身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。现在，感冒，...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。运动与健康演讲稿文章编制扣扣。一六四一六五三九八二howtostayhealthyasweallknow，healthyisveryimportanttoeverybody.butdoyoureallyknowhowtostayhealthy。herearesomeusefultips.first，weshoulddoexerciseifwehavetime.forexample，wecangotoswiminthesummerholiday.orwecantakeawalkaftersupper.doingexercisemakesushealthyandstrong.second，weshouldtakemorevegetablesand...
牛顿第三定律1一、力是对的相互作用施力物体受力物体物体物体2NSNSNSNSFF’FF’3两个物体之间的作用是相互的。一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力作用力反作用力二、作用力与反作用力4探究作用力与反作用力的关系5两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在一条直线上.这就是牛顿第三定律.2数学表达式：F=F’三...
