第二章自然资源保护1第一节自然资源与主要的资源问题2目标导航预习引导课程标准举例说明主要的资源问题及其产生的原因学习目标1.理解自然资源的涵义2.了解我国主要的资源问题3目标导航预习引导一、自然资源的涵义1.概念:是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2.分类:按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源。(1)可再生资源是指被人类合...
第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征121．自然界中对人类活动有价值的_____和能量称为自然资源，如：土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。物质32．自然资源的分类及利用分类可再生资源非可再生资源概念可以在较短时间内更新、____，或者可以____使用的自然资源形成、再生过程非常____，相对于人类历史而言，几乎________的自然资源举例土地、森林、阳光、水和水能等煤、铁、石油等矿产资源利用合理利用，并且注意保...
第四章化学与自然资源的开发利用1课前预习课堂练习第一节开发利用金属矿物和海水资源第2课时海水资源的开发利用课后作业2基础训练课前预习3一、海水资源的利用海洋约占地球表面积的________，具有十分巨大的开发潜力。仅以海水为例，海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广阔的前景。海水中水的储量约为1.3×109亿吨，约占地球总水量的________。海水中水资源的利用主要包括________和直接利用海水进行________。通过...
专题归纳整合请用一句话表达下列关键词：电解化学平衡化学平衡移动盐类水解金属冶炼催化剂工业三废提示电解：在直流电的作用下，阴阳离子分别在两个电极上发生氧化还原反应的过程，是将电能转化为化学能。化学平衡：在一定条件下的可逆反应，当v正与v逆相等时，各组分的含量不再发生变化的状态。1化学平衡移动：对于一个处于平衡状态的可逆反应，当外界条件改变时，v正与v逆不再相等到两者达到相等(新平衡)的过程。盐类水解：弱...
第三章中国的自然资源第三章考点突破1考点一自然资源的基本特征1．下列属于自然资源的是()A．钢铁B．皮革C．森林D．水泥近年来，安徽省初中地理课本采用绿色印刷产品，结合所学知识，回答2～3题。2．采用绿色印刷产品对哪种资源有一定的保护作用()A．石油B．森林C．煤炭D．水CB23．“”改善环境质量、推动绿色发展是每个公民应尽的职责。下列行为符合践行绿色发展理念的是()A．生活垃圾分类处理B．废旧电池随意丢失C．互赠贺卡...
第四章化学与自然资源的开发利用1课前预习课堂练习第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时金属矿物的开发利用课后作业2基础训练课前预习3一、金属的存在金属在自然界中的存在形式通常有两种。1．________态：如金、铂等不活泼金属。2．________态：绝大多数金属，如：Na、K、Ca、Mg等。4二、金属冶炼原理1．(1)金属矿物的冶炼步骤：______→______→________。(2)金属冶炼的基本原理：金属的冶炼是将金属矿石中的________从其...
第二章自然资源保护1第一节自然资源与主要的资源问题2目标导航预习引导课程标准举例说明主要的资源问题及其产生的原因学习目标1.理解自然资源的涵义2.了解我国主要的资源问题3目标导航预习引导一、自然资源的涵义1.概念:是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2.分类:按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和非可再生资源。(1)可再生资源是指被人类合...
第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源开发——以我国山西省为例1核心点一能源的分类和开发条件1．能源的种类很多，根据不同原则分类的方法也很多，同一种能源因分类方法不同，它的名称也不同，最常见的有以下四种分类方法：(1)按照能源资源的形成和来源分类能源分类2(2)按照能源资源的性质分类在人类历史时期可以不断再生或者可以循环再现的能源，叫可更新能源或可再生能源，如水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等。...
第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例课时2流域的综合开发1四、流域的综合开发1、流域综合开发的总体构想流域开发的核心：田纳西河的开发核心：河流的利用与治理河流的梯级开发(TVA)TVA主要负责田纳西河流域的统一开发和管理。它所确定的流域开发的核心是（）A．河流的梯级开发B．流域的综合开发C．流域生态环境的恢复的治理D．放洪、航运、发电、旅游等A22、流域综合开发的实施（1）防洪：防洪标准达百年一遇思...
2—1自然资源与主要的资源问题湘教版高中地理选修6《环境保护》自创1一、自然资源的涵义问：如何理解自然资源？它为什么既有自然属性也有社会属性？（1）、它是自然界中的物质和能量；（2）、它可以为人所用。2、分类1、自然资源的内涵按其能否再生或恢复可再生资源非可再生资源生物资源水资源土地资源太阳能、风能、潮汐等矿产资源能源矿产金属矿产非金属矿产阅读P20《资源的可再生性》讨论：自然资源还有什么分类形式？2•完...
第2课时海水资源的开发利用1【新课导入】(教师用书备用)海洋是人类可持续发展的重要基地。浩瀚的海洋中,蕴藏着极其丰富的矿物资源、生物资源和药物资源,其经济价值可观,开发前景十分诱人。开发利用海洋资源是解决当前人类社会面临的人口膨胀、资金短缺和环境恶化等一系列难题的可靠途径。在陆地资源日渐枯竭的今天,海洋成为人类繁衍发展的生命线。我国大陆海岸线长达18000km,海岛海岸线长达14000km,这为我们开发利用海水资源提...
第20课时自然资源特征水土资源考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究1考点１自然资源的概念、分类及特征考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第20课时┃自然资源特征水土资源1．概念：自然资源是指自然界中对人类活动有________的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2．分类(1)________资源：可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源，如土地、阳光、水和水能等。(2)________资源：形成、再生过程非常缓慢，相对...
地理人教版精准高考1环境保护选修六第三讲自然资源的利用与保护21考点突破2课堂达标3考点突破4知识梳理•1．世界淡水资源•(1)特点•①有限性：在全球淡水储量中，淡水只有_______%。•②分布不平衡。•③大部分难以利用：难以开发利用的________和深层地下水占淡水的绝大部分。•(2)现状：①水的需求______；②水资源浪费现象普遍；③水体污染严重；④淡水资源更为紧张•考点一可再生资源的利用和保护2.53冰川水量大5•(3)危害...
第一节自然资源的基本特征1自然资源的基本特征自然资源的基本特征一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量？二、什么是自然资源?三、怎样区分可再生资源和非再生资源？四、人类应怎样利用好自然资源？思考：21、农业生产需要、、等；2、冶炼钢铁需要；3、电灯照明、开动机器需要、、等作动力；一、人类的生产生活需要自然界中的哪些物质和能量？二、什么是自然资源?在中对人类活动有的土地、阳光、矿产、森林、水和水能...
第二节流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例一、流域开发的自然背景1．自然背景及开发原则12．田纳西河流域的概况(1)位置：位于美国的东南部(2)源地：的西坡(3)流域地位：是密西西比河支流的一条流程最长、水量最大的分支。3．田纳西河流域开发的自然背景(1)地形：流域内，地形起伏较大。(2)气候：亚热带地区，气候。(3)水系：水系发达，支流众多，，大部分可通航，但河流，受气候影响，水量很不稳定。(4)矿产资源：主要有...
