山东省2011年一般高等教育专升本统一测试计算机文化根底试卷及答案计算机文化根底试卷〔试卷一〕一、单项选择题〔本大题共50小题，每题1分，共50分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡上。错选、多项选择或未选均无分。1.信息的符号就是数据，所以数据是信息的具体表示形式，信息是数据的。A.数据类型B.数据表示范围C.规律意义D.编码形式2.某种数制每位上所使用的数码个数称为该数制的...
“构建课堂教学文化，促进课堂教学改革”试验方案高区教研室一、构建课堂教学文化的意义实践证明，课程改革、教学思想、教学观念、教学方法的落实，需要一个教学环境、教学气氛。这里的的教学环境与气氛也就是我们通常所说的包含校风、教风、班风、教师的风格、学校特色等内涵的教育文化。如名扬世界的剑桥大“”“学的辩思想，再如蜚声小学数学界的于美霞的自主互助”“学习，又如我们潍坊外乡的中双语学生以绅士精神，思维活...
190后群体文化和特征2“90”后是指20世纪90年月诞生、目前年龄在8至17岁之间的年轻一代，总数有1.4亿多人，占总人口的11.7%左右。当我们的视线都被崛起中的80后一代牵扯，90后的世界已经开头迂回性地进入我们的视线，他们是QQ帝国和动感地带的利润供给者，是一切选秀活动的乐观参与者和粉丝主力军，是猫扑论坛里见谁都敢生扑的弄潮儿和Cosplay舞台上的大主角。他们在将来十年将成为我国消费市场的中坚力气。关于90后90后一...
ICS03.080.01CCSA123301浙江省杭州市地方标准DB3301/T0429—202315分钟品质文化生活圈建设与服务规范2023-12-31发布2024-01-31实施杭州市市场监督管理局发布DB3301/T0429—2023I目次前言.................................................................................II1范围...............................................................................12规范性引用文件.....
ICS03.200CCSA1214山西省地方标准DB14/T2985—2023长城国家文化公园（山西段）旅游服务规范2024-01-17发布2024-04-15实施山西省市场监督管理局发布DB14/T2985—2023I目次前言.................................................................................II1范围...............................................................................12规范性引用文件................
ICS03.200CCSA1214山西省地方标准DB14/T2927—2023夜间文化和旅游消费集聚区服务质量要求2023-12-12发布2024-03-11实施山西省市场监督管理局发布DB14/T2927—2023I目次前言.................................................................................II1范围...............................................................................12规范性引用文件..................
ICS03.200CCSA1214山西省地方标准DB14/T2932—2023数字文化街区建设指南2023-12-12发布2024-03-11实施山西省市场监督管理局发布DB14/T2932—2023I目次前言.................................................................................II1范围...............................................................................12规范性引用文件..................................
www.bzfxw.comICS03.080A16DB3301浙江省杭州市地方标准DB3301/T0230—2018公共文化跨区域服务规范2018-06-20发布2018-07-20实施杭州市质量技术监督局发布www.bzfxw.comDB3301/T0230—2018I目次前言...............................................................................................................................................................II引言....................................................
