一、社会公平的重要体现1．收入分配公平的含义和意义。(1)含义：要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能，要保证人们的基本生活需要。(2)意义：公平的收入分配是的内在要求，是实现的体现。2．实现社会公平的措施。(1)制度保证：坚持和完善的分配制度。第二框收入分配与社会公平过大中国特色社会主义共同富裕并存按劳分配为主体、多种分配方式(2)重要举措：①提高居民收入在分配中的比重、劳动报酬在分配中的...
第三单元资产阶级民主制度的形成第8课英国君主立宪制的确立与完善一、教学设计（一）教学目标分析1、知识与能力（1）回顾理解《权利法案》的内容及意义。（2）感知、理解英国责任内阁制的形成及特点。（3）归纳、概括英国19世纪以来历次议会改革的背景、民主范围的扩展、特点。（4）归纳英国君主立宪制的特点、确立发展过程所体现的特点、影响。（5）阅读教材及相关史料，增强阅读理解材料和获取有效信息解决问题的能力。2、过...
第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦问题导学一、爱因斯坦在社会发展中的作用活动与探究材料一为纪念划时代物理学大师逝世50周年，全球举行“物理照耀世界”光束传递活动。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”20世纪最后一期的《时代》周刊也将其评选为“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，“以其伟大的思想和无与伦比的形象...
第一单元东西方的先哲(B卷)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一。下列对孔子个人经历的说法不正确的是A．少年时就开始走出鲁国向他人请教B．三十岁时融会贯通，博学多才，创办私学C．在鲁国从政，取得巨大成功，使他的政治理念得以发扬D．晚年专心整理文化典籍，献身文化教育事业答案：C孔子在鲁国官至司寇，但其政治抱负并未实现，于是才会...
第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费一、生产与消费1．生产决定消费。(1)生产决定消费的。(2)生产决定消费的方式。(3)生产决定消费的。(4)生产为消费创造。2．消费反作用于生产。(1)消费拉动经济增长，促进。对象质量和水平动力生产发展(2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用。(3)一个的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。(4)消费为生产创造出，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。3．社...
金属材料第2课时【学习目标】1．了解金属腐蚀的实质和类型。2．了解保护金属防止腐蚀的方法。【重点难点】金属腐蚀的实质和类型及防护课前预习【情景材料】当金属和周围介质接触时，由于发生化学和电化学作用而引起的破坏叫做金属的腐蚀。从热力学观点看，除少数贵金属(如Au、Pt)外，各种金属都有转变成离子的趋势，就是说金属腐蚀是自发的普遍存在的现象。金属被腐蚀后，在外形、色泽以及机械性能方面都将发生变化，造成设备破...
第5课美国独立战争现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。——列宁马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。课标要求：1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和...
第4课“发明和发现的国度”教学目标：了解中国古代四大发明、数学、天文、农学、医学等多方面的科技成就,认识科技在历史发展进程中的作用,使学生逐步形成在宏大的历史视野中观察具体历史现象的思维方式和认识能力。了解中国古代的科学技术与发明的主要成就,理解造成中国科技在古代辉煌的主要原因和在近代落后的原因,加深当今中国应如何迅速发展科技力量,振兴整个中华民族。教学重难点：重点:古代科技的具体成就。难点:造成近代...
第2课中国古代的土地制度一、中国古代土地制度的演变1、原始社会：土地公有制氏族公有集体耕种生产力低下平均分配2、商周时期：井田制性质：国王所有的贵族土地所有制。关系：井田制是商周社会的经济基础，分封制是与之相适应的上层建筑，两种制度都适应了当时生产力发展的水平。1)产生：井田制开始商，盛行于西周2)特点：公田——贵族占有，农夫耕作，收获全部归贵族。私田——分授劳动者，只有土地的使用权，没有所有权。3)性...
第23课世界经济区域集团化的发展学习目标：以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1.重点：掌握世界三大区域性经济集团建立的过程及影响。2.难点：比较三大区域性经济集团的异同。教材整理1从欧共体到欧洲联盟1．欧共体(1)背景①二战后，西欧国家普遍衰落。②美苏对峙。(2)历程①20世纪50年代，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国先后建立了欧洲煤钢共同体、...
第3课享誉世界的手工业学业分层测评(建议用时：40分钟)[学业达标]1．大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业()【导学号：78720009】A．生产人员众多，效率低下B．生产专业细化，官府掌控C．生产技术先进，面向市场D．生产成本较低，官府出资【解析】由题干材料的表述不能看出当时的生产效率如何，故A项错误；由“六位不同工种工匠和七位监督人员的名字”可见生...
第三节基因与性状一、教学目标1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组。3.说出基因突变和基因重组的意义。4、举例说明基因与性状的关系。二、教学重点和难点重点：1、基因、蛋白质与性状的关系。2、基因突变的概念及特点。3、基因突变的原因。难点：1、基因、蛋白质与性状的关系。2、基因突变和基因重组的意义。三、板书设计：一、基因与性状的关系二、基因突变三、基因重组四、教学过程：导入：1.水中的叶比空气...
【课题】第6课两伊战争【课程标准】了解两伊战争，分析两伊战争的原因和教训。【教材内容分析】本课介绍了两伊战争的起因、经过以及它带来的教训与产生的影响。像其他地区冲突和局部战争一样，两伊战争也是多种因素综合作用的结果。这与前面讲过的中东战争、印巴战争有相似之处。但不同的是，引发两伊战争的宗教因素并不是源于不同宗教信仰之间的矛盾，而是源于同一种宗教中的不同教派分歧。这使我们在认识引发局部战争原因上，...
第17课缓和与对抗的交替问题导学美国的“星球大战计划”活动与探究材料一1981年秋，以美国前国防情报局局长格雷厄姆和美国氢弹之父泰勒为首的数十名科学家向里根提出了《高边疆：国家生存的战略》的研究报告，认为利用现有的和潜在的技术可在21世纪建立确保美国安全的战略防御系统，从而夺取对苏“冷战”的全面优势。“星球大战”计划出笼后首先是加速国防科技发展、夺取军事优势。（1）结合材料分析“星球大战计划”得以实施的...
高中历史专题八明治维新单元检测人民版选修1（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每小题4分，共60分）1．“三井家在江户有三座大店铺，雇用着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好生意。黄金二千两，也就是白米五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种，才能缴上贡米五千袋此外，三井家还有许多田地，租米收入每年多达黄金二万两江户以外，三井家在大阪等地方都有分店；此外还有分布在各藩的经销店”这...
高中历史专题一第一次世界大战单元测评人民版选修3（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．下列表述与20世纪初的史实不符的是（）。A．主要资本主义国家进入垄断阶段B．整个世界被列强完全瓜分C．欧洲两大军事集团剑拔弩张D．帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧2．随着第二次工业革命的开展，对扩张殖民地的要求最迫切的国家是（）。A．英国B．法国C．德国D．美国3．在19世纪下...
第13课国际工人运动问题导学巴黎公社活动与探究材料一马克思在1870年9月公开说：“由此可见，法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。法国工人应该执行自己的公民职责惟愿他们镇静而且坚决地利用共和国的自由所提供的机会，去加强他们自己阶级的组织。”——《马恩列斯论巴黎公社》（1）材料一中马克思的基本态度是什么？结合巴黎公社时期...
第三单元资产阶级政治家单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．1640年开始的英国资产阶级革命不但使英国走上了发展资本主义的道路，而且也是世界近代史的开端。下列有关英国资产阶级革命中的重大事件发生的先后顺序，正确的是（）①议会组建“新模范军”②国王宣布讨伐议会③克伦威尔建立独裁统治④查理一世被送上断头台A...
课题1化工生产过程中的基本问题1．以硫酸生产为例，了解化工生产过程中应解决的基本问题。2．掌握接触法制硫酸的化学反应原理，了解其生产过程和典型设备。3．了解防止硫酸工业“三废”造成污染的方法和“废热”利用等知识。业内专家认为，资源利用和技术改进仍是硫酸工业生存和发展面临的两大挑战。硫铁矿制酸是我国硫酸生产的重头戏，我国必须对硫铁矿制酸加大科技投入，依托科技创新改进生产工艺，降低成本，有效利用我国资...
