第7课历史转折与邓小平理论1“文化大革命”结束后，人们最关心和最期盼的是什么事情?这受到了什么阻碍了吗？（2）“两个凡是”的错误历史背景（1）中国能迅速拨乱反正，开创历史新局面一、十一届三中全会“两个凡是”指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。21978年5月11日《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，一场真理标准的大讨论由此展开。3邓小平：凡是毛主...
《G弦上的咏叹调》——巴赫123456《G弦上的咏叹调》的典故传说在宫廷舞会上，巴赫的大提琴被做了手脚，除了G弦之外，所有的弦都断裂了。当大家准备看巴赫出糗的时候，巴赫，仅仅只用了一根G弦，就即兴演奏了一首《咏叹调》，该曲子就是今天所说的《G弦上的咏叹调》（《G弦之歌》）。此乐曲在巴赫死后100年后才大为流行。78初听乐曲•（1）乐曲是中国乐曲还是外国乐曲？全曲的基本情绪、氛围如何？•（2）演奏形式是什么？用什么...
第二章化学物质及其变化1第二章化学物质及其变化热点一离子方程式的正误判断及书写[热点分析]书写离子方程式时常出现的错误有：不能正确使用化学式与离子符号，反应前后电荷不守恒，得失电子不守恒，反应原理不正确或反应不符合客观事实等。2(2014高考四川卷改编)能正确表示下列反应的离子方程式是()A．Cl2通入NaOH溶液：Cl2＋OH－===Cl－＋ClO－＋H2OB．NaHCO3溶液中加入稀HCl：CO2－3＋2H＋===CO2↑＋H2OC．向CuSO4溶液中通入...
第1部分经济生活1专题三收入与分配2考点二效率与公平3撬点基础点重难点41收入分配方式对效率、公平的影响(1)分配是社会再生产过程中的一个重要环节，生产分配，分配又反作用于生产。(2)合理、科学的收入分配方式有利于实现，调动人们的积极性，促进效率提高和生产发展；不合理、不科学的收入分配方式，则可能导致社会或平均主义，极大的挫伤人们的积极性，会降低效率，阻碍生产发展。2收入分配公平(1)收入分配公平的含义收入分...
第8课笔墨丹青第二单元中国古代文艺长廊课程标准学习目标概述绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。1.掌握古代中国绘画的发展脉络,理解绘画风格与时代特征的关系。2.理解文人画和民间风情画的艺术特征。[目标导航]第二单元中国古代文艺长廊一、绘画艺术的起源1．新石器时代(1)特点：自然、生动、质朴、__________,又不失浪漫。(2)代表：集体舞蹈图。2.战国秦汉(1)战国出现用毛笔绘制在绢帛上的作品,代表是《...
导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第五单元生活在法律的保护中第二节法律对未成年人的特殊保护1导入新课2导入新课3导入新课4导入新课根据漫画,说说你觉得哪些方面应承担保护和教育未成年人的义务?家庭、学校、社会和国家司法部门要配合配合,保护未成年人的合法权利。5学习目标导入新课认识与了解1.掌握家庭保护未成年人健康生长的内容。2.掌握学校保护未成年人健康生长的内容。3.掌握社会保护未成年人健康生长的内容。4.掌握司...
1汉族民歌按体裁分为：劳动号子山歌小调2蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固...
第18课音乐与美术第四单元19世纪以来的世界文化课程标准学习目标1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2．欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。1.重点掌握19世纪以来的音乐和美术成就。2．了解19世纪以来音乐和美术发展的时代背景及历史地位。[目标导航]第四单元19世纪以来的世界文化一、贝多芬与古典主义音乐1．创作背景(1)18—19世纪之...
章末复习提升课第三章概率随机事件、必然事件以及不可能事件的意义概率知识已成为近几年高考考查的热点之一，但求概率必须认清事件的类型及意义．必然事件与不可能事件的概率很少单独考查，但由于它们是求概率的基础，所以应引起重视．下列事件中的随机事件为()A．若a，b，c都是实数，则a(bc)＝(ab)cB．没有水和空气，人也可以生存下去C．抛掷一枚硬币，反面向上D．在标准大气压下，温度达到60℃时水沸腾[解析]A中的等式是实数...
1第一单元含硫化合物的性质和应用第1课时二氧化硫的性质和作用专题4硫、氮和可持续发展21.了解二氧化硫的物理性质和用途，掌握二氧化硫的化学性质。2.了解可逆反应的概念，知道二氧化硫的漂白原理。3．了解二氧化硫对空气的污染和污染的防治。专题4硫、氮和可持续发展3阅读教材P88～P90，思考并填空。1．二氧化硫能漂白某些有色物质(如品红)，这是由于它能与某些有色物质生成_____________的无色物质，但这种无色物质加热易____...
1学习目标1.了解“说”的特点；2.理解本文衬托、对比写法；3.掌握积累本文的文言词语；4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。2学习重点：1、对比、衬托手法的运用及其作用；2、“说”的体裁特点。学习难点：正确评价作者所表达的思想感情。3教学设想《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地揭露了封建统治下赋税的苛酷，揭示了广大人民遭受的苦难不幸，表现了作者对劳苦大众的深切同情，对残暴统治的强烈愤恨...
滕王阁序王勃1上联：洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步；下联：崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。江南三大名楼——岳阳楼黄鹤楼滕王阁2中国江南三大名楼之一——岳阳楼先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》3昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。中国江南三大名楼之一——黄鹤楼—崔灏《黄鹤楼》4落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。中国江南三大名楼之一——滕王阁—王勃《滕王阁...
第27课新中国的科技成就第六单元现代世界的科技与文化课程标准学习目标列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。1.掌握新中国取得的主要科技成就。2.正确认识新中国科技发展与国防建设、经济建设的关系。[目标导航]第六单元现代世界的科技与文化一、两弹一星1．背景(1)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技水平和______________，影响到它的国际地位。(2)新中国建立之初，美国的核威胁...
了解纹样1动物纹样2几何纹样3人物纹样4植物纹样5连续纹样•1、二方连续纹样•2、四方连续纹样6二方连续纹样二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样，亦称花边纹样。7四方连续四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复运动．构图形式：散点式.连缀式.重叠式....
第5节自由落体运动第6节伽利略对自由落体运动的研究第二章匀变速直线运动的研究1第二章匀变速直线运动的研究1.知道自由落体运动的条件、性质和特点.2.掌握自由落体运动的规律，会通过实验测定自由落体运动的加速度，知道在地球上不同地方，重力加速度大小不同.3.了解伽利略研究自由落体运动的过程，领悟他的研究方法.2一、自由落体运动和自由落体加速度1．自由落体运动(1)定义：物体只在_________作用下从_________开始下落的运...
第六章数列第1讲数列的概念及其表示考点一数列的概念及表示方法撬点基础点重难点1数列的定义(1)按照的一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．排在第一位的数称为这个数列的第一项，也叫．(2)数列与函数的关系从函数观点看，数列可以看成：以正整数集N*或N*的有限子集{1,2,3，，n}为定义域的函数an＝f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值．2数列的表示方法列表法列表格表达n与an的对应关...
12风俗哈萨克族绝大多数人过着逐水草而居的游牧生活。牧民们住的是一种轻便而又易于支撑和拆的毡房。他们的饮食，大部分是肉食和奶食。奶制食品多种多样，如酥油、奶屯僭、奶皮子、奶酪等。牧民主要用牲畜的皮毛作衣服的原料，多用冬羊皮缝制大衣，不挂布面。妇女夏天穿长的花布连衣裙，冬季外罩对襟棉大衣。牧民冬季戴三叶帽，热天则扎用三角布制的头巾。未婚女子头戴漂亮的花帽，冬天有时戴皮帽。已婚妇女头戴方头巾或...
第七章不等式第4讲基本不等式考点二基本不等式的综合应用撬点基础点重难点1不等式的恒成立、能成立、恰成立等问题(1)恒成立问题：若f(x)在区间D上存在最小值，则不等式f(x)>A在区间D上恒成立⇔(x∈D)；若f(x)在区间D上存在最大值，则不等式f(x)<B在区间D上恒成立⇔(x∈D)．(2)能成立问题：若f(x)在区间D上存在最大值，则在区间D上存在实数x使不等式f(x)>A成立⇔(x∈D)；若f(x)在区间D上存在最小值，则在区间D上存在实数x使不等...
第二章生物个体的内环境与稳态课时2激素调节信号转导的分子机制、体液调节与稳态、激素的应用1第二章生物个体的内环境与稳态1.描述激素调节信号转导的分子机制。(重、难点)2.概述体液调节在维持稳态中的作用。(重点)3.探讨动物激素在生产中的作用。(重点)2含氮类类固醇一、激素调节信号转导的分子机制1．激素的化学本质______________激素蛋白质类和肽类激素，如生长激素等胺类激素，如肾上腺素等_________...
考点一基因自由组合定律异常分离比分析考点二孟德尔遗传定律的实验探究二级训练达标冲关第2课时基因自由组合定律异常分离比分析及有关实验验证1[探明规律•掌握通法]考点一基因自由组合定律异常分离比分析第2课时基因自由组合定律异常分离比分析及有关实验验证1．基因自由组合定律中的异常分离比双杂合的F1自交和测交后代的表现型比例分别为9∶3∶3∶1和1∶1∶1∶1，但如果发生下面4种特殊情况时，可采用“合并同类项”的方式推...
