1第一节人类影响环境第二节创造人与自然的和谐第五章人与环境2学习导航1.我国的人口现状与前景。2.人口增长对生态环境的影响。(重、难点)3.生物多样性的概念、价值及破坏的原因。(重、难点)4.可持续发展的理念。第五章人与环境3一、阅读教材P117～118内容，分析人口增长1．人口自然增长发生的前提是一定时间、一定地域内人的_______________高于_______________。2．我国目前已进入_______________的国家行列，但由于__________...
1主干知识自主排查Ⅰ.分类记单词——快速掌握1．阅读词汇——记一记(1)nurseryn．托儿所(2)concreteadj.具体的(3)diamondn.钻石；菱形(4)flexibleadj.灵活的；可弯曲的；柔顺的(5)cottagen.村舍；小屋(6)teasevi.vt.取笑；招惹；戏弄(7)minimumn.最低限度；最少量；最小数2(8)branchn.枝条；支流；部门(9)librariann.图书馆馆长；图书馆管理员(10)foreveradv.永远(11)diploman.毕业文凭；学位证书(12)blankn.空白adj.空白的；茫...
第二章函数的概念及其基本性质第2讲函数的单调性及其最值考点二函数的最值撬点基础点重难点函数的最小值最大值定义前提设函数f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足条件①对于任意的x∈I，都有②存在x0∈I，使得①对于任意的x∈I，都有②存在x0∈I，使得结论则M是y＝f(x)的最大值则M是y＝f(x)的最小值注意点正确理解函数的最值函数的最值是函数在其定义域上的整体性质，即函数的值域中最大的一个值和最小的一个值.f(x)≤Mf(x0)＝M...
马说韩愈1马说韩愈2教学目标1、了解作者及文体特征。2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3、理解短文所阐明的深刻道理。4、体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。5、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。3重点、难点：（一）重点1、朗读课文，背诵课文。2、体会本文托物寓意的写法，理解伯乐与千里马的寓意以及二者之间的关系。（二）...
1思考：下面的国画和上一节所学习的国画有什么不同？2中国水墨画的传统源远流长，进入二十一世纪，一些比较前卫的艺术家通过自己对现代水墨的理解，来重新审视水墨、解构水墨，他们用新的观念和另一种方式来利用水墨语言，这些探索从不同的侧面丰富着中国现代水墨艺术的内容。3下面，我们来研究现当代画家是怎样探索现代水墨的表现的？4将作品越出画面，向空间蔓延，使其消失在自然中，从而使之天人和一、古今合一，蕴涵着对新...
分组环节点到名字的同学，在本节课担任组长；其他同学，按就近原则，加入组长的队伍，（组长+组员）每组4人。1分组目的分组可以更好更快地完成本节课的任务；并可以以小组为单位，在后面的活动中赢取“活动奖章”，本课结束时，获得奖章最多的小组胜出。活动开始前各组获得起步奖章2个2抢答环节万里长城活动简介：看照片，猜景点名称。规则：看到照片后举手，举手快的同学获得答题机会。猜对奖励奖章1个，猜错倒扣1...
课时分层训练考点一考点二错点剖析热点聚焦课时3文化建设的中心环节1[考纲传真]1.思想道德建设在文化建设中的地位。2.建设社会主义核心价值体系。3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范。4.思想道德修养与科学文化修养。2考点1|加强社会主义思想道德建设全国卷5年4考命题揭秘导航2016全国丙卷21,4分2015全国卷Ⅰ20,4分2015全国卷Ⅰ39(1)，12分2013全国卷Ⅱ39(2)(3)，12分本考点属于命题的高频考点，主要结合时政热点、社会焦点考...
我的第一本书牛汉1同学们，你读的第一本书是什么样的书？可能有些同学已经记不清了，但是现当代著名诗人牛汉却对他的第一本书永志不忘，因为那本书承载了一段感人的故事，那段记忆是一笔终生受用的精神财富。今天我们学习《我的第一本书》。21、学会复述课文内容，理解作者的思想感情。2、理解文中重点语句的含义,了解“第一本书”的深刻意义。3、理解那段的苦难生活对自己人生的重大影响。活动任务3说说你自学会了哪些知识，查...
Unit2TheenvironmentSectionⅡWelcometotheunitReading—LanguagePoints1debaten．v．争辩，辩论；讨论，考虑(教材P22)Today’sdebatequestionis，‘Theeconomyortheenvironment—mustwechoose？’我们今天辩论的话题是“要经济还是环境——我们必须做出抉择吗？”2(1)debatewithsb.about/onsth.就某事和某人辩论(2)haveadebatewithsb.aboutsth.与某人就某事争论underdebate在辩论中beyonddebate无可争辩3①Wemustdebateaboutth...
BodyPartsandFeelings学练优七年级英语上教学课Unit3Lesson15:TallorShortObjectivesObjective•1.掌握重点单词:（预习中掌握：metre,bit,against,tail,upon,ground.）•2.用英语描述高与矮。牢记重点句型：（预习中掌握）(1)Hes1.85metrestall.(2)Hesatallman.(3)Howtallareyou?(4)Shesabitshort.【教学重点】学习用英语描述高和矮，学习用小数表示身高。教学目标Whoarethey?Howtallarethey?TheyareBaoXishunandhiswife.Baoiso...
第5课奋发图强艰苦创业1从1956——1966年我国社会主义建设在曲折中前进，取得了举世瞩目的成就。那么你知道我国在社会主义建设的各条战线上都涌现出了哪些先进得代表吗？21、你知道吗？2002年美国进攻伊拉克，你知道美国的主要目的是什么吗？一、“铁人”王进喜3阅读课文回答1、你知道“铁人”的名字是怎么来的吗？（请举例说明）在社会主义建设过中，王进喜有哪些突出的事迹？“铁人”王进喜4大庆油田大庆油田大庆油田大庆油田...
都德1阿尔封斯都德（1840～1897）是法国十九世纪下半期的小说家。他一生共写了十三部长篇小说、一部剧本和四部短篇小说集。他的短篇小说有很多都是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国人民反抗侵略者的爱国主义精神。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。2故事背景:本文是1870－1871年普法战争后发生的事，法国皇帝拿破伦三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧洲的霸权，发动了普法战争，法军大...
24送东阳马生序（节选）124送东阳马生序(节选)整体感知3．文章是如何写作者学习时的困难条件的？作者写学习时极为艰苦的条件的目的是什么？[解析]解答第一问，要抓住文中关键性的语句；解答第二问，要联系写作背景，揣测作者的写作目的。[答案]文章先写作者自己年轻时求学之难。开头先点明“余幼时即嗜学”，为全文定下基调。但因“家贫，无从致书以观”，便与“嗜学”形成突出的矛盾。于是只有常借书于人，“手自笔录”。然后...
第2部分政治生活1专题八当代国际社会2考点四我国独立自主的和平外交政策3撬点基础点重难点41独立自主的和平外交政策(1)外交政策的含义外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。它体现了统治阶级的和。(2)我国外交政策的决定因素利益意志5(3)我国外交政策的基本内容6特别提醒准确把握我国外交政策的注意点(1)独立自主的和平外交政策是我国的外交政策，不是各国的外交政策，不能理解成各国共同坚持该政策...
1生旦净丑23B部分旋律4拖腔紧打慢唱（摇板）散板→截板强拍：板弱拍：眼后半拍出字：腰板字随板出：迎头板↘5B部分旋律6京剧的节拍节奏形式：☺板眼形式（节拍形式）：强拍称作“板”，弱拍称作“眼”。☺下板的形式（节奏形式）：字随板出的称作“迎头板”，后半拍出字的称作“腰板”。☺散板曲调不点板眼，只在一句唱腔终了时才下一板，因而称作“底板”或“截板”。7欣赏以下视频，说说现代京剧和传统京剧有何异同？1、现代...
5、下列不属于社会主义改造对象的是（）A农业B手工业C资本主义工商业D国有企业6、三大改造的实质是（）A废除旧的剥削制度B巩固社会主义制度C促进社会主义经济的发展D改变生产资料所有制DD17、中国社会主义改造的创举是（）Ａ没收官僚资本Ｂ农业具体化Ｃ手工业合作化Ｄ对资本家的资本实行赎买政策D2巩固练习选择题8、我国进入社会主义初级阶段的标志是A中华人民共和国宣告成立B中华人民共和国宪法的制定C三大改造的基本完成D第...
第9课对外开放逐步扩大1内容标准：对外开放是一个逐步深入的过程：80年代，成立经济特区90年代，上海浦东的开发开放21世纪，加入世界贸易组织2一、3你知道吗？我国最早设立的四个经济特区？4形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地”的对外开放格局。环渤海地区长江三角洲内地闽东南地区珠江三角洲5经济特区在社会主义建设中的作用是什么？2、对吸收外资、引进技术、发展生产、扩大出口、推进经济体制改革起到重大作...
导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第四单元做负责的公民第一节感受责任1导入新课两个人在交换一颗针时,不小心掉在地上,五个国家的人有五种不同的找法。德国人：做事严谨,在掉针的地方分成很多方块格子,然后一个方格一个方格地去找,最后一定能把针找到。法国人：非常浪漫,他们依附灵感,喝着香槟,吹着口哨,灵感一来,愉快地找到。美国人：性格开放,不拘一格,他找来一个扫把,再在扫拢的一小堆物中很快地找到。日本人：讲求合作,两个...
有自己的名字,体现他有姓名权父母的抚育,体现了他享有被抚养权写信并邮寄体现了他享有通信自由权到校学习,体现了他享有受教育权1向银行提建议体现他享有批评建议权把小偷送派出所体现有同违法行为作斗争权快乐生活,体现了他享有生命健康权2他履行了什么义务？受教育的义务劳动的义务维护国家荣誉和利益的义务3
第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义的革命第19课俄国十月社会主义革命[目标导航]第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义的革命课程标准学习目标概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。1.结合1861年俄国农奴制改革,理解一战前俄国所面临的政治、经济危机和日益尖锐的阶级矛盾。2.掌握二月革命的性质,通过与十月革命的比较,理解资产阶级民主革命与社会主义革命的区别。3...
