第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义的革命第20课新民主主义革命与中国共产党[目标导航]第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义的革命课程标准1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。3.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在...
专题优化总结专题3从矿物到基础材料1高纯硅的制取高纯硅在科技进步、信息革命、新能源研究等方面起到了至关重要的作用，在考试中有关高纯硅的制取问题，一直是命题的热点。制高纯硅涉及的反应有：SiO2＋2C=====高温Si＋2CO↑，Si＋2Cl2=====高温SiCl4或Si＋3HCl=====△SiHCl3＋H2，SiCl4＋2H2=====高温Si＋4HCl或SiHCl3＋H2=====高温Si＋3HCl。2晶体硅是一种重要的非金属材料，制备纯硅的主要步骤如下：①高温下用碳还原二氧化...
机械能及其守恒定律第五章第14讲功和功率1考纲要求考情分析命题趋势1.正负功的判断Ⅰ2．功、功率的计算Ⅱ2016全国卷Ⅱ，192015全国卷Ⅱ，172015浙江卷，182014全国卷Ⅱ，162013全国卷Ⅱ，20本部分属于力学的基础内容，在高考中常以选择题的形式考查对功、功率(平均功率，瞬时功率)的理解，能将变力功转化为恒力功，图象法求解.2栏目导航板块一板块二板块三板块四3•1．功•(1)做功的两个要素•①作用在物体上的________.•②物...
网络交流1在线聊天工具•腾讯QQ•阿里旺旺•微信•其他优点：快速即时经济传送内容：文字图片语音视频文件2在线即时交流在网络上，利用文字、语音、视频等进行互动交流的形式。在网络上，利用文字、语音、视频等进行实时互动的交流形式。3网络新媒介微博（MicroBlog）一种基于用户关系而建立的信息分享、传播及获取的网络平台。4电子邮件5电子邮件地址125486@qq.comeyes_5@126.com用户名@主机域名6作业搜索有关电子邮件收发原理...
1[经典语篇]中央电视台的《中国汉字听写大会》在社会上引起了热议。有人认为，这能激发人们学习汉字的热情，对促进汉字的正确使用有帮助。但也有人认为，随着电脑的应用，人们可以轻松打字，没有必要再投入大量的精力记忆汉字。请对此发表你的看法。注意：1.词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头已经给出，不计入总词数。CCTVsDictationAssemblyofChineseCharactershascausedaheateddebateinthepublic.______...
一.定向导学2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。2首届诺贝尔奖颁发1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。2.了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。学习目标作者简介:诺贝尔(1833－1896)瑞典化学家,工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最...
单元整合提升121．理解几组特点或特性(1)物质的特性：物质具有可知性，可以为意识所反映；物质具有客观实在性，这是其唯一特性；物质具有运动属性，这是其根本属性和存在方式。(2)意识活动的特点：意识活动具有目的性，人类认识世界都抱有一定的目的。意识活动具有主动创造性，意识可以反映现象，又可以反映本质和规律；意识可以“复制”当前，也可以追溯过去和推测未来。意识活动具有自觉选择性，人类有选择地去认识世界。3(3)...
第一章静电场第2节库仑定律1第一章静电场1.知道库仑力的存在及点电荷的概念．了解库仑扭秤的结构和原理．2.理解库仑定律的含义及其公式．(重点)3.掌握静电力的叠加原理；了解控制变量法探究物理规律的思路．4.应用库仑定律和静电力叠加原理分析和解决有关问题．(重点和难点)2一、探究影响点电荷之间相互作用的因素1．点电荷：当一个带电体本身的线度比它到其他带电体的__________小很多，以至在研究它与其他带电体的相互作用时...
八年级下册第19课教育事业的发展1【学习目标】1、知道义务教育的普及；《中华人民共和国义务教育法》；高等教育的改革与发展；“科教兴国”战略的重要地位等知识。提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。3、认识正确的教育方针是我国教育发展的保证；初步树立“科教兴国”的意识。2【教学重难点】重点：义务教育的普及；《中华人民共和国义务教育法》。难点：高等教育体制的改革。3说一说：1、你正在接受的教育是什么...
1.5.2科学计数法1教学目标知识技能利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数。数学思考体会科学记数法的好处，化繁为简的方法。解决问题会解决与科学记数法有关的实际问题。情感态度正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神。重点会用科学记数法表示大于10的数难点正确使用科学记数法表示数2活动流程图活动内容和目标活动1展示数学活动材料活动2对材料分类整理活动3介绍科学记数法活动4科学记数法的应...
2.2整式的加减第二章整式的加减第3课时整式的加减1学习目标1.熟练进行整式的加减运算.(重点）2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.（难点）2导入新课任意写一个两位数交换它的十位数字与个位数字，又得到一个数两个数相加小组游戏重复几次看看，谁能先发现这些和有什么规律？对于任意一个两位数都成立吗？310a+b+10b+a=11a+11b=11(a+b)讲授新课整式的加减一合作探究如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，...
夹叙夹议的议论文1学习目标1、学习生字词,积累成语。2、感知课文,了解白求恩同志的共产主义精神。3、学习通过概括重点句来归纳要点从而理解文章内容的方法。2白求恩,著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。31936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。41938年受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医...
考点一细胞的分化与细胞的全能性考点二细胞的衰老、凋亡与癌变二级训练达标冲关第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1考点一细胞的分化与细胞的全能性[基础知识记全记牢]1．细胞分化22．细胞的全能性(1)概念：的细胞，仍然具有的潜能。(2)把实例和相对应的原理或过程连线：已经分化发育成完整个体33．细胞分化与细胞全能性的区别细胞分化细胞的全能性原因细胞内基因__________含有本物种全套遗传物质特点持久性、稳定性、不可逆性...
第三章相互作用实验验证力的平行四边形定则1一、实验目的验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则．二、实验原理1．合力F′的确定：一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的共同作用效果都是使橡皮条伸长到同一点，则F′就是F1、F2的合力．2．合力理论值F的确定：根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F的图示．23．平行四边形定则的验证：比较F和F′的大小和方向是否相同．三、实验器材方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条...
1阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,长妈妈是个什么样的人呢？课题解读《山海经》是我国古代地理名著,对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。2长妈妈讲美女蛇...
第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第二单元西方人文精神的起源及其发展[目标导航]课程标准学习目标了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1.了解古代希腊智者学派产生的背景及其主要思想，了解苏格拉底和柏拉图的主要思想。2．理解人文精神的内涵。3．认识“人是万物的尺度”“美德即知识”等人文主义观点在西方思想发展史上具有的重要影响。一、“人是万物的...
八年级音乐上册第四单元梨园奇葩123京剧的形成1790年江南徽班入京为清高宗祝寿，深受群众欢迎。后来又有著名的有“四大徽班”进京，1828年后，一批汉戏演员陆续进京，进京后，大都参加徽班合作演出，徽、汉两班合作、两调交流，经过一个时期的融会吸收，再加上京化，又从昆曲、弋阳腔、秦腔不断吸取营养，终于形成了一个新的剧种——京剧。4京剧的行当生丑净旦51、生小生老生武生67青衣老旦花旦2、旦8正净武净副净3、净910文丑...
1第四章生物与环境的协调发展第1节生态系统是一个相对稳定的系统课时1生态系统的结构2第四章生物与环境的协调发展1.描述生态系统的概念和组成成分。(重点)2.说明食物链、食物网。(难点)3生物非生物一、生态系统的概念及成分1．概念：在自然界中存在的______________和______________成分相互作用、相互依存，并执行一定的功能，所构成的整体。4无机物气候因素绿色植物动物细菌2．生态系统的成分及其作用(1)成分...
第4部分生活与哲学1专题十五思想方法与创新意识23考点一唯物辩证法的联系观4撬点基础点重难点51联系的普遍性(1)联系含义：________以及事物____诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)联系普遍性的表现①任何事物都与____其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物____的各个部分、要素之间是相互联系的。③____是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。(3)方法论要求联系的普遍性要求我们坚持...
琦君，1918年出生，台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。后毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，堪称一位写童年故事的圣手。包括《烟愁》《细纱灯》（获中山文艺创作奖）《与...
