单元整合提升121．区别＋联系——细化把握中华文化的特征和中华民族精神的内涵(1)中华文化的特征①区别3特征表现源远流长薪火相传，一脉相承；其主要见证于汉字和史书典籍博大精深中华文化独树一帜，独领风骚——独特性，体现在文学艺术和科学技术上；一方水土，一方文化——地域性，体现出不同区域的文化具有明显的区域特征；中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性，体现在各民族文化各具特色包容性求同存异——能与其他民族的文化...
第6节力的分解第二章力11.知道力的分解的概念，知道力的分解是力的合成的逆问题．2.理解力的分解应遵循平行四边形定则．3．会用作图法、计算法对力进行分解．4.理解正交分解法．第二章力2一、一个力可用几个力来替代一个力的作用可以用几个力的共同作用来等效替代，这几个力称为那一个力的_______．求一个已知力的分力叫做力的________．二、力的分解方法1．力的分解遵循的法则：力的分解是力的合成的_________，同样遵循______...
第7课新文化运动八年级上册1辛亥革命后，多灾多难的祖国摆脱了厄运吗？2政治：袁世凯为首的北洋军阀的黑暗统治之下，反动势力还妄图复辟帝制破坏共和思想：袁世凯掀起尊孔复古逆流1914年12月，袁世凯率领百官，在孔庙演出一场“祭孔”丑剧3第7课新文化运动4新文化运动人物：陈独秀\李大钊\鲁迅\胡适内容时间：阵地：目的：背景：地位和作用：标志：前期:后期:检讨传统文化，引进新思想——救亡图存1915---1919年1915年，陈独秀...
第六章实数6.1平方根（1）1一、新课引入宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度要大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度.,的大小满足,,其中是物理中的一个常数（重力加速度）R是地球半径,怎样求,呢？这就要用到平方根的概念.smv／单位：1smv／2单位：1v2vgRv12gRv222g28.9smg／mR1064.61v2v212二、学习目标了解算术平方根的概念,会表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性了解开方与乘方互为逆运算,会...
第一章运动的描述第5节速度变化快慢的描述——加速度1第一章运动的描述1.掌握加速度的概念，能区分速度、速度变化量和加速度，理解加速度的矢量性.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动性质.3.能根据v－t图象分析、计算加速度.2一、加速度1．物理意义：描述物体运动_________快慢的物理量．2．定义：加速度是_______________与发生这一变化所用时间的比值．3．公式：a＝ΔvΔt.4．单位：在国际单位制中，加速度的单位...
二、记叙文写作(二)——叙事1写作指南常用句型写作实例佳作向导范文体验2写作指南在写以叙事为主的记叙文时应该注意以下几点:1.牢记叙事七要素——时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果;2.注意叙事的顺序——可按事件发生的时间或空间顺序进行记叙;3.叙事的相对完整性——内容全面、重点突出、详略得当、层次分明;4.确定写作需用的时态——英语记叙文的时态通常为一般过去时,但如果是经常性的事件或自然现象、社会现象,则...
第22章第1节生物的遗传112人的单眼皮与双眼皮是一对性状由控制基因在上与是遗传信息传递的桥梁相对性状基因染色体精子卵细胞33阅读1范围：教材p4-7时间：3分钟思考下列问题：遗传学的创始人是？他认为控制生物性状的基因可以如何区分？不同的基因如何控制不同的性状？44练习2题目：教材p7时间：3分钟思考下列问题：图中子女的基因组成和表现性状如何？这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌的孩子的可能性有多...
第16课两种命运的决战八年级上册1假如你生活在抗战期间，经历了八年的抗日战争，现在胜利了，你最大的愿望是什么？21.课程标准知道重庆谈判的原因，了解《双十协定》知道全面内战爆发知道刘邓大军挺进大别山2.重点；重庆谈判国共双方的态度3.难点全面正确理解国共双方谈判时，中共为和平所做的努力。理解刘邓大军挺进大别山的战略意义。3两种命运：一种是建立一个新民主主义的社会一种是建立大地主大资产阶级的专制统治主要矛盾...
第1部分经济生活1专题三收入与分配23考点一分配制度4撬点基础点重难点51生产决定分配2按劳分配及其作用(1)地位：按劳分配是社会主义公有制经济中个人分配的基本原则。消费品6(2)基本内容和要求存在条件分配尺度分配对象分配结果社会主义制度公有制经济劳动数量和质量个人消费品多劳多得，少劳少得(3)实行按劳分配的原因我国现实的经济条件前提条件生产资料公有制生产力水平总体不高必要性直接原因社会主义条件下人们劳动的性质...
第五课网上交流1网上交流知多少网上交流2网上交流包括即时交流和非即时交流即时交流是指在同一时间相互间通过网络进行交流的方式，如聊天软件。非即时交流指不是实时的交流，不能立即看到或者回话的交流方式。3网络交流即时交流◎在线即时交流软件非即时交流◎网络新媒介—微博◎电子邮件4在线即时交流在线即时交流就是在网络上，利用文字、语音、视频等方式快速交流互动的形式。常见的腾讯QQ、Skype、阿里旺旺、微信等工...
第三单元9三峡一二三一、字音字形1.识记生难字xī(曦)月沿溯．(sù)素tuān(湍)绝山献(yǎn)飞shù(漱)属．引(zhǔ)2.找出通假字略无阙处“阙”同“缺”,解释:空隙、缺口一二三二、重要词语1.重点词语理解(1)亭午:正午。(2)夜分:半夜。(3)曦:日光,文中指太阳。(4)沿:顺流而下。(5)溯:逆流而上。(6)素湍:激起白色浪花的急流。(7)绝山献:极高的山峰。(8)属:连接。(9)引:延长。一二三2.一词多义辨析(1)自ቊ自三峡七百里中(在)自非...
课时分层训练考点一考点二错点剖析考点三热点聚焦课时2唯物辩证法的发展观1[考纲传真]1.发展的概念。2.发展的前进性与曲折性。3.发展的量变与质变状态。2考点1|发展的概念全国卷5年1考命题揭秘导航2015全国卷Ⅱ21,4分本考点属于命题的一般考点，主要结合热点材料考查对量变与质变关系原理及方法论的理解和运用；以选择题为主进行命题，突出考查材料信息的分析能力。复习时，既要从理论上准确把握对两种状态关系的表述，又要结合...
章末复习提升课第四章圆与方程求圆的方程1．关于求圆的方程，可以用直接法，即由条件直接求圆心和半径，但基本方法是以待定系数法为主，在设方程时应根据条件选择使用标准方程还是一般方程，如果题目给出圆心坐标等关系，则采用标准方程；如果已知圆上多个点的坐标，则采用一般方程．2．另外注意，用动点轨迹的方法求圆的方程时，除定义外还有其他等量关系，如动点与两定点连线互相垂直、动点到两定点的距离的比是常数等．有一...
长春版小学语文二年级下册(2019)第六单元测试题一、读拼音,写词语。[来源:ZXXK]二、给以下加点字选择正确的读音。1.人们走在弯弯曲()曲的小路上,唱着欢快的歌曲()。(qūqǔ)2.爸爸抽空()带我去看“空()中飞人〞表演。(kōnɡkònɡ)3.及时更()正错误有助于我们塑造更()好的自己。(gēnggèng)4.不到半年,我的头发就长()长()了很多。(zhǎngcháng)三、我会填。1.飞()直()()形()状树木()()一()独()2.()()磅礴一()奇石一()湖水3....
第四章三角函数第4讲正、余弦定理及解三角形考点二解三角形及其综合应用撬点基础点重难点1三角形的面积公式设△ABC的三边为a，b，c，对应的三个角分别为A，B，C，其面积为S.(1)S＝12ah(h为BC边上的高)；(2)S＝＝＝；(3)S＝2R2sinAsinBsinC(R为△ABC外接圆半径)；(4)S＝abc4R；(5)S＝pp－ap－bp－cp＝12a＋b＋c；(6)S＝pr(p同(5)，r为△ABC内切圆的半径)．12absinC12bcsinA12acsinB2解三角形在...
天高任鸟飞海阔任鱼跃1学习目标1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。2.能正确理解人与自然的关系,树立与大自然和谐相处的意识。2人与自然的和谐发展问题,是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发达的现代化都市,自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护,使之与人类友好相处。本文有感于某些都市连鸟雀也不见的现实状况,提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点,表达了优化生活环境大质量的愿望。本文题...
八年级下册第22课社会生活的变迁1【学习目标】1、知道建国以来城乡居民物质、文化生活的变化等知识。培养学生认识与分析社会发展的能力。2、通过了解新中国成立以来社会生活方面取得的巨大进步，使学生进一步认识社会主义制度的优越性。2【教学重难点】重点：建国以来人们衣、食、住、行等方面取得巨大变化及其原因难点：建国以来物质和文化生活方面变化的原因。3从贫困走向小康：阿福的故事——童年时:一个红薯一条命年轻时:一...
11敬畏自然111敬畏自然整体感知4．《敬畏自然》谈论了_______与_______的关系，作者否定了“____________”的口号。提出了“________________”的看法。人自然征服自然敬畏自然211敬畏自然合作交流5．内容探究：“敬畏自然”的含义是什么？[解析]可以结合原文从深层次上来理解“敬畏自然”含义。现代人的“敬畏自然”，与原始人对大自然的畏惧是不同的。敬畏之“畏”，可以从“爱护自然”一语中探得它的含义。[答案]“敬畏”，...
1第四章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律2第四章牛顿运动定律1.知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想实验是科学研究的重要方法.2.理解牛顿第一定律的内容及意义.3.明确惯性的概念，会解释有关的惯性现象.3一、理想实验的魅力1．亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能______；没有力的作用，物体就要_____．即力是维持物体_____的原因．2．伽利略的观点(1)理想实验：让小球沿第一个斜面从静止状态开始向下运动...
