百舸争流的思想（含马克思主义哲学）A组1.观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()A.对思维和存在关系问题的不同回答B.对思维和存在有无同一性问题的...
CB18单元工程施工质量报验单（峡山水建[2014]质报04号）合同名称：高密市王吴水库除险加固工程施工合同合同编号：WWSK-SG201401致：山东省科源工程建设监理中心高密市王吴水库除险加固工程项目监理部上游坝坡干砌石护坡0+382-0+750WWSK-DB-F2-1单元工程（及编码）已按合同要求完成施工，经自检合格，报请贵方核验。附：上游坝坡干砌石护坡0+382-0+750WWSK-DB-F2-1单元工程质量评定表。承包人：潍坊市峡山水库水利水电建筑安装公...
第一单元土壤酸碱性的改良第一单元土壤酸碱性的改良专题专题55：为现代农业技术添翼：为现代农业技术添翼中国土壤酸碱性分布规律中国土壤的酸碱性反应，pH一般在4~9之间，大多数在4.5~8.5之间。在地理分布上有“东南酸西北碱”的规律性。大致可以长江为界（北纬33~35），长江以南的土壤为酸性或强酸性，长江以北的土壤多为中性或碱性。我国土壤的酸碱性南北差异很大，由南向北土壤pH相差7个等级。如吉林、内蒙古、华北的碱土p...
课时分层集训(十三)减数分裂和受精作用(建议用时：45分钟)A组基础达标1．减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②细胞质分裂③联会④交叉互换A．③④①②B．①③④②C．③①②④D．①③②④A[减数第一次分裂过程中，同源染色体先联会、后分离。]2．下图是精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是()A．图中①④过程均可形成姐妹染色单体B．图中细胞的染色体组数共有两种类型C．图中①②过程细胞均会适度生长...
《城市轨道交通服务礼仪》《城市轨道交通服务礼仪》单元单元44城际轨道交通客运服务城际轨道交通客运服务教学目标：教学目标：掌握城际轨道交通安检服务、问询服务、车站售掌握城际轨道交通安检服务、问询服务、车站售检票服务、候车服务的要点和细节。检票服务、候车服务的要点和细节。掌握乘际轨道交通迎送乘客服务和列车服务的要掌握乘际轨道交通迎送乘客服务和列车服务的要点和细节。点和细节。4.14.1城际轨道交通车站...
第2讲体温调节、水和无机盐调节、血糖调节考纲要求全国卷五年考情1.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)2017卷ⅠT4，2017卷ⅡT5、T30，2017卷ⅢT31，2016卷ⅢT3、T302014卷ⅠT31，2013卷ⅠT30，2013卷ⅡT302.实验：模拟尿糖的检测无考题考点一|体温调节、水和无机盐调节(对应学生用书第158页)[识记—基础梳理]1．体温调节(1)体温稳定的原理：人体的产热和散热过程保持动态的平衡的结果。(2)体温恒定的意义：体温恒定是人体生命活...
企业与劳动者[A组基础对点练]考点一公司的类型、公司的组织形式1．2017年5月5日，C919在浦东机场第四跑道成功起飞。研发C919大飞机的中国商用飞机有限责任公司注册资金190亿元，该公司()A．应当向股东发行股票作为出资凭证B．股东按出资比例行使表决权C．监事会对公司股东会、董事和高级管理人员的工作进行监督D．虽然可向社会公开募股集资，但企业特殊性允许其财务信息不向社会公开答案：B考点二公司经营与公司发展、企业兼并...
第四单元遗传的基本规律、人类遗传病与优生单元滚动检测卷(四)(时间：90分钟分数：100分)第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项正确)[学考必做演练]1．下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是()A．基因型决定了表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于基因的分离答案C解析基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般也相同，环境条件同时影响表...
第32讲生态系统的结构与能量流动[考纲要求]1.生态系统的结构(Ⅰ)。2.生态系统中能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。考点一生态系统的结构1．生态因子(1)概念：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。(2)分类(3)耐受性定律生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一个最适区。2．生态系统(1)概念：在一定空间中的生物群落与无机环境相互作...
第24课文化的继承性与文化发展[考点展示]1.传统文化的表现、特点及影响。2.对待传统文化的正确态度。3.影响文化发展的主要因素。4.文化继承与发展的关系。核心考点一传统文化的表现、特点及影响1．传统文化的含义、形式和特点含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化表现形式传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一传统建筑：建筑，被称为凝固的艺术，中...
单元排查强化练（四）易错排查练1.加快推进价格改革旨在降低商品价格，增加商品销售量。（）（2015新课标Ⅰ卷，13③）提示×推进价格改革是为了突出市场在资源配置中的决定性作用，不等于要“降低商品价格”。2.政府对企业的监督与管理更有效率。（）（2015新课标Ⅱ卷，13①）提示×政府只能对企业加强监管，不能直接参与管理。3.政府是超越市场利益的中立者。（）（2012新课标全国卷，13④）提示×政府作为市场经济的调控者，...
第3讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考纲要求全国卷五年考情1.细胞的分化(Ⅱ)2016卷ⅡT1,2014卷ⅡT22.细胞的全能性(Ⅱ)2016卷ⅡT13.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)2017卷ⅢT14.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)2017卷ⅢT1,2012新课标卷T2考点一|细胞分化和细胞的全能性(对应学生用书第82页)[识记—基础梳理]1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的...
第一单元生活与消费单元综合提升1．货币、纸币、价格、货币政策、宏观调控的关系(1)货币、纸币与价格：纸币代替货币执行流通手段的职能，所以纸币发行量多少，可以调节市场上商品的需求量，从而引起价格的波动。纸币发行量过多，导致纸币贬值，物价上涨；纸币发行量过少，导致纸币升值，物价下跌。(2)货币、价格、货币政策、宏观调控：货币政策可以分为积极的货币政策和从紧的货币政策，是宏观调控的经济手段。货币政策实施的主...
第38讲生态工程[考纲要求]1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。2.生态工程的实例(Ⅰ)。考点一生态工程的概念和基本原理1．生态工程的概念(1)任务：修复或重建已遭到破坏的生态环境；改善传统的生产方式，提高生态系统的生产力。(2)目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益、生态效益和社会效益的同步发展。(3)特点：与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、高效益、可持续的工程体系。2．生...
第25讲水、无机盐和血糖的调节[考纲要求]1.水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。2.实验：模拟尿糖的检测。考点一水和无机盐的调节1.水和无机盐的来源和去路(1)人体内水的来源和去路其中，由饮食摄入的水是主要来源，排水的主要途径是泌尿系统。(2)人体内无机盐的来源和去路与水平衡相比较，少了一个来源：人体代谢所产生的；少了一个去路：呼气排出。2.水盐的调节(1)神经调节途径(完善如下图解)(2)神经—体液调节途径(完善如下图解)1(1)抗...
第3讲生态系统和生物圈考纲要求全国卷五年考情生态系统的结构(Ⅰ)2016卷ⅢT5、T31，2015卷ⅠT31，2015卷ⅡT4，2014卷ⅡT31，2013卷ⅠT5、T32考点一|生态系统和生物圈(对应学生用书第209页)[识记—基础梳理]1．生态因子(1)概念：环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。(3)特点(耐受性定律)：生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子，但在生态因子的耐受范围内，每种生物都具有一...
单元质检卷(六)化学反应与能量(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1Li7O16Co59一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某反应使用催化剂后,其反应过程中的能量变化如图,下列说法错误的是()A.总反应为放热反应B.使用催化剂后,活化能不变C.反应①是吸热反应,反应②是放热反应D.ΔH=ΔH1+ΔH22.全世界每年钢铁因锈蚀造成大量的损失。某城市拟用如图方法保护埋在酸性土壤中的钢质...
课时分层集训(三十四)生态系统的信息传递和稳定性(建议用时：45分钟)A组基础达标1．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是()A．在生物与无机环境、生物与生物之间信息传递都是双向的B．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息C．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系D．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量A[生物与生物之间信息传递是双向的，在生物与无机环境之间的信息传递不一定是双向的，比如温...
第三单元细胞的生命历程单元滚动检测卷(三)(时间：90分钟分数：100分)第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项正确)[学考必做演练]1．(2017温州平阳期中)有丝分裂过程中，一条染色体上始终含有两个DNA分子的时期有()A．间期、末期B．前期、中期C．前期、后期D．末期、后期答案B解析DNA分子复制发生在间期，复制前一条染色体上有一个DNA分子，复制后一条染色体上含有两个DNA分子；在有丝分裂后...
第三单元分类与整理教材分析一、教学内容本单元教学内容：一是按给定标准分类计数；二是自选标准分类计数，会用简单统计表呈现结果。二、教学目标知识与技能：使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。过程与方法：使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。情感态度与价值观：使学生能够对数据进行简单的分析...
